教育科學(xué)學(xué)院組建于2001年，2019年成立特殊教育學(xué)院，與教育科學(xué)學(xué)院合署辦公。學(xué)院堅(jiān)持“厚德、自強(qiáng)、開(kāi)放、篤行”辦學(xué)理念，堅(jiān)持應(yīng)用型辦學(xué)定位，全面實(shí)施“339”（3個(gè)“有組織”、3個(gè)“著力點(diǎn)”、9大“體系”）發(fā)展戰(zhàn)略，努力建設(shè)高水平、有特色的教學(xué)研究型學(xué)院。

學(xué)院現(xiàn)開(kāi)設(shè)小學(xué)教育系、特殊教育系、應(yīng)用心理學(xué)系、學(xué)前與老年教育系、數(shù)字媒體系等5個(gè)學(xué)系，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)和小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)另開(kāi)設(shè)專(zhuān)升本教育。學(xué)院現(xiàn)有全日制本科生1500多人，研究生50人。學(xué)院與福建師范大學(xué)、安徽師范大學(xué)等高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。

學(xué)院設(shè)有教師教育公共教學(xué)中心、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)與資源中心、培訓(xùn)中心、藝術(shù)教育中心、考試與評(píng)價(jià)研究中心、科創(chuàng)教育研究中心等6個(gè)中心。

學(xué)院現(xiàn)有教職員工近100人，其中專(zhuān)任教師70多人。專(zhuān)任教師中臺(tái)灣教師3人，碩士生導(dǎo)師13人。擁有歐洲科學(xué)院院士、國(guó)家特聘專(zhuān)家1人、教育部教指委委員2人、省杰出青年基金獲得者等省市高層次人才50多人。

學(xué)院在教育學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)上，著力打造以特殊教育為基礎(chǔ)、以融合教育為特色的教師教育體系，形成幼兒園到中學(xué)師資培養(yǎng)一體化、普通教育與特殊教育一體化、高等教育研究與基礎(chǔ)教育研究一體化和教師職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)一體化”的“四位一體”教師教育辦學(xué)格局。教育學(xué)入選福建省一流應(yīng)用型學(xué)科和福建省碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科培育點(diǎn)。特殊教育專(zhuān)業(yè)獲批國(guó)家一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，是教育部卓越教師培養(yǎng)項(xiàng)目和福建省本科高校綜合改革項(xiàng)目試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)獲批國(guó)家一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，是福建省首批通過(guò)教育部師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)二級(jí)認(rèn)證的三個(gè)專(zhuān)業(yè)之一。

學(xué)院積極推動(dòng)科學(xué)研究和教學(xué)改革研究。近年來(lái)，學(xué)院獲批國(guó)家級(jí)項(xiàng)目10項(xiàng)，省級(jí)項(xiàng)目11項(xiàng)。獲批教育部-聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)2021-2025年合作項(xiàng)目“中國(guó)融合教育推進(jìn)：教師專(zhuān)業(yè)能力提升項(xiàng)目”試點(diǎn)院校、國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目、省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，擁有福建省高校人文社科研究基地——特殊教育和社會(huì)融合研究中心、福建省特殊教育資源中心、福建省殘疾人事業(yè)發(fā)展研究基地、福建省家庭教育研究試驗(yàn)基地等省級(jí)科研平臺(tái)，與北京師范大學(xué)共建教育部高校人文社科重點(diǎn)研究基地教師教育研究中心海絲分中心，與泉州市殘聯(lián)共建孤獨(dú)癥兒童教育干預(yù)研究中心，獲批國(guó)家級(jí)殘疾人職業(yè)培訓(xùn)基地。專(zhuān)任教師主持國(guó)家級(jí)、省部級(jí)教學(xué)科研項(xiàng)目40余項(xiàng)，獲省社科成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，省高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)2項(xiàng)；多門(mén)課程入選省級(jí)一流課程；教學(xué)研究成果榮獲國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)。

學(xué)院恪守“以生為本”的辦學(xué)理念，注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。近年來(lái)，學(xué)生獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金14人，獲省級(jí)以上立項(xiàng)和省級(jí)以上大學(xué)生各類(lèi)賽事共221項(xiàng)。學(xué)院充分發(fā)揮教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生教師資格證和教師招聘考試的輔導(dǎo)，完善畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)支持體系。近10年來(lái)，畢業(yè)生平均就業(yè)率在95%以上，畢業(yè)生廣受用人單位的好評(píng)。

學(xué)院踐行“以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)謀發(fā)展”的發(fā)展理念，堅(jiān)持為地方基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展服務(wù)，創(chuàng)新大學(xué)（U）、政府（G）、中小學(xué)（S）、社會(huì)（S）協(xié)同育人模式，打造“US+X”協(xié)同發(fā)展共同體，承擔(dān)附屬學(xué)校、基地校辦學(xué)指導(dǎo)任務(wù)，在全國(guó)建立40多所協(xié)同發(fā)展學(xué)校、30多個(gè)工作站，構(gòu)建雙向性US協(xié)同發(fā)展生態(tài)系統(tǒng)，取得了社會(huì)良好反響。

學(xué)院辦學(xué)條件持續(xù)改善。國(guó)家發(fā)改委資助建設(shè)的“泉州師范學(xué)院特殊教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)和閩臺(tái)交流合作中心”總建筑面積17000㎡，教學(xué)、實(shí)驗(yàn)和科研用房近15000㎡，其中專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室和教師教育實(shí)訓(xùn)室近12000㎡，學(xué)術(shù)報(bào)告廳、圖書(shū)和電子閱覽室近3000㎡?？傎Y產(chǎn)1500多萬(wàn)元。擁有省級(jí)基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)1個(gè)，省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)。

學(xué)院堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，秉承“善學(xué)如泉，正心至大”之校訓(xùn)，在學(xué)院師生中大力弘揚(yáng)“善學(xué)善教，育人育心”的教科精神，堅(jiān)守“四個(gè)相統(tǒng)一”，爭(zhēng)做“四有好老師”，當(dāng)好“四個(gè)引路人”，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨建和思想政治工作。近年來(lái)，先后有20余位教師受到各級(jí)各類(lèi)表彰。其中獲教育部、中國(guó)殘聯(lián)和交通銀行聯(lián)合頒發(fā)的特教園丁獎(jiǎng)1人、受福建省教育工委和泉州市表彰7人次。學(xué)院黨委獲批全省高校首批黨建工作標(biāo)桿院系，3個(gè)黨支部獲批全國(guó)、全省高校黨建工作樣板黨支部，2個(gè)黨支部項(xiàng)目分獲省教育工委黨支部立項(xiàng)活動(dòng)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。1個(gè)工作案例獲中國(guó)政研會(huì)2023年度基層思想政治工作優(yōu)秀案例，1個(gè)思政項(xiàng)目獲福建省高校思想政治工作精品項(xiàng)目立項(xiàng)。學(xué)院被福建省人民政府殘疾人工作委員會(huì)授予“全省扶殘助殘工作先進(jìn)集體”稱(chēng)號(hào)，獲“福建省五一先鋒號(hào)”“泉州市五一先鋒號(hào)”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。多名教師被評(píng)為“福建省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“福建省優(yōu)秀教師”“泉州市最美教師”“泉州市優(yōu)秀教師”“泉州青年五四獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>