歷史沿革

沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院辦學(xué)歷史悠久，自1949年建校，沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院前身即為沈陽(yáng)市高級(jí)護(hù)產(chǎn)學(xué)校，七十五來(lái)，為全國(guó)培養(yǎng)了大批護(hù)理專業(yè)人才，其中包括第四十一屆國(guó)際南丁格爾獎(jiǎng)?wù)芦@得者八五級(jí)護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生聶淑娟。2001年起我校開(kāi)辦高職護(hù)理教育，2003年開(kāi)始全日制護(hù)理學(xué)本科教育，學(xué)制5年，2004年改為4年制。護(hù)理學(xué)本科教育歷經(jīng)21年，已培養(yǎng)17屆共計(jì)2128名護(hù)理學(xué)本科畢業(yè)生。

專業(yè)定位及發(fā)展目標(biāo)

護(hù)理學(xué)專業(yè)形成了“厚基礎(chǔ)、重人文、強(qiáng)技能、善創(chuàng)新”的辦學(xué)理念。堅(jiān)持“育人為本，以學(xué)生為中心，以崗位勝任力為導(dǎo)向，培養(yǎng)在大健康背景下能夠適應(yīng)醫(yī)療保健事業(yè)發(fā)展社會(huì)需求的高素質(zhì)應(yīng)用型護(hù)理專業(yè)人才”的教育教學(xué)目標(biāo)，為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀護(hù)理人才。

專業(yè)建設(shè)

護(hù)理學(xué)專業(yè)2007年被評(píng)為沈陽(yáng)市屬高校示范性專業(yè)；2010年被遼寧省教育廳評(píng)為遼寧省本科特色專業(yè)；2017年獲批市屬高校建設(shè)重點(diǎn)專業(yè)、沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)專業(yè)及重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)；2018年通過(guò)教育部護(hù)理學(xué)專業(yè)認(rèn)證，認(rèn)證期限為六年，成為全國(guó)279所擁有護(hù)理學(xué)專業(yè)的學(xué)校中僅29所通過(guò)認(rèn)證的學(xué)校之一。2021年被評(píng)為遼寧省一流專業(yè)。2024年獲批護(hù)理專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

師資隊(duì)伍

護(hù)理學(xué)專業(yè)現(xiàn)有教師70人，包括專任教師24人，臨床教師46人。其中正高級(jí)職稱8人、副高級(jí)職稱23人、中級(jí)職稱33人、初級(jí)職稱6人；博士6人、碩士20人。教師隊(duì)伍中有沈陽(yáng)市優(yōu)秀人才、遼寧省高等學(xué)校教學(xué)名師、沈陽(yáng)市勞動(dòng)模范、沈陽(yáng)市名教師及沈陽(yáng)市優(yōu)秀教師各1人。在省、市級(jí)學(xué)會(huì)及學(xué)術(shù)團(tuán)體任職13 人次；多名教師在全國(guó)、省、市級(jí)教學(xué)競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。

教學(xué)條件

護(hù)理學(xué)院教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備884余臺(tái)/件，設(shè)備總值1000余萬(wàn)元。包括基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、內(nèi)外科多功能實(shí)訓(xùn)室、兒科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、婦產(chǎn)助產(chǎn)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、老年（社區(qū)）護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、康復(fù)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、健康評(píng)估實(shí)訓(xùn)室、人文禮儀實(shí)訓(xùn)室及急危重癥護(hù)理實(shí)訓(xùn)室等共（18）間，可滿足各種護(hù)理技能訓(xùn)練的需求。實(shí)訓(xùn)中心配有高級(jí)護(hù)理模擬人48具，內(nèi)科綜合急救模擬人6具、高級(jí)健康評(píng)估模擬人12具、內(nèi)科危重癥仿真SP教學(xué)機(jī)器人1具、心電圖教學(xué)培訓(xùn)考核系統(tǒng)2套、開(kāi)放式健康評(píng)估輔助教學(xué)系統(tǒng)2套、新生兒藍(lán)光治療儀一臺(tái)、智能網(wǎng)絡(luò)版分娩急救模擬人1具、助產(chǎn)練習(xí)模型4個(gè)、會(huì)陰切開(kāi)操作模塊60個(gè)、孕婦腹部觸診及胎心監(jiān)護(hù)模型4個(gè)、分娩機(jī)轉(zhuǎn)操作模型2個(gè)、高仿真血壓測(cè)量手臂云平臺(tái)4臺(tái)、血?dú)夥治瞿Ｐ?個(gè)、氣管切開(kāi)后護(hù)理操作模型2個(gè)、帶有胎兒頭的骨盆模型4個(gè)、模擬自動(dòng)體外除顫儀4臺(tái)、植入式靜脈輸液港訓(xùn)練模型2個(gè)、著裝式護(hù)理模擬裝置2套、外周及中心靜脈插管模型2個(gè)、靜脈手臂注射模型40個(gè)、基礎(chǔ)護(hù)理模塊227塊，以及以心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷模擬人組件、分娩機(jī)制模型、嬰兒急救模型為代表的內(nèi)、外、婦、兒護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備。實(shí)訓(xùn)中心形成仿真的職業(yè)環(huán)境，是集示教學(xué)、實(shí)踐、考核、服務(wù)地方等多功能為一體的護(hù)理技能校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，為提高學(xué)生實(shí)踐技能搭建了良好的訓(xùn)練平臺(tái)。

護(hù)理學(xué)專業(yè)臨床實(shí)踐教學(xué)資源豐富，有2所直屬附屬醫(yī)院、17 所非直屬附屬醫(yī)院，30所教學(xué)醫(yī)院，其中3所精神?？漆t(yī)院；以及5所社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、2所養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，能夠很好地滿足護(hù)理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的需求。

科研與教研

2016年護(hù)理學(xué)科獲批沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)科。近5年來(lái)，教師主持各級(jí)各類科研項(xiàng)目12項(xiàng)，其中，省部級(jí)5項(xiàng)、市級(jí)7項(xiàng)。省、市、校級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目7項(xiàng)。發(fā)表論文35篇，其中SCI收錄2篇、中文核心期刊1篇；獲得國(guó)家級(jí)專利授權(quán)3項(xiàng)。主編教材3部、副主編教材9部、參編教材11部。

辦學(xué)質(zhì)量

近5年來(lái)，護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)率均為100%，學(xué)位授予率均在98%以上。護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生參加全國(guó)護(hù)士資格考試通過(guò)率均超過(guò)95%；年度就業(yè)率和對(duì)口就業(yè)率均在90%以上；用人單位對(duì)護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生滿意度均達(dá)到96%以上。護(hù)理學(xué)院重視學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，2017和2020年，本專業(yè)學(xué)生分別在全國(guó)和遼寧省高校護(hù)理技能大賽中榮獲一等獎(jiǎng)和團(tuán)體冠軍；2023年榮獲遼寧省高校護(hù)理技能大賽二等獎(jiǎng)；2024年9月我院2022級(jí)護(hù)理學(xué)（專升本）學(xué)生田潤(rùn)東作為遼寧省唯一進(jìn)入決賽的學(xué)生代表，最終以全國(guó)排名第12名的優(yōu)異成績(jī)獲得大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)。

辦學(xué)特色

一是突出實(shí)踐能力培養(yǎng)特色：充分利用仿真模擬護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行情景模擬等教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在仿真的職業(yè)環(huán)境中，訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)精神、實(shí)踐技能及綜合解決問(wèn)題的能力。二是護(hù)理教育國(guó)際化特色：開(kāi)展了與美國(guó)印第安那衛(wèi)斯理大學(xué)的師生互訪、與日本亞細(xì)亞校友會(huì)合作的赴日護(hù)士訂單式培養(yǎng)。三是專業(yè)服務(wù)社會(huì)特色：近5年來(lái)為沈陽(yáng)市民政局下屬養(yǎng)老機(jī)構(gòu)培訓(xùn)護(hù)理骨干2000余人,與沈陽(yáng)金太陽(yáng)養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)集團(tuán)等合作開(kāi)啟校企合作的轉(zhuǎn)型模式，利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)積極發(fā)揮服務(wù)地方、服務(wù)社會(huì)的職能。