教育科學學院成立于2003年12月，下設小學教育、應用心理學、學前教育三個本科專業(yè)，均為師范類專業(yè)。2014年獲批教育專碩研究生學位授權(quán)，2015年開始招收小學教育碩士研究生，2019年開始招收學前教育研究生。2021年獲批有教育學一級學科碩士學位授權(quán)點。學院是教育部卓越教師培養(yǎng)改革計劃項目示范單位，教育部國培計劃示范性基地。

目前全日制在讀本科學生1169人，教育碩士專業(yè)學位研究生53人。教育科學學院現(xiàn)有專職教師53人，其中教授5人，博士和在讀博士10人，包頭市“5512”人才領(lǐng)軍人才1人，學術(shù)骨干1人，包頭市鹿城英才1人。

建院以來，學院秉承“面向基礎(chǔ)教育、研究基礎(chǔ)教育、服務基礎(chǔ)教育、引領(lǐng)基礎(chǔ)教育”的理念，不斷加大科研投入，積極營造健康、和諧、協(xié)作、共贏的學術(shù)研究氛圍，逐漸形成3個科研團隊：兒童文學與兒童教育研究團隊、民族文化教育傳承研究團隊、學校心理健康教育研究團隊。近五年出版著作教材16部；發(fā)表論文59篇，其中核心期刊22篇；各級各類項目45個，其中國家級2個，省部級23個，廳局級20個；各級各類科研獲獎11個，其中省部級一等1個，廳局級10個；教師參加各級各類學術(shù)交流年均30人次。

小學教育專業(yè)

包頭師范學院小學教育專業(yè)是內(nèi)蒙古自治區(qū)最早創(chuàng)辦的小學教育本科專業(yè)，主要面向內(nèi)蒙古地區(qū)培養(yǎng)能適應時代需求和地區(qū)教育改革與發(fā)展的具有卓越潛質(zhì)的小學教師。專業(yè)的前身是成立于1947年的包頭師范學校，后并入包頭師范學院。2003年開始招收小學教育本科生，2015年開始招收教育專碩研究生，專業(yè)獲批國家特色專業(yè)、自治區(qū)品牌專業(yè)、自治區(qū)一流專業(yè)、自治區(qū)重點專業(yè)建設培育點，獲批教育部卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目、教育部“國培計劃”示范性培訓項目、教育學一級學科授予權(quán)，并且作為自治區(qū)師范專業(yè)認證的打樣專業(yè)有條件通過師范專業(yè)二級認證。從2021年秋季學期開始，專業(yè)實現(xiàn)了區(qū)內(nèi)一本招生。

專業(yè)現(xiàn)有教育實踐基地15個，特色工作坊3個，校外實踐導師120人，基礎(chǔ)教育專家?guī)鞂＜?0人；榮獲自治區(qū)教學成果獎2項，獲批自治區(qū)精品課程1門，自治區(qū)在線課程3門，校級重點教學團隊2個，校級教學團隊3個，校級重點建設課程6門，校級優(yōu)秀課程4門，校級人文社科基地1個。本專業(yè)現(xiàn)有教授4人，副教授8人，高級職稱教師占教師總?cè)藬?shù)的二分之一。教師主持國家社科基金項目3項，省部級項目9項，包頭市“5512工程”領(lǐng)軍人才1人，包頭師范學院“陰山學者”4人，榮獲內(nèi)蒙古高校首屆“育人之星”1人。

專業(yè)依托教育部卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目，以師范專業(yè)認證為抓手，持續(xù)推進人才培養(yǎng)模式的探索。形成“四色五能”人才培養(yǎng)規(guī)格，即具有師范特色、兒童底色、民族特色、學科亮色的能范、教、育、思、聯(lián)的小學骨干教師；人才培養(yǎng)路徑為“綜合培養(yǎng)、師德為先；分科教學、一主一兼；協(xié)同育人、全程實踐”。學生考取教師率持續(xù)保持在80%以上，畢業(yè)生職業(yè)勝任力強，發(fā)展?jié)摿ψ?，社會認同度高。

學前教育專業(yè)

包頭師范學院教育科學學院學前教育專業(yè)（師范）定位為面向內(nèi)蒙古地區(qū)，培養(yǎng)師德優(yōu)良、善于保教、全面育人、持續(xù)發(fā)展的具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)幼兒園教師。

學前教育專業(yè)（師范）前身是包頭師范學校的幼兒教育專業(yè)，迄今有60余年辦學歷史。2005年開始本科（藝術(shù)類）招生，2014年開始本科（普文普理）招生，2019年實現(xiàn)教育碩士招生。在專業(yè)的發(fā)展過程中，先后經(jīng)歷了校級品牌專業(yè)、校級特色專業(yè)和校級重點專業(yè)的建設，2021年獲批自治區(qū)本科一流專業(yè)。學校教學基礎(chǔ)設施和設備齊全，設有琴房、練功房、實驗室、畫室、鋼琴、手風琴等專業(yè)教室和設備。主要開設學前教育學、學前心理學、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、幼兒園環(huán)境美術(shù)設計、聲樂、舞蹈等課程。現(xiàn)有全日制在校生555人，其中教育碩士10人。

專業(yè)現(xiàn)有專職教師23人，其中博士2人，在讀博士6人，碩士21人，教授1人，副教授10人。專業(yè)現(xiàn)有教育實踐基地12個，校外實踐導師100人，基礎(chǔ)教育專家?guī)?0余人。獲省部級教學成果獎1個，教學名師與教學團隊省部級1個，省部級在線課程1門，省部級教學改革項目5個。獲批國家級科研項目4項，省部級項目20項，出版著作20多部，公開發(fā)表的論文200余篇。

學前教育專業(yè)幾年來一直保持著“兩個百分之百”，即百分之百的第一志愿錄取、百分之百的報到率。畢業(yè)生考取研究生、考錄幼兒教師、考錄社會各類相關(guān)招考的比例逐年提高。人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升，畢業(yè)生受到了社會的廣泛好評，取得了良好的社會聲譽。

應用心理專業(yè)

應用心理學專業(yè)，是包頭師范學院心理系開設的師范類專業(yè)。心理系的前身為原包頭師范?？茖W校的教育理論公共教研室。包頭師范?？茖W校自1959年開設心理學公共課程至今；2000年底，原包頭師范專科學校、包頭教育學院、包頭師范學校合并組建包頭師范學院；2001年，成立教育及心理系，開始招收?？茖哟螌W生；2003年，開始招生本科層次學生，并獲得理學學士授予權(quán)；2005年，成立教育科學學院，心理系獨立設系。截至2022年，應用心理學專業(yè)已獨立招生21年，歷史悠久、底蘊深厚。

本專業(yè)貫徹黨的教育方針，落實國家、地區(qū)教師教育相關(guān)政策要求，立足包頭市，面向內(nèi)蒙古中西部地區(qū)，培養(yǎng)理想信念堅定、遵守法律法規(guī)、職業(yè)道德高尚、熱愛心理學專業(yè)，具有較好的人文和科學素養(yǎng)、扎實的心理學理論功底、過硬的教學技能、基本的教研能力，能夠參與或指導德育教育、班級管理與建設、校園文化建設工作，具有較強的合作精神和持續(xù)學習的理念，逐步回歸專業(yè)領(lǐng)域，在中小學、職業(yè)學校以及各級各類教育機構(gòu)從事心理健康教育教學、心理咨詢與科研等相關(guān)教育管理工作的合格教師。主要開設課程包括普通心理學、心理學史、生物心理學、心理統(tǒng)計學、發(fā)展心理學、人格心理學、社會心理學、心理測量學、教育學基礎(chǔ)、實驗心理學、變態(tài)心理學、心理咨詢理論、心理咨詢技術(shù)與分析、認知心理學、教育心理學、學校心理健康教育理論、心理學研究方法、學校心理健康教育課程設計等。

現(xiàn)有專職教師10人，其中教授1名、副教授 6名、講師 3 名，其中博士1人、碩士9人。近年來，主持、參與各級各類教學與科研項目 20 余項，出版專著 9 部，發(fā)表論文 50 余篇，獲得各級各類政府獎勵 5 項。 教師團隊畢業(yè)于北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、陜西師范大學、西南大學、日本大阪大學、內(nèi)蒙古師范大學等高等院校。