根據(jù)《高等教育法》、《中外合作辦學(xué)條例》和《中外合作辦學(xué)條例實施辦法》等相關(guān)條款的規(guī)定，為進一步規(guī)范中外合作辦學(xué)管理、提高中外合作辦學(xué)質(zhì)量，促進中外合作辦學(xué)健康發(fā)展，教育部決定組織對中外合作辦學(xué)機構(gòu)或項目進行評估。

根據(jù)教育部的工作安排，為進一步加強中外合作辦學(xué)的行政監(jiān)管，教育部目前重點推進“兩個平臺”和“兩個機制”建設(shè)。依托教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)開通中外合作辦學(xué)監(jiān)管工作信息平臺；開發(fā)中外合作辦學(xué)頒發(fā)證書認證工作平臺；有選擇地在部分省市開展中外合作辦學(xué)質(zhì)量評估，建立中外合作辦學(xué)質(zhì)量評估機制；根據(jù)法規(guī)的要求強化辦學(xué)單位和各級管理部門的責(zé)任，建立中外合作辦學(xué)執(zhí)法和處罰機制。

做為教育部加強中外合作辦學(xué)監(jiān)管的重要措施之一，中外合作辦學(xué)評估的重點和核心是通過評估提高辦學(xué)質(zhì)量、規(guī)范辦學(xué)秩序。

評估對象為根據(jù)《中外合作辦學(xué)條例》和《中外合作辦學(xué)條例實施辦法》批準(zhǔn)設(shè)立的本科以上（含本科）中外合作辦學(xué)機構(gòu)或項目和通過復(fù)核的本科以上（含本科）中外合作辦學(xué)機構(gòu)或項目。

中外合作辦學(xué)機構(gòu)或項目評估采用自我評估與抽查評估相結(jié)合的方式進行。

一、自我評估

評估對象對照“中外合作辦學(xué)機構(gòu)（或項目）評估指標(biāo)體系”，按要求在規(guī)定時間內(nèi)完成自我評估，提交自評總結(jié)報告和相關(guān)數(shù)據(jù)信息，整理備查的教育教學(xué)管理文件及資料等。

二、抽查評估

在自我評估的基礎(chǔ)上，以專家會議或通訊評議的方式對自我評估情況進行初評。

1．專家會議或通訊評議的初評

專家審查自評情況，同時進行評審；根據(jù)初評結(jié)果確定重點考查的范圍和內(nèi)容。

2．實地考察評估

專家組對所確定的重點考察范圍和內(nèi)容進行實地考察評估，專家組根據(jù)“中外合作辦學(xué)機構(gòu)（或項目）評估指標(biāo)體系”，經(jīng)過院（系）主管領(lǐng)導(dǎo)匯報，提問答辯；查閱管理、教育教學(xué)文件及材料，考察教學(xué)環(huán)境及條件等；抽查畢業(yè)論文或報告；專家組聽課；召開教師座談會、學(xué)生座談會、畢業(yè)生座談會、畢業(yè)學(xué)生工作單位負責(zé)人座談會等考察評估環(huán)節(jié)，完成對被評中外合作辦學(xué)機構(gòu)或項目的分項評價、總體評價及考察報告。

三、評估結(jié)果利用

開展中外合作辦學(xué)評估是教育部加強中外合作辦學(xué)管理，提高辦學(xué)質(zhì)量的主要措施之一，教育部和地方主管部門將把評估結(jié)果作為對合作辦學(xué)進行管理評價的重要內(nèi)容和依據(jù)，并將依據(jù)評估結(jié)果對中外合作辦學(xué)進行獎懲，提出合作辦學(xué)者規(guī)范辦學(xué)、改進辦學(xué)的具體意見。

評估結(jié)果除以適當(dāng)方式向評估對象反饋，還將通過教育部中外合作辦學(xué)監(jiān)管工作信息平臺等公開途徑發(fā)布。其中，專家考察報告將提供公開查閱。