中國音樂學院管弦系于2006年3月在原器樂系西洋弦樂學科、附中管弦學科基礎上組建而成，下設有小提琴、中提琴教研室、大提琴、低音提琴和豎琴教研室、木管教研室、銅管、打擊樂教研室、室內(nèi)樂教研室、鋼琴藝術指導教研室和中國青年愛樂樂團，是集管弦樂教學、研究、創(chuàng)作、表演為一體的音樂專業(yè)學科。現(xiàn)有管弦樂器演奏1個本科專業(yè)方向，含小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、豎琴、長笛、雙簧管、單簧管、巴松、薩克斯管、小號、圓號、長號、大號和打擊樂15個樂器。

管弦系緊緊圍繞學?！俺袊鴮W、揚國韻、育國器、強國音”辦學理念，在教育教學、藝術實踐中把握“中國音樂與西方樂器”的關系，探討西方音樂作品與中國演奏者的情感表達相融會的規(guī)律，探索構建“用西方樂器詮釋和傳播中國文化”的人才培養(yǎng)模式，致力于在管弦音樂教育領域形成學科專業(yè)體系的中國印記、中國氣派、中國風格和中國模式。

隨著中國音樂學院向建設具有全球影響力的中國特色世界一流高等音樂學府的轉(zhuǎn)型，在持續(xù)推動“中國樂派8+1、思政+X”課程體系建設，推進教育教學改革的進程中，管弦系不斷實踐和創(chuàng)新。在抓緊專業(yè)主課教學，提升學生核心競爭力的基礎上，進一步加強藝術實踐教學，培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才，逐步為學生搭建了豐富多樣的藝術實踐交流平臺。近年來，通過3次系內(nèi)專業(yè)比賽、200余場教學工作坊音樂會、39場蛋殼空間音樂沙龍、60余次國際交流大師課，以賽促學、以考促教、以演促練、以融促建，有效提高了學生專業(yè)核心競爭力，提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量。

國際化作為中國音樂學院建設世界一流音樂學府的重要標志，是管弦系辦學模式的定位。依托全球音樂教育聯(lián)盟高端平臺，管弦系積極開展多渠道、多層次、全方位的國際合作與交流。與茱莉亞學院、耶魯大學音樂學院等一批世界知名大學簽訂了教學、合作與交流協(xié)議，建立戰(zhàn)略伙伴關系，通過“2+2”，“1+1+1”等多種形式進行中外聯(lián)合培養(yǎng)。采取多方面舉措面向世界引進具有國際水平的學者、音樂家來校任教，利用國際、國內(nèi)演出、比賽、學術、文化交流的機會，創(chuàng)造條件讓師生與國際大師面對面。在廣泛、緊密的國際合作與交流中，逐步形成了引進與培養(yǎng)相結合、請進來與走出去相結合的模式，有力促進了教師教學理念的更新和教學能力的提高，使管弦系與國際相關專業(yè)發(fā)展保持同步。

建系以來，管弦系植根于中華民族文化的沃土，構建世界一流的中國管弦樂作品演奏、創(chuàng)作、研究及詮釋平臺。在中國樂派的引領下，管弦系將緊緊圍繞提高人才培養(yǎng)質(zhì)量這個中心，為促進中國音樂學院高水平研究型大學建設和雙一流建設做出貢獻。