繼續(xù)教育始于1993年，多年來學(xué)校圍繞醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展需求，肩負(fù)為人民辦好醫(yī)藥教育的辦學(xué)使命，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，主動(dòng)適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民全面發(fā)展需求，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，將繼續(xù)教育納入我校發(fā)展規(guī)劃，遵循繼續(xù)教育規(guī)律，適應(yīng)在職學(xué)習(xí)特點(diǎn)，堅(jiān)持規(guī)范與發(fā)展并重，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，完善和落實(shí)相關(guān)制度，落實(shí)工作責(zé)任，提升繼續(xù)教育能力，創(chuàng)新繼續(xù)教育培養(yǎng)模式，以新醫(yī)科建設(shè)為引領(lǐng)，推動(dòng)我校繼續(xù)教育規(guī)范、有序、健康發(fā)展。

我校學(xué)歷教育目前開設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、康復(fù)治療學(xué)等7個(gè)專升本（業(yè)余）專業(yè)，2022年藥學(xué)本科招生人數(shù)少，故2023級(jí)暫停招生。自學(xué)考試設(shè)有護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)3個(gè)專業(yè)（2023年社區(qū)護(hù)理學(xué)停招）。

非學(xué)歷教育積極開展各類人員能力提升培訓(xùn)班、職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定評(píng)價(jià)工作、產(chǎn)教融合等各項(xiàng)工作。

一、成考專業(yè)介紹

1.臨床醫(yī)學(xué)（專升本）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的思想道德修養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)、基本理論和臨床基本技能，具備基本的臨床診療能力和終身學(xué)習(xí)能力，能夠保持醫(yī)學(xué)業(yè)務(wù)水平的持續(xù)更新，并有繼續(xù)深造的潛能，能在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下從事安全有效醫(yī)療實(shí)踐的醫(yī)學(xué)專門人才。

主要課程：生理學(xué)、生物化學(xué)、病原微生物、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、病理生物學(xué)、診斷學(xué)，內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)。

學(xué)制：3年

2.護(hù)理學(xué)（專升本）

培養(yǎng)目標(biāo)：適應(yīng)護(hù)理事業(yè)發(fā)展需要，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備扎實(shí)的護(hù)理學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有良好的思想道德、職業(yè)態(tài)度和終身學(xué)習(xí)能力，能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、社區(qū)護(hù)理和老年護(hù)理的應(yīng)用型護(hù)理專門人才

主要課程：病理生理學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、護(hù)理藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、護(hù)理教育學(xué)、護(hù)理科研、護(hù)理管理學(xué)。

學(xué)制：3年

3.醫(yī)學(xué)影像學(xué)（專升本）

培養(yǎng)目標(biāo)：醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí)及能力，具備一定的從事本專業(yè)工作的能力與素質(zhì)，掌握 X 線、超聲、核素、CT、MRI 等各種診斷技術(shù)進(jìn)行疾病診斷的理論、方法和技能；了解介入放射學(xué)和放射治療的一般知識(shí)，具有獨(dú)立獲取知識(shí)、提出問題、分析問題和解決問題的基本能力，能勝任基層醫(yī)療單位需要的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)影像人才。

主要課程：影像解剖學(xué)、病理解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、心電圖診斷學(xué)、核醫(yī)學(xué)、超聲診斷學(xué)、放射治療學(xué)。

學(xué)制：3年

4.醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)（專升本）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要的德、智、體等方面全面發(fā)展，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，掌握現(xiàn)代儀器設(shè)備及先進(jìn)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)，能夠從事醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及相關(guān)科研機(jī)構(gòu)的臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)工作，具備初步現(xiàn)代醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)?zāi)芰K身學(xué)習(xí)能力、批判性思維能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)，品德高尚、基礎(chǔ)扎實(shí)、技能熟練、素質(zhì)全面，具有一定的科研能力的應(yīng)用型專門人才。

主要課程：病理檢驗(yàn)、臨床醫(yī)學(xué)概論、臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)、臨床血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床微生物學(xué)檢驗(yàn)、臨床免疫學(xué)檢驗(yàn)、臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)學(xué)、檢驗(yàn)儀器學(xué)、實(shí)驗(yàn)室管理。

學(xué)制：3年

5.口腔醫(yī)學(xué)（專升本）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的思想道德修養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)，掌握口腔醫(yī)學(xué)基本理論和臨床操作技能，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，能夠保持醫(yī)學(xué)業(yè)務(wù)水平的持續(xù)更新，并有繼續(xù)深造的潛能，能在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下從事安全有效的口腔常見病、多發(fā)病的診治、預(yù)防的醫(yī)學(xué)專門人才。

主要課程：口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔黏膜病學(xué)、口腔頜面醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔臨床藥物學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)。

學(xué)制：3年

6.藥學(xué)（專升本）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需求，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有較高素質(zhì)和較強(qiáng)能力，具備藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識(shí)和實(shí)踐技能，能夠在藥學(xué)領(lǐng)域從事藥品生產(chǎn)與質(zhì)量控制、藥品臨床應(yīng)用和監(jiān)督管理等方面工作的專門人才。

主要課程：化學(xué)、藥學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)。

學(xué)制：3年

7.康復(fù)治療學(xué)（專升本）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的思想道德修養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)，具備扎實(shí)的康復(fù)醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)及實(shí)踐操作技能，能夠應(yīng)用物理治療、作業(yè)治療、言語治療、中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)治療等方法獨(dú)立完成對(duì)常見傷病所致功能障礙的康復(fù)評(píng)定和康復(fù)治療，具備終身學(xué)習(xí)能力，保持業(yè)務(wù)水平的持續(xù)更新，并具備繼續(xù)深造的潛能，從事康復(fù)治療的專業(yè)人才。

主要課程：功能解剖學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)功能評(píng)定學(xué)、物理治療學(xué)、語言治療學(xué)、作業(yè)治療學(xué)、神經(jīng)康復(fù)學(xué)、肌肉骨骼康復(fù)學(xué)、臨床康復(fù)工程學(xué)、傳統(tǒng)康復(fù)方法學(xué)。

學(xué)制：3年

二、自考專業(yè)介紹

1.護(hù)理學(xué)：參加自學(xué)考試通過以下13門課程，完成66學(xué)分后，方可向我院申請(qǐng)參加畢業(yè)論文、實(shí)踐培訓(xùn)與考核。培訓(xùn)、考核時(shí)間以山西省招生考試網(wǎng)自學(xué)考試欄通知為準(zhǔn)。

中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理概論、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、內(nèi)科護(hù)理學(xué)（本）、外科護(hù)理學(xué)（本）、急救護(hù)理學(xué)、護(hù)理學(xué)研究、英語（專升本）、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理教育導(dǎo)論、老年護(hù)理學(xué)、精神障礙護(hù)理學(xué)。

2.應(yīng)用心理學(xué)：參加自學(xué)考試通過以下13門課程，完成70學(xué)分后，方可向我院申請(qǐng)參加畢業(yè)論文、實(shí)踐培訓(xùn)與考核。培訓(xùn)、考核時(shí)間以山西省招生考試網(wǎng)自學(xué)考試欄通知為準(zhǔn)。

中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理概論、英語（專升本）、普通心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、人格心理學(xué)、心理學(xué)研究方法、心理咨詢?cè)砼c技術(shù)、心理學(xué)史、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、組織行為學(xué)、臨床心理學(xué)。

三、學(xué)位授予

本科學(xué)生（成考、自考）在修業(yè)年限內(nèi)完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，經(jīng)考核合格者，頒發(fā)畢業(yè)證書。同時(shí)在校期間參加自考英語（專升本）、山西省成人教育協(xié)會(huì)舉辦的山西省成人本科學(xué)位英語考試或全國(guó)大學(xué)英語四級(jí)考試成績(jī)合格者。符合《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》、《長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院各專業(yè)本科畢業(yè)生授予學(xué)士學(xué)位工作細(xì)則》，可在畢業(yè)當(dāng)年的4月份向?qū)W校教務(wù)處提出申請(qǐng)（自考學(xué)生畢業(yè)后第二年申請(qǐng)學(xué)位），經(jīng)長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核通過，授予學(xué)士學(xué)位。