長治醫(yī)學院第二臨床學院（長治醫(yī)學院附屬和濟醫(yī)院），成立于1999年8月，是一所集醫(yī)療、教學、科研、預防、康復為一體的三級甲等綜合性教學醫(yī)院，長治醫(yī)學院臨床教學基地及碩士專業(yè)學位研究生教學基地，擔負著臨床醫(yī)學專業(yè)的培養(yǎng)，設有內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、神經(jīng)精神（康復）病學、中醫(yī)學、急救醫(yī)學、眼科學、皮膚性病學、耳鼻咽喉頭頸外科學10個臨床醫(yī)學教研室。

現(xiàn)有在職人員1200余名。其中，高級職稱198名，碩、博士研究生208名；承擔臨床教學任務的教師243名，其中高級職稱116名，碩士生導生51名，多名教師獲評為全國白求恩式的好醫(yī)生、山西省百名高端領軍人才、“三晉英才”拔尖骨干人才、“三晉英才”青年優(yōu)秀人才和骨干精英人才等殊榮。

學院始終秉承“面向基層，德育為先”的辦學傳統(tǒng)，堅持“重質(zhì)量、重實踐、重特色”的辦學理念，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，提高辦學質(zhì)量。積極推進信息化建設，建成了具備心電、影像、病理等多功能、多學科相互融合的遠程教學與會診平臺，對接優(yōu)質(zhì)醫(yī)療教育資源，開展線上線下討論、交流與互動，進行遠程教育教學課程規(guī)劃和模塊式建設。建立了臨床技能訓練室，備有各類教學模型百余種，對學生進行技能培訓與考核，為加強學生實踐操作基本能力提供了重要保證。

自院系成立以來，便把“以研促教、教研相長”作為目標，注重教師隊伍醫(yī)教研全面發(fā)展。近年來，共主編、參編教材、專著103部，發(fā)表省級以上學術(shù)論文650篇，SCI收錄29篇。成功舉辦或承辦全國、全省學術(shù)會議50余次，獲國家、省市級科技成果9項；承擔國家級科研項目3項，省部級29項，市級14項；省級、院級高等學校教學改革項目15項。目前，我院已將部分科研方法與思維、科研成果、醫(yī)療領域前沿動態(tài)引入課堂，作為培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)和創(chuàng)新思維的一條重要途徑。

為適應醫(yī)學教育發(fā)展，認真落實立德樹人的根本任務，創(chuàng)新教育教學模式，秉承“以學生為中心”的教學理念，在臨床實踐教學中推進和發(fā)展以問題為導向的PBL教學，引導學生自主學習能力的培養(yǎng)；將MDT模式應用于臨床教學中，加強學生團隊協(xié)作、多學科診治思維能力的培養(yǎng)；開展手機——VR手術(shù)視視頻教學和紅藍3D手術(shù)視頻觀摩，讓學生在3D模式下形象、直觀地體驗主刀醫(yī)師的視野，增強學生對手術(shù)的感性認識。通過多舉措、多途徑的素質(zhì)教育，我院培養(yǎng)了一批高素質(zhì)應用型醫(yī)學專業(yè)人才，在全國、全省、全市、全校等各級各類競技活動中屢獲佳績，代表學校參加“全國高等醫(yī)學院校大學生臨床技能競賽”勇奪“華北賽區(qū)一等獎”、“全國高等醫(yī)學院校大學生臨床技能競賽二等獎、三等獎”等，充分展示了我院素質(zhì)教育的新成果。

第二臨床學院將在學院黨委、行政的正確領導下，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面落實立德樹人根本任務，不斷深化教育教學改革，健全質(zhì)量保證體系，為我校建設特色鮮明、區(qū)域領先的高等醫(yī)學院校作出新的更大貢獻。