一、辦學目標引領(lǐng)

渤海大學教育科學學院，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，融合師范教育與現(xiàn)代科學技術(shù)職能，彰顯傳統(tǒng)書院特色與現(xiàn)代大學精神，以立德樹人為宗旨，追求以高質(zhì)量人才培養(yǎng)為目標，以厚基礎(chǔ)教師教育特色求生存，以全方位服務(wù)社會促發(fā)展，為黨育人，為國育才。

學院前身是1979年2月原錦州師范學院成立的教育心理教研室。歷經(jīng)教師職業(yè)訓練中心、教育研究院、教育學院、教育與體育學院，2018年11月更名為教育科學學院。辦學四十余年，以服務(wù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展為己任，以促進中小學教師專業(yè)發(fā)展為根本，培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師，為實現(xiàn)教育強國筑牢“強師之基”。

二、學科專業(yè)驅(qū)動

以學科建設(shè)為龍頭，以專業(yè)發(fā)展為基礎(chǔ)。學院設(shè)有小學教育、學前教育、教育技術(shù)學3個師范本科專業(yè)及預科班，本科生總計1190人。小學教育專業(yè)為國家“一流專業(yè)建設(shè)點”（2021年）、遼寧省“一流專業(yè)”（2019年）、“首批本科綜合改革試點專業(yè)”（2011年）。專業(yè)建設(shè)方面形成小學教育專業(yè)做強，學前教育專業(yè)做優(yōu)，教育技術(shù)學專業(yè)做專的專業(yè)發(fā)展理念。

學院擁有教育學一級學科碩士、教育碩士學位授權(quán)點。學術(shù)型碩士學位授權(quán)點在教育學原理、課程與教學論、教育技術(shù)學、高等教育學、學前教育學、職業(yè)教育學等6個專業(yè)方向招生；專業(yè)碩士學位授權(quán)點招生的專業(yè)方向有小學教育、學前教育、心理健康教育、現(xiàn)代教育技術(shù)。全日制、非全日制研究生560人，研究生人數(shù)位居全校第一。課程與教學論學科為遼寧省重點學科；教育學為校一級重點學科、卓越學科。

三、師資隊伍支撐

學院現(xiàn)有教職工76人，其中專任教師60人，教授、副教授 39人，具有博士學位的 20人。入選“遼寧省百千萬人才工程”4人，入選“遼寧省新世紀中青年社科理論人才工程”1人，省部級以上科研獎勵15人次。擁有遼寧省教學名師1人，遼寧省教師教育精品課程6門，遼寧省一流課程4門，遼寧省教育教學成果獎8項。學院進一步優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，引培結(jié)合，加大人才引進的規(guī)模和力度，師資隊伍年齡、職稱、學緣結(jié)構(gòu)基本合理，基本形成了一支高素質(zhì)的涵蓋老、中、青的“青藍工程”教師團隊，師資隊伍穩(wěn)定，能高質(zhì)量地完成本科和研究生教學工作，保證了師資隊伍對教學和育人工作的高支撐。

四、科研基地助推

學院充分發(fā)揮科研育人和基地育人的作用，推動“十大育人體系”的落實。學院現(xiàn)有5個省級重點研究基地，即遼寧省課程理論與教學實踐研究基地、遼寧省大學生心理健康教育基地、遼寧省農(nóng)村教育區(qū)域統(tǒng)籌與均衡發(fā)展研究基地、遼寧省家庭建設(shè)研究中心、遼寧省基礎(chǔ)教育教師和校長培訓基地。2020年，遼西農(nóng)村教育發(fā)展研究中心獲批遼寧省高校新型智庫培育名單。

獲批各類縱向和橫向項目共近200項，到賬經(jīng)費逾500萬元。其中國家社會科學基金2項，教育部人文社科項目5項，其他省級項目41項。教師發(fā)表學術(shù)論文數(shù)百篇，出版專著、教材100余部。獲得各級各類教學科研獎勵近96項，其中全國教育科學研究優(yōu)秀成果獎1項，省哲學社會科學成果獎10項。

堅持以服務(wù)遼西農(nóng)村基礎(chǔ)教育為特色，助力鄉(xiāng)村振興。師生利用自身的專業(yè)優(yōu)勢，通過“渤海教育論壇”、專題講座、合作研究、現(xiàn)場指導等方式，為幼兒園、中小學和學生家長提供專業(yè)指導和服務(wù)。

五、育人效果顯著

學院構(gòu)建“三全育人”綜合體系，培育教學名師和優(yōu)秀教學團隊，重視學生教學實踐能力的培養(yǎng)。建有小學科學實訓室、創(chuàng)客與STEAM教育實驗室、蒙臺梭利幼兒教學實訓室等25個實訓室和15個以中小學、幼兒園為主體的校外實踐基地。探索“UGS” （大學-政府-中小學）協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展模式，實現(xiàn)協(xié)同育人。注重人才培養(yǎng)的國際化，先后與美國、英國、日本、韓國等多所大學建立合作關(guān)系。

教師用心教，用心育，踐行“四個相統(tǒng)一”，引導學生向著“四有好老師”和“四個引路人”的路徑，以成為“經(jīng)師”和“人師”相統(tǒng)一的“大先生”為終身學習和成長的目標。歷年考研率、教師資格證通過率位居全校前列；歷屆多名畢業(yè)生考取哈佛大學、浙江大學、北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學等國內(nèi)外名校攻讀碩士、博士學位。學生在各類專業(yè)及綜合賽事中多次獲獎。

六、發(fā)展前景可期

學院師生心心相融，學院面貌欣欣向榮。秉承“多學博見，和而不同”的校訓精神，堅持“育人為本、特色發(fā)展、人才興院”，本著“形上追問教育真義，形下扎根學校田野”的辦學理念，認真貫徹以“學生中心，產(chǎn)出導向，持續(xù)改進”的師范專業(yè)認證理念，強化教學中心，優(yōu)化課程改革，落實“三全育人”。