教育部發(fā)布的《2026年全國(guó)碩士研究生招生工作管理規(guī)定》對(duì)復(fù)試環(huán)節(jié)做出了清晰而關(guān)鍵的調(diào)整。

其中最核心的變化，是首次明確規(guī)定“面試是必要環(huán)節(jié)”，并強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)對(duì)考生“科研創(chuàng)新潛質(zhì)”的全面考查和綜合評(píng)價(jià)，首次將面試在研究生招生中的地位提升至與筆試同等重要的地位。

一、2026復(fù)試時(shí)間

新規(guī)明確由教育部負(fù)責(zé)統(tǒng)一劃定初試與復(fù)試的時(shí)間范圍。

值得注意的是，觀察去年的實(shí)際情況，各招生單位的復(fù)試工作均是在此統(tǒng)一時(shí)間框架內(nèi)，根據(jù)自身情況自主安排并組織實(shí)施的?？紤]到政策的一致性與操作的延續(xù)性，今年各校繼續(xù)沿用此模式的可能性較大。換言之，“統(tǒng)一”更側(cè)重于宏觀的“時(shí)間段”協(xié)調(diào)，而非具體的“組織形式”一刀切。

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二、考研復(fù)試主要形式

根據(jù)教育部最新規(guī)定，研究生招生復(fù)試呈現(xiàn)更為科學(xué)、嚴(yán)格的趨勢(shì)。新規(guī)首次明確“面試是必要環(huán)節(jié)”，意味著無(wú)論復(fù)試包含筆試、實(shí)踐能力考核等何種形式，面試都不可或缺，這標(biāo)志著僅憑筆試高分鎖定錄取的時(shí)代已告終結(jié)。復(fù)試將更全面地考察考生的綜合素質(zhì)、臨場(chǎng)應(yīng)變與專業(yè)表達(dá)能力。

同時(shí)，招生單位必須為復(fù)試總成績(jī)?cè)O(shè)定合格線，并可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)對(duì)面試、筆試等單項(xiàng)成績(jī)?cè)O(shè)置最低要求，任一環(huán)節(jié)未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)均不予錄取，凸顯了對(duì)考生專業(yè)能力與基本素質(zhì)的底線要求。

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為提升選拔的科學(xué)性與公平性，復(fù)試內(nèi)容將更注重與辦學(xué)特色、專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合。評(píng)審中，除傳統(tǒng)考核外，考生的大學(xué)成績(jī)單、畢業(yè)論文、科研成果等材料將成為重要參考，以實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、科研潛質(zhì)和創(chuàng)新能力的綜合評(píng)價(jià)。此外，面試小組須至少由5人組成，并鼓勵(lì)引入校外專家，通過(guò) “三隨機(jī)”（隨機(jī)定序、隨機(jī)組考、隨機(jī)抽題） 及全程錄音錄像等機(jī)制，確保復(fù)試過(guò)程公正、透明。

這一系列變化，共同推動(dòng)研究生選拔從“分?jǐn)?shù)導(dǎo)向”邁向 “潛力與素質(zhì)導(dǎo)向” ，對(duì)招生單位與考生都提出了更高的要求。

三、其他重要變化

除了上述核心調(diào)整，新規(guī)還有其他一些值得關(guān)注的變化。各招生單位被要求對(duì)復(fù)試總成績(jī)?cè)O(shè)立合格標(biāo)準(zhǔn)，并可對(duì)單項(xiàng)成績(jī)?cè)O(shè)限，復(fù)試不合格者不予錄取。

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復(fù)試?yán)^續(xù)采取差額形式，差額比例由各校自主確定，進(jìn)入復(fù)試的人數(shù)一般不少于招生計(jì)劃的120%。這保證了選拔的競(jìng)爭(zhēng)性。

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對(duì)于初試公共科目略低于國(guó)家線，但專業(yè)成績(jī)特別優(yōu)異或在科研創(chuàng)新方面有突出表現(xiàn)的考生，新規(guī)保留了破格復(fù)試的通道，但程序更為嚴(yán)格規(guī)范。

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四、考生備考建議

面對(duì)新規(guī)，考生的備考策略也需相應(yīng)調(diào)整。首先要高度重視面試準(zhǔn)備，不再將其視為走過(guò)場(chǎng)。需提前梳理個(gè)人經(jīng)歷、專業(yè)知識(shí)脈絡(luò)，并進(jìn)行模擬練習(xí)。

其次，要有意識(shí)地梳理和包裝自己的“科研潛質(zhì)”。無(wú)論是課程論文、畢業(yè)論文、參與過(guò)的項(xiàng)目，還是學(xué)科競(jìng)賽、學(xué)術(shù)閱讀心得，都可以進(jìn)行系統(tǒng)整理，形成清晰的敘事線。

此外，考生需密切關(guān)注目標(biāo)院校發(fā)布的復(fù)試細(xì)則。各校會(huì)根據(jù)自身學(xué)科特點(diǎn)，制定具體的考核方案和成績(jī)合格標(biāo)準(zhǔn)。

主動(dòng)了解不同院校的考核側(cè)重點(diǎn)，如學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位在考察重點(diǎn)上的差異，做到有的放矢。