地理科學(xué)與旅游學(xué)院
嘉應(yīng)學(xué)院地理科學(xué)與旅游學(xué)院的前身是創(chuàng)辦于1984年的嘉應(yīng)師專地理系,1988年嘉應(yīng)師專與原嘉應(yīng)大學(xué)合并后成立嘉應(yīng)大學(xué)地理系,2000年學(xué)校升格為本科院校后改名為嘉應(yīng)學(xué)院地理系,2008年改設(shè)嘉應(yīng)學(xué)院地理科學(xué)與旅游學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)有教職工63人(含約旦籍、印度籍教師各1人),其中,專業(yè)教師51人,教授8人,研究員1人,副教授10人;教師中有博士后經(jīng)歷6人,有博士學(xué)位29人,被聘為其他高校校外博士生導(dǎo)師2人,碩士生導(dǎo)師12人,博士后合作導(dǎo)師2人;另還有中山大學(xué)-嘉應(yīng)學(xué)院創(chuàng)新實踐基地在站博士后1人。目前,學(xué)院有廣東省高等學(xué)校“千百十人才培養(yǎng)工程”省級培養(yǎng)對象1人,廣東省高校優(yōu)秀青年創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃1人,南粵優(yōu)秀教師2人,嘉應(yīng)學(xué)院高峰人才4人(學(xué)科領(lǐng)軍人才1人,學(xué)科骨干3人),嘉應(yīng)學(xué)院中青年骨干教師4人。同時,從武漢大學(xué)、中山大學(xué)、華南師范大學(xué)等單位聘請了兼職教授1人、榮譽教授1人、客座教授10多人,柔性引進人才A崗1人,中大掛職教授1人。
學(xué)院現(xiàn)有地理科學(xué)系、地理信息科學(xué)系、旅游管理系和房地產(chǎn)管理系四個系,下設(shè)地理科學(xué)、地理信息科學(xué)(GIS)、旅游管理專和房地產(chǎn)開發(fā)與管理四個本科專業(yè),在校本科學(xué)生1307人。
地理學(xué)現(xiàn)為校級優(yōu)勢重點學(xué)科,廣東省優(yōu)勢重點學(xué)科。近5年來,學(xué)院獲批國家自然科學(xué)基金項目8項,省級科研項目8項。目前已形成了地貌演化與釋光測年研究、粵東北水土資源高效利用與生態(tài)調(diào)控研究、測繪遙感地理信息關(guān)鍵技術(shù)研究及應(yīng)用、旅游發(fā)展規(guī)劃研究等多個科研團隊。
學(xué)院近年來不斷加強科研教學(xué)平臺建設(shè)以提供必要的條件保障,包括1個省級科研平臺(廣東省數(shù)字果園工程技術(shù)研究中心)、2個校級科研平臺(嘉應(yīng)學(xué)院旅游發(fā)展研究中心、地表環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展研究中心),1個省級實驗教學(xué)示范中心(地理科學(xué)與旅游實驗教學(xué)中心);另外,通過校企產(chǎn)學(xué)研協(xié)作建有30多個校外實習(xí)基地,1個省級大學(xué)生實踐教學(xué)基地(嘉應(yīng)學(xué)院—勵圖空間地理信息綜合實踐教學(xué)基地)、1個省級校企聯(lián)合實驗室(無人機遙感應(yīng)用)和2個校級校企聯(lián)合實驗室(無人機地表過程與災(zāi)害監(jiān)測、嘉應(yīng)學(xué)院--航天宏圖“遙感創(chuàng)新”)。依托無人機遙感應(yīng)用校企聯(lián)合實驗室開設(shè)了“無人機遙感應(yīng)用”微專業(yè)。
近4年,在學(xué)科專業(yè)競賽方面,學(xué)生獲國家級、省級各類獎勵約300人次,多次獲全國地理研學(xué)方案設(shè)計大賽國家級一等獎、“九州杯”全國研學(xué)課程設(shè)計大賽國家級一等獎,在全國大學(xué)生GIS應(yīng)用技能大賽、易智瑞(Esri)杯中國大學(xué)生GIS軟件開發(fā)競賽等比賽中屢次獲得國家級獎勵,在全國大學(xué)生房地產(chǎn)策劃大賽中多次獲得國家級特等獎以及省級獎勵,在省級師范技能競賽中屢獲佳績。另外,與中山大學(xué)、華南師大、西北師大、青海師大等高校聯(lián)合培養(yǎng)碩、博士研究生30余人。
學(xué)院經(jīng)過40年來的不斷發(fā)展和積淀,逐步形成了具有鮮明地方特色和學(xué)科特色的地方本科院校二級學(xué)院發(fā)展模式:立足客家山區(qū)、彰顯地理學(xué)科特色,以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)、以學(xué)科建設(shè)為引領(lǐng),以專業(yè)和課程建設(shè)為抓手,科產(chǎn)教融合,強化學(xué)生綜合能力培養(yǎng),不斷提高學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。
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