貴州師范大學(xué)教師教育學(xué)院組建于2016年底，是一個集教學(xué)、科研、管理、社會服務(wù)為一體的實體性二級學(xué)院。

一、師資隊伍與人才培養(yǎng)

學(xué)院現(xiàn)有教職工39人，其中在編教職工29人，外聘教師10人，碩士研究生以上學(xué)歷95%，專職教師高級職稱占比60.9%。為了實現(xiàn)教師教育改革、創(chuàng)新、發(fā)展的目標(biāo)和師范生教育教學(xué)理論基礎(chǔ)與實踐能力的全面提升，學(xué)院以教師教育理論教學(xué)與實踐指導(dǎo)為基礎(chǔ)，以教育教學(xué)能力提升為導(dǎo)向，以教師教育研究為指導(dǎo)，以服務(wù)社會為宗旨，著力構(gòu)建“職前培養(yǎng)、入職引導(dǎo)、職后培訓(xùn)三位一體”的師資人才培養(yǎng)體系。目前形成了以《教育學(xué)基礎(chǔ)》《發(fā)展與教育心理學(xué)》《現(xiàn)代教育技術(shù)》《教師專業(yè)發(fā)展》《教師職業(yè)道德與行為規(guī)范》為主體的教師教育基礎(chǔ)理論課程體系和以《教師口語》《教學(xué)板書》《硬筆書寫》《課件制作》《音樂基礎(chǔ)》《美術(shù)基礎(chǔ)》等為主體的教師實踐能力訓(xùn)練課程體系，以及與之配套的教學(xué)評價、考核和管理體系。2021年秋季學(xué)期，教師教育學(xué)院受學(xué)校委托，開始招收和培養(yǎng)首屆“中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)計劃”師范生。未來，學(xué)院將在教育學(xué)一級學(xué)科的基礎(chǔ)上著力加強(qiáng)教師教育學(xué)等二級學(xué)科建設(shè)。同時，通過特色化、本土化的教師教育課程體系，不斷提升本科、碩士人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力朝著專業(yè)化、高水平實體性學(xué)院發(fā)展目標(biāo)邁進(jìn)，為貴州師范大學(xué)鮮明的教師教育特色構(gòu)建貢獻(xiàn)力量。

二、機(jī)構(gòu)設(shè)置與平臺建設(shè)

學(xué)院現(xiàn)有組織機(jī)構(gòu)包括：院黨政辦公室、教學(xué)管理科、教師教育綜合實訓(xùn)中心、教師資格考試認(rèn)證科等部門，并圍繞課程教學(xué)與研究需要，設(shè)置了教師教育課程教研室、學(xué)科教學(xué)教研室。同時，為了踐行服務(wù)社會的職責(zé)，學(xué)院還承擔(dān)“貴州省高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心”“貴州省教育廳教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心”“貴州師范大學(xué)基礎(chǔ)教育師資培訓(xùn)中心”等機(jī)構(gòu)的常規(guī)運(yùn)行。

圍繞師范生培養(yǎng)與實踐能力提升，教師教育綜合實訓(xùn)中心（以下簡稱“實訓(xùn)中心”）整合多方力量，建設(shè)了“微格教學(xué)實訓(xùn)室”“智能化教師口語實訓(xùn)室”“智能化書寫實訓(xùn)室”等校內(nèi)實訓(xùn)平臺。其中，“微格教學(xué)實訓(xùn)室”36間，主要用于師范生教學(xué)能力提升的常規(guī)訓(xùn)練?！皩嵱?xùn)中心”由教學(xué)基本技能實訓(xùn)室、教育技術(shù)實訓(xùn)室、教學(xué)綜合技能實訓(xùn)室、班級管理實訓(xùn)室和學(xué)科教學(xué)實訓(xùn)室等構(gòu)成，向全校師范生提供音樂、美術(shù)、簡筆畫、教學(xué)板書、課件制作、微格教學(xué)、教學(xué)測量與評價、教育教學(xué)研究、班級管理、綜合實踐活動指導(dǎo)等領(lǐng)域的實訓(xùn)、研習(xí)場所及平臺。為了提高相關(guān)平臺信息化、智能化水平，“實訓(xùn)中心”還專門建設(shè)了智能化教師口語實訓(xùn)室和智能化書寫實訓(xùn)室，旨在通過訓(xùn)練與考核，進(jìn)一步提高師范生的書寫能力和語言表達(dá)能力。與此同時，在校內(nèi)實踐平臺的基礎(chǔ)上，“實訓(xùn)中心”還與地方政府和基礎(chǔ)教育學(xué)校合作，建設(shè)了“基礎(chǔ)教育改革協(xié)同創(chuàng)新基地”“三教教學(xué)實踐基地”“UGS戰(zhàn)略合作創(chuàng)新基地”等系列校外實習(xí)實踐平臺，努力踐行協(xié)同育人理念。此外，學(xué)院還依托“貴州省教師教育一流課程”建設(shè)項目，加強(qiáng)課程建設(shè)改革力度，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)在線課程建設(shè)、特色教材建設(shè)等，《教育學(xué)基礎(chǔ)》《發(fā)展與教育心理學(xué)》《現(xiàn)代教育技術(shù)》三門課程入選貴州省一流課程。

三、社會服務(wù)

學(xué)院依托“貴州省高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心（以下簡稱“高師中心”）”“貴州省教育廳教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心（以下簡稱“指導(dǎo)中心”）”“貴州師范大學(xué)基礎(chǔ)教育師資培訓(xùn)中心（以下簡稱“培訓(xùn)中心”）”等平臺開展多元化社會服務(wù)工作。其中，“高師中心”全面負(fù)責(zé)貴州省高等院校（含高職高專、民辦高校）新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)、政策宣傳、研究咨詢、信息服務(wù)、檔案管理、培訓(xùn)合格證書辦理等工作?！爸笇?dǎo)中心”統(tǒng)籌管理全省教師資格考試及資格認(rèn)定、證書辦理、證書注冊等相關(guān)工作，具體負(fù)責(zé)貴州省全國中小學(xué)教師資格考試（面試）的政策咨詢和組織實施，直接向國家教育部考試中心和貴州省教育廳負(fù)責(zé)?！芭嘤?xùn)中心”主要面向基礎(chǔ)教育學(xué)校提供各種師資培訓(xùn)，目前已形成“全學(xué)科（全員）培訓(xùn)計劃”“關(guān)注課堂一月周末培訓(xùn)計劃”“校本研修指導(dǎo)菜單”“特色學(xué)校創(chuàng)建暨校長高級研修班計劃”“研究型教師暨學(xué)科帶頭人高級研修班計劃”“中小學(xué)教學(xué)名師培養(yǎng)計劃”“種子教師培養(yǎng)計劃”等特色培訓(xùn)項目。