上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)西方語(yǔ)系設(shè)有西班牙語(yǔ)（1959年）、葡萄牙語(yǔ)（1977年）、意大利語(yǔ)（1972年）、希臘語(yǔ)（1972年）和荷蘭語(yǔ)（2007年）5個(gè)本科專業(yè)，西班牙語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)（1986年）和歐洲語(yǔ)言文學(xué)（1998年）兩個(gè)碩士點(diǎn)，以及外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)下的漢西對(duì)比方向博士點(diǎn)（2005年）。依托深厚的學(xué)術(shù)積淀，西方語(yǔ)系先后獲批“國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”“國(guó)家級(jí)非通用語(yǔ)種本科人才培養(yǎng)基地”和4個(gè)國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)。

西方語(yǔ)系現(xiàn)有專任教師35人。其中教授5人，副教授10人，科研人員1人（副研究員），每年聘請(qǐng)外國(guó)專家7人。教師梯隊(duì)構(gòu)建科學(xué)合理，學(xué)緣結(jié)構(gòu)多元，專業(yè)方向齊全，師資綜合實(shí)力穩(wěn)居全國(guó)前列。教師團(tuán)隊(duì)積極承擔(dān)服務(wù)國(guó)家、傳播文化的責(zé)任使命，出色完成國(guó)家和上海市重要活動(dòng)、會(huì)議翻譯任務(wù)，在教學(xué)創(chuàng)新、科研攻關(guān)和教材建設(shè)等領(lǐng)域持續(xù)保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。近年來(lái)，院系深化“人工智能+”教學(xué)改革，重點(diǎn)提升教師人機(jī)協(xié)作教學(xué)能力與AI工具應(yīng)用水平，推動(dòng)傳統(tǒng)課堂向數(shù)字化教育轉(zhuǎn)型；在智能翻譯系統(tǒng)協(xié)同作業(yè)、多模態(tài)語(yǔ)言數(shù)據(jù)處理等方面開(kāi)展大膽探索，充分展現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)的專業(yè)發(fā)展理念與數(shù)字化創(chuàng)新能力。

西方語(yǔ)系以“暢達(dá)西東，兼濟(jì)天下”為系訓(xùn)，致力打造“全球視野、中國(guó)情懷、暢達(dá)溝通、交叉融合”的卓越人才培養(yǎng)平臺(tái)。學(xué)生專業(yè)能力優(yōu)異，在全國(guó)外語(yǔ)水平測(cè)試等考試中成績(jī)斐然，近四年80余人次在全國(guó)學(xué)科類競(jìng)賽中斬獲高水平獎(jiǎng)項(xiàng)。為服務(wù)國(guó)家對(duì)外開(kāi)放戰(zhàn)略，院系各專業(yè)均實(shí)行雙語(yǔ)制教學(xué)，本科生主修本專業(yè)外語(yǔ)，輔修英語(yǔ)，還可通過(guò)跨院系、跨學(xué)校選課及海外留學(xué)等途徑學(xué)習(xí)經(jīng)貿(mào)、法律、企業(yè)管理等課程。多年來(lái)，西方語(yǔ)系為社會(huì)輸送了大批高素質(zhì)外語(yǔ)人才，畢業(yè)生主要去向有國(guó)家外事部門、外國(guó)駐華使領(lǐng)館、高校和涉外文化機(jī)構(gòu)、涉外企事業(yè)單位等，或進(jìn)入國(guó)內(nèi)外知名高校深造，以語(yǔ)言精通、視野開(kāi)闊、適應(yīng)力強(qiáng)等特點(diǎn)獲得社會(huì)廣泛認(rèn)可和高度評(píng)價(jià)。

西方語(yǔ)系秉持“國(guó)際化辦學(xué)”核心戰(zhàn)略，積極構(gòu)建多層次國(guó)際合作網(wǎng)絡(luò)。與西班牙、墨西哥、智利、阿根廷、葡萄牙、巴西、意大利、希臘、荷蘭、比利時(shí)等國(guó)家和中國(guó)澳門地區(qū)的多所大學(xué)及多個(gè)文化機(jī)構(gòu)均建立了良好的合作伙伴關(guān)系，合作成果惠及全系師生，學(xué)生出國(guó)（境）比例和國(guó)際化教育程度一直處于較高水平。院系下設(shè)三個(gè)實(shí)體中心：“上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)—西班牙皇家學(xué)院”聯(lián)合研究中心、葡萄牙語(yǔ)中心、瑪麗蓮娜·拉斯卡瑞迪斯希臘文化中心；同時(shí)建有教育部備案的希臘研究中心和巴西研究中心，以及校級(jí)葡萄牙研究中心和墨西哥研究中心。依托各研究中心，院系持續(xù)提升人才培養(yǎng)國(guó)際化水平，并舉辦國(guó)內(nèi)外高層次學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，如中國(guó)西班牙語(yǔ)教學(xué)國(guó)際研討會(huì)、葡語(yǔ)國(guó)家聯(lián)合研究交流會(huì)、華東地區(qū)意大利語(yǔ)教師研討會(huì)、全國(guó)希臘語(yǔ)教學(xué)高級(jí)研修班等。

西方語(yǔ)系積極將人才培養(yǎng)目標(biāo)融入社會(huì)實(shí)踐，構(gòu)建“價(jià)值引領(lǐng)、文化互鑒、技術(shù)賦能”的實(shí)踐育人模式。引導(dǎo)師生親身實(shí)踐“理解當(dāng)代中國(guó)”，從高校課堂到田間地頭，從國(guó)家博物館到海外孔子學(xué)院，通過(guò)實(shí)地調(diào)研、志愿服務(wù)等形式，深刻感悟中國(guó)的歷史傳承、文化底蘊(yùn)和發(fā)展成就。鼓勵(lì)師生學(xué)以致用“講好中國(guó)故事”，參與《習(xí)近平用典》外譯項(xiàng)目、中共一大會(huì)址紀(jì)念館展陳翻譯，在海外知名學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文，講述中國(guó)治國(guó)理政成就與教育脫貧故事。培育校園文化品牌，已舉辦39屆的“塞萬(wàn)提斯節(jié)”和以勞育美育相結(jié)合的“非遺”傳播，緊扣時(shí)代脈搏，傳承上外文脈，發(fā)揚(yáng)專業(yè)特色，成為實(shí)踐育人重要載體。運(yùn)用技術(shù)賦能理念，鼓勵(lì)學(xué)生探索數(shù)字化解決方案分析社會(huì)問(wèn)題，通過(guò)實(shí)踐項(xiàng)目培養(yǎng)創(chuàng)新思維，提升在全球治理、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等新興領(lǐng)域的實(shí)踐能力。依托全員、全過(guò)程、全方位的育人合力，培養(yǎng)能回應(yīng)“時(shí)代之問(wèn)”“國(guó)家所需”新時(shí)代卓越青年。