據(jù)中國(guó)教育在線(xiàn)近年發(fā)布的研究生招生調(diào)查報(bào)告顯示，往屆生參與考研的比例逐年上升，到2025年預(yù)計(jì)會(huì)超過(guò)50%！

當(dāng)下，就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，社會(huì)整體對(duì)學(xué)歷的重視程度較高，致使許多往屆生希望通過(guò)考研提升學(xué)歷層次，從而獲取更好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)與薪資待遇。這就導(dǎo)致了往屆生報(bào)考人數(shù)的逐年上升。

一、報(bào)考的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)

1、應(yīng)屆生

①學(xué)習(xí)狀態(tài)好

應(yīng)屆生知識(shí)體系完整，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，思維活躍度高，記憶力較好。能快速適應(yīng)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，使備考效率最大化，在基礎(chǔ)學(xué)科的考試中有較大優(yōu)勢(shì)。

②資源豐富，學(xué)習(xí)便利

校內(nèi)考研資源豐富，獲取便利。圖書(shū)館有大量專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和學(xué)習(xí)資料，各類(lèi)考研講座、名師輔導(dǎo)班可供參加。在與同學(xué)一起備考的良性互動(dòng)中形成持續(xù)進(jìn)取的備考氛圍，能最大程度的發(fā)揮集體學(xué)習(xí)的效能。

③試錯(cuò)成本低

即便考研沒(méi)有達(dá)到預(yù)期，也可以以應(yīng)屆生身份轉(zhuǎn)向考公、考編、找工作等。備考和求職可以雙線(xiàn)并行，實(shí)現(xiàn)升學(xué)與就業(yè)無(wú)縫銜接。這種多重選擇能有效降低決策的風(fēng)險(xiǎn)，為職業(yè)發(fā)展提供靈活的緩沖空間。

④不足

部分學(xué)生存在一定的從眾心理，因?yàn)槿狈η逦穆殬I(yè)規(guī)劃而選擇考研，導(dǎo)致備考的動(dòng)力不足。部分考生缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與社會(huì)閱歷，在復(fù)試環(huán)節(jié)中展現(xiàn)出的專(zhuān)業(yè)認(rèn)知深度和問(wèn)題解決視角略顯不足。

2、往屆生

①備考經(jīng)驗(yàn)豐富

許多往屆生是“二戰(zhàn)”甚至“三戰(zhàn)”的“老手”，他們對(duì)命題趨勢(shì)、科目特點(diǎn)及應(yīng)試技巧都有精準(zhǔn)把握。相比初次考研的應(yīng)屆生，往屆生在備考規(guī)劃上更有經(jīng)驗(yàn)，能合理安排時(shí)間，精準(zhǔn)把握重點(diǎn)。

②目標(biāo)明確

往屆生往往是因?yàn)槁殬I(yè)發(fā)展的需求而決定考研，如突破學(xué)歷門(mén)檻實(shí)現(xiàn)晉升，或是為了實(shí)現(xiàn)跨行業(yè)發(fā)展的轉(zhuǎn)型。這種清晰的目標(biāo)感，能讓他們?cè)诼L(zhǎng)的備考過(guò)程中保持專(zhuān)注，克服困難。

③社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富

在面對(duì)需要結(jié)合實(shí)際案例分析的題目時(shí)，往屆生的工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，能為答題提供更多素材和思路。在復(fù)試面試環(huán)節(jié)，他們成熟穩(wěn)重的表現(xiàn)，以及對(duì)專(zhuān)業(yè)與職業(yè)發(fā)展的獨(dú)特見(jiàn)解，也更容易給導(dǎo)師留下好印象。

④劣勢(shì)

往屆生脫離了校園的學(xué)習(xí)環(huán)境，可能需要重新找回學(xué)習(xí)狀態(tài)以適應(yīng)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

往屆生往往也面臨更大的心理壓力，在同齡人已經(jīng)取得職業(yè)進(jìn)展的對(duì)比下，其選擇繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)成本更為凸顯。

二、報(bào)考建議

基于應(yīng)屆生與往屆生的一些特性，更推薦應(yīng)屆生報(bào)考全日制研究生（點(diǎn)擊查看詳情：全日制研究生招生信息網(wǎng)），推薦往屆生報(bào)考非全日制研究生（點(diǎn)擊查看詳情：非全日制研究生招生信息網(wǎng)）。非全日制研究生可以邊學(xué)習(xí)邊工作，非脫產(chǎn)的學(xué)習(xí)能有效減少往屆生的生活與心理壓力。

無(wú)論如何，考研能否成功上岸，關(guān)鍵并不在于應(yīng)屆生和往屆生的身份，更多取決于個(gè)人努力、學(xué)習(xí)方法、心態(tài)調(diào)整等多方因素。

只要目標(biāo)堅(jiān)定、規(guī)劃科學(xué)、方法得當(dāng)、心態(tài)穩(wěn)健，無(wú)論是應(yīng)屆生還是往屆生，都能在競(jìng)爭(zhēng)中嶄露頭角，實(shí)現(xiàn)升學(xué)理想。