歷史沿革

沈陽醫(yī)學(xué)院護理學(xué)院辦學(xué)歷史悠久，自1949年建校，沈陽醫(yī)學(xué)院前身即為沈陽市高級護產(chǎn)學(xué)校，七十五來，為全國培養(yǎng)了大批護理專業(yè)人才，其中包括第四十一屆國際南丁格爾獎?wù)芦@得者八五級護理專業(yè)畢業(yè)生聶淑娟。2001年起我校開辦高職護理教育，2003年開始全日制護理學(xué)本科教育，學(xué)制5年，2004年改為4年制。護理學(xué)本科教育歷經(jīng)21年，已培養(yǎng)17屆共計2128名護理學(xué)本科畢業(yè)生。

專業(yè)定位及發(fā)展目標

護理學(xué)專業(yè)形成了“厚基礎(chǔ)、重人文、強技能、善創(chuàng)新”的辦學(xué)理念。堅持“育人為本，以學(xué)生為中心，以崗位勝任力為導(dǎo)向，培養(yǎng)在大健康背景下能夠適應(yīng)醫(yī)療保健事業(yè)發(fā)展社會需求的高素質(zhì)應(yīng)用型護理專業(yè)人才”的教育教學(xué)目標，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀護理人才。

專業(yè)建設(shè)

護理學(xué)專業(yè)2007年被評為沈陽市屬高校示范性專業(yè)；2010年被遼寧省教育廳評為遼寧省本科特色專業(yè)；2017年獲批市屬高校建設(shè)重點專業(yè)、沈陽醫(yī)學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展試點專業(yè)及重點建設(shè)專業(yè)；2018年通過教育部護理學(xué)專業(yè)認證，認證期限為六年，成為全國279所擁有護理學(xué)專業(yè)的學(xué)校中僅29所通過認證的學(xué)校之一。2021年被評為遼寧省一流專業(yè)。2024年獲批護理專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點。

師資隊伍

護理學(xué)專業(yè)現(xiàn)有教師70人，包括專任教師24人，臨床教師46人。其中正高級職稱8人、副高級職稱23人、中級職稱33人、初級職稱6人；博士6人、碩士20人。教師隊伍中有沈陽市優(yōu)秀人才、遼寧省高等學(xué)校教學(xué)名師、沈陽市勞動模范、沈陽市名教師及沈陽市優(yōu)秀教師各1人。在省、市級學(xué)會及學(xué)術(shù)團體任職13 人次；多名教師在全國、省、市級教學(xué)競賽中獲得獎項。

教學(xué)條件

護理學(xué)院教學(xué)實訓(xùn)中心現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備884余臺/件，設(shè)備總值1000余萬元。包括基礎(chǔ)護理實訓(xùn)室、內(nèi)外科多功能實訓(xùn)室、兒科護理實訓(xùn)室、婦產(chǎn)助產(chǎn)護理實訓(xùn)室、老年（社區(qū)）護理實訓(xùn)室、康復(fù)護理實訓(xùn)室、健康評估實訓(xùn)室、人文禮儀實訓(xùn)室及急危重癥護理實訓(xùn)室等共（18）間，可滿足各種護理技能訓(xùn)練的需求。實訓(xùn)中心配有高級護理模擬人48具，內(nèi)科綜合急救模擬人6具、高級健康評估模擬人12具、內(nèi)科危重癥仿真SP教學(xué)機器人1具、心電圖教學(xué)培訓(xùn)考核系統(tǒng)2套、開放式健康評估輔助教學(xué)系統(tǒng)2套、新生兒藍光治療儀一臺、智能網(wǎng)絡(luò)版分娩急救模擬人1具、助產(chǎn)練習(xí)模型4個、會陰切開操作模塊60個、孕婦腹部觸診及胎心監(jiān)護模型4個、分娩機轉(zhuǎn)操作模型2個、高仿真血壓測量手臂云平臺4臺、血氣分析模型8個、氣管切開后護理操作模型2個、帶有胎兒頭的骨盆模型4個、模擬自動體外除顫儀4臺、植入式靜脈輸液港訓(xùn)練模型2個、著裝式護理模擬裝置2套、外周及中心靜脈插管模型2個、靜脈手臂注射模型40個、基礎(chǔ)護理模塊227塊，以及以心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷模擬人組件、分娩機制模型、嬰兒急救模型為代表的內(nèi)、外、婦、兒護理學(xué)實訓(xùn)設(shè)備。實訓(xùn)中心形成仿真的職業(yè)環(huán)境，是集示教學(xué)、實踐、考核、服務(wù)地方等多功能為一體的護理技能校內(nèi)實訓(xùn)基地，為提高學(xué)生實踐技能搭建了良好的訓(xùn)練平臺。

護理學(xué)專業(yè)臨床實踐教學(xué)資源豐富，有2所直屬附屬醫(yī)院、17 所非直屬附屬醫(yī)院，30所教學(xué)醫(yī)院，其中3所精神專科醫(yī)院；以及5所社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、2所養(yǎng)老機構(gòu)，能夠很好地滿足護理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的需求。

科研與教研

2016年護理學(xué)科獲批沈陽醫(yī)學(xué)院重點培養(yǎng)學(xué)科。近5年來，教師主持各級各類科研項目12項，其中，省部級5項、市級7項。省、市、校級教學(xué)改革項目7項。發(fā)表論文35篇，其中SCI收錄2篇、中文核心期刊1篇；獲得國家級專利授權(quán)3項。主編教材3部、副主編教材9部、參編教材11部。

辦學(xué)質(zhì)量

近5年來，護理學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)率均為100%，學(xué)位授予率均在98%以上。護理學(xué)專業(yè)學(xué)生參加全國護士資格考試通過率均超過95%；年度就業(yè)率和對口就業(yè)率均在90%以上；用人單位對護理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生滿意度均達到96%以上。護理學(xué)院重視學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，2017和2020年，本專業(yè)學(xué)生分別在全國和遼寧省高校護理技能大賽中榮獲一等獎和團體冠軍；2023年榮獲遼寧省高校護理技能大賽二等獎；2024年9月我院2022級護理學(xué)（專升本）學(xué)生田潤東作為遼寧省唯一進入決賽的學(xué)生代表，最終以全國排名第12名的優(yōu)異成績獲得大賽優(yōu)勝獎。

辦學(xué)特色

一是突出實踐能力培養(yǎng)特色：充分利用仿真模擬護理實訓(xùn)中心進行情景模擬等教學(xué)活動，讓學(xué)生在仿真的職業(yè)環(huán)境中，訓(xùn)練團隊精神、實踐技能及綜合解決問題的能力。二是護理教育國際化特色：開展了與美國印第安那衛(wèi)斯理大學(xué)的師生互訪、與日本亞細亞校友會合作的赴日護士訂單式培養(yǎng)。三是專業(yè)服務(wù)社會特色：近5年來為沈陽市民政局下屬養(yǎng)老機構(gòu)培訓(xùn)護理骨干2000余人,與沈陽金太陽養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)集團等合作開啟校企合作的轉(zhuǎn)型模式，利用專業(yè)優(yōu)勢積極發(fā)揮服務(wù)地方、服務(wù)社會的職能。