蘇州工學(xué)院生物與食品工程學(xué)院的前身是始建于1958年的蘇州師范?？茖W(xué)校生化系和江蘇省人口學(xué)校人口科學(xué)與技術(shù)系。學(xué)院經(jīng)歷了蘇州師范?？茖W(xué)校生化系、常熟高等?？茖W(xué)校生化系以及蘇州工學(xué)院生物與食品工程系，2008年7月更名為蘇州工學(xué)院生物與食品工程學(xué)院。

學(xué)院落實立德樹人根本任務(wù)和應(yīng)用型辦學(xué)定位，發(fā)揚六十余載教書育人優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚“讓傳承照亮未來，用改變迎接挑戰(zhàn)”的學(xué)院精神，努力營造奮斗文化和質(zhì)量文化，通過構(gòu)建黨政協(xié)同、條線協(xié)同、師生協(xié)同的融合工作機制，健全“三全育人”的十大育人工作體系，打造師生共榮、和諧融洽工作氛圍，創(chuàng)建教師各司其職、各盡其能、各得其所的包容性發(fā)展格局，實現(xiàn)教師和學(xué)生協(xié)同發(fā)展。學(xué)院契合區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，積極探索創(chuàng)建“本科底色、工程本色、能力亮色”的產(chǎn)教融合協(xié)同育人體系，高質(zhì)量培養(yǎng)將來能夠在生物與醫(yī)藥和食品與檢測領(lǐng)域從事研究、開發(fā)、制造和技術(shù)服務(wù)的“基礎(chǔ)好、應(yīng)用強、會創(chuàng)新、有覺悟”的高素質(zhì)工程技術(shù)人才。學(xué)院先后榮獲江蘇省高校先進(jìn)基層黨組織、江蘇省“工人先鋒號”、江蘇省“五四紅旗團(tuán)委”、蘇州市“巾幗建功先進(jìn)集體”等稱號。

學(xué)院下設(shè)生物工程系和食品科學(xué)與工程系，開設(shè)生物工程、食品質(zhì)量與安全、食品科學(xué)與工程、生物制藥4個專業(yè)，其中，生物工程專業(yè)和食品質(zhì)量與安全專業(yè)是國家一流專業(yè)建設(shè)點，并分別于2019年和2023年通過中國工程教育專業(yè)認(rèn)證。學(xué)院現(xiàn)有在校本科生1183名。

學(xué)院現(xiàn)有教職工82人，其中專任教師70人。專任教師中有教授10人、研究員1人、正高級實驗師2人、正高級工程師1人，副教授24人、副研究員1人、高級工程師3人，高級實驗師3人；博士教師59人。高級合作外籍院士2人，其中美國國家科學(xué)院和英國皇家學(xué)會外籍院士1人（諾貝爾生理學(xué)獎獲得者），羅馬尼亞農(nóng)業(yè)科學(xué)院院士1人。學(xué)院外聘名譽院長（國家杰出青年基金獲得者）1人，講座教授2人，客座教授5人，江蘇省產(chǎn)業(yè)教授6人。學(xué)院擁有教育部食品科學(xué)與工程類專業(yè)教指委委員1人、國家藻類產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位專家1人、江蘇省“333”培養(yǎng)對象4人、江蘇“省六大人才高峰”培養(yǎng)對象8人、省“青藍(lán)工程”培養(yǎng)對象9人、江蘇省教學(xué)名師2人、江蘇省優(yōu)秀教育工作者1人，擁有省高校“青藍(lán)工程’科技創(chuàng)新團(tuán)隊1個，省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊2個，省高校優(yōu)秀基層教學(xué)組織1個。

學(xué)院擁有生物工程江蘇省十四五重點學(xué)科，建有江蘇省高值化合物綠色生物制造工程研究中心、“醫(yī)藥生物技術(shù)學(xué)院”江蘇省重點產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)點、江蘇省基礎(chǔ)生物學(xué)實驗示范中心、江蘇省外籍院士工作室、江蘇院士專家（神經(jīng)類RNAi藥物）產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心，建有9個蘇州市重點實驗室（工程技術(shù)研究中心）、1個蘇州市外籍院士工作站、9個校級科技創(chuàng)新團(tuán)隊，建有大學(xué)生專業(yè)創(chuàng)新社團(tuán)30個。學(xué)院擁有各類教學(xué)科研實驗室87個，實驗室使用面積7980平方米，儀器設(shè)備總資產(chǎn)4500余萬元。

近五年，學(xué)院教師獲批國家自然科學(xué)基金項目10項，省級科研項目21項，橫向科研經(jīng)費到賬3685萬元，獲省級科研獎勵7項。近五年，承擔(dān)國家自然科學(xué)基金等國家級、省部級課題目30余項，橫向科研經(jīng)費到賬金額4000余萬元，發(fā)表學(xué)術(shù)論文330余篇，獲授權(quán)國際專利和國家發(fā)明專利40余項，獲教育部科技進(jìn)步獎、上海海洋科學(xué)進(jìn)步獎、江蘇省高校自然科學(xué)研究成果獎等省級科研獎勵7項。近年來，在合成生物學(xué)、工業(yè)微生物發(fā)酵技術(shù)、特色功能基因挖掘及種質(zhì)創(chuàng)制、生物大分子結(jié)構(gòu)解析與功能修飾、微生物資源開發(fā)與發(fā)酵食品、食品品質(zhì)評價等領(lǐng)域，取得了有特色的研究成果。

學(xué)院人才培養(yǎng)堅持育人與育才相結(jié)合，育智與育德相結(jié)合，規(guī)范教育與個性成長相結(jié)合，科研素質(zhì)訓(xùn)練與學(xué)術(shù)道德養(yǎng)成相結(jié)合，技術(shù)能力培養(yǎng)與非技術(shù)能力培養(yǎng)相結(jié)合，基于未來社會和行業(yè)發(fā)展對人才的能力需求實施“能力導(dǎo)向，實踐驅(qū)動”工程教育改革，構(gòu)建了“慎思敏學(xué)，厚德篤行”的“三四三”多元育人路徑，適應(yīng)蘇州生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求建立產(chǎn)教融合的“醫(yī)藥生物技術(shù)學(xué)院”（現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院）；滿足學(xué)生個性化發(fā)展需要建立科教融合的學(xué)生專業(yè)創(chuàng)新（社團(tuán)）實踐平臺，通過與行業(yè)企業(yè)協(xié)同育人和教師科研反哺教學(xué)為學(xué)生創(chuàng)建專業(yè)學(xué)習(xí)、雙創(chuàng)實踐和科研訓(xùn)練的良好條件和環(huán)境，并配備產(chǎn)教融合的導(dǎo)師團(tuán)隊指導(dǎo)學(xué)生在知識應(yīng)用和實踐創(chuàng)造中掌握理論知識、融會貫通技術(shù)技能、學(xué)會合作溝通和培養(yǎng)主動解決實際問題能力。同時，在人才培養(yǎng)中貫徹和落實“OBE”要求和面向產(chǎn)出的質(zhì)量評價，不斷完善校、院二級的人才培養(yǎng)質(zhì)量保障制度體系，構(gòu)建專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量“監(jiān)控-反饋-評價-改進(jìn)”的工作程序和工作系統(tǒng)，成立“學(xué)習(xí)及教學(xué)質(zhì)量評價分析中心”和“學(xué)生學(xué)習(xí)成果促進(jìn)中心”，形成環(huán)環(huán)相扣的、穩(wěn)定的人才培養(yǎng)質(zhì)量內(nèi)外部保障機制，營造“以評促建、師生協(xié)同、循環(huán)遞進(jìn)”的教學(xué)質(zhì)量文化。近五年，學(xué)生獲中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽金獎銀獎各1項，“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽金獎2項，全國大學(xué)生生命科學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲國家一等獎20項。

（2025年4月更新）