科學(xué)技術(shù)史是描述和解釋科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)生、發(fā)展和系統(tǒng)化進(jìn)程，以及研究其與政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、工業(yè)、文化、宗教、哲學(xué)等各個(gè)社會(huì)領(lǐng)域之間歷史互動(dòng)關(guān)系的學(xué)科。

科學(xué)技術(shù)史是理學(xué)的一級(jí)學(xué)科，研究范圍涉及理、工、農(nóng)、醫(yī)四大學(xué)科門類，主要包含科學(xué)史、技術(shù)史、農(nóng)業(yè)史、醫(yī)學(xué)史、科技考古與文化遺產(chǎn)保護(hù)、科學(xué)技術(shù)與社會(huì)等研究方向。科學(xué)技術(shù)史綜合運(yùn)用自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)的相關(guān)方法，以文獻(xiàn)資料和實(shí)物遺存為研究內(nèi)容，揭示科學(xué)發(fā)展的規(guī)律性。

一、科學(xué)技術(shù)史考研專業(yè)方向

1、工學(xué)門類下

①冶金與材料史：研究金屬冶煉技術(shù)的發(fā)展歷程、材料科學(xué)的演變，包括古代冶金工藝、現(xiàn)代材料研發(fā)的歷史脈絡(luò)等。

②技術(shù)史：聚焦于各類技術(shù)的起源、發(fā)展、傳播與影響，如機(jī)械技術(shù)、化工技術(shù)、信息技術(shù)等在不同歷史時(shí)期的發(fā)展?fàn)顩r。

③文物保護(hù)：運(yùn)用科學(xué)技術(shù)手段對(duì)文物進(jìn)行保護(hù)和修復(fù)，研究文物保護(hù)的歷史、理論與技術(shù)方法，涉及文物的材料分析、保護(hù)修復(fù)工藝等。

④科技考古：利用現(xiàn)代科技手段對(duì)考古遺址、文物等進(jìn)行研究，探索古代科技文明，如通過碳十四測(cè)年、金相分析等方法研究古代遺物的年代和制作工藝。

2、理學(xué)門類下

①西方科學(xué)技術(shù)史：系統(tǒng)研究西方科學(xué)技術(shù)從古代到現(xiàn)代的發(fā)展歷程，包括古希臘科學(xué)、近代科學(xué)革命、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的興起等，分析其發(fā)展的內(nèi)在邏輯和社會(huì)背景。

②中國科學(xué)技術(shù)史：深入探討中國古代和近現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的成就與發(fā)展脈絡(luò)，如四大發(fā)明、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)、中醫(yī)藥學(xué)等，挖掘中國科技文明對(duì)世界的貢獻(xiàn)。

③科學(xué)哲學(xué)與技術(shù)哲學(xué)：從哲學(xué)角度對(duì)科學(xué)技術(shù)的本質(zhì)、方法、發(fā)展規(guī)律等進(jìn)行思考和研究，探討科學(xué)技術(shù)與人類社會(huì)、文化、倫理等方面的關(guān)系。

此外，還有一些其他常見的研究方向，如農(nóng)業(yè)史、醫(yī)學(xué)史、生態(tài)環(huán)境史、科學(xué)技術(shù)與社會(huì)、科技史信息組織等。

二、科學(xué)技術(shù)史考試科目

1、思想政治理論

全國統(tǒng)考科目，滿分100分，考查馬克思主義基本原理等內(nèi)容。

2、英語

全國統(tǒng)考科目，滿分100分，通常為英語一或英語二，部分院校允許選擇日語、俄語。

3、專業(yè)課

常見考試科目如下：

科學(xué)技術(shù)史基礎(chǔ)：涵蓋中外科技發(fā)展史、重要人物、事件、理論演變等。

科學(xué)哲學(xué)或科學(xué)社會(huì)學(xué)：部分院?？赡芸疾炜茖W(xué)與哲學(xué)、社會(huì)的關(guān)系。

世界通史或中國通史：若院校偏向歷史學(xué)方向。

學(xué)科綜合：部分院校可能涉及數(shù)學(xué)史、醫(yī)學(xué)史、農(nóng)業(yè)史等細(xì)分領(lǐng)域。

*注：各院?？荚嚳颇坑兴鶇^(qū)別，以院校發(fā)布的招生簡章及專業(yè)目錄為準(zhǔn)。

三、科學(xué)技術(shù)史開設(shè)院校

1、科學(xué)技術(shù)史學(xué)科評(píng)估結(jié)果

2、科學(xué)技術(shù)史報(bào)考院校推薦

四、科學(xué)技術(shù)史的培養(yǎng)目標(biāo)

1、碩士學(xué)位

培養(yǎng)具備扎實(shí)的科學(xué)技術(shù)史理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，掌握歷史學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)等多學(xué)科研究方法，能夠獨(dú)立開展科學(xué)技術(shù)史研究的高層次專門人才。畢業(yè)生應(yīng)具備批判性思維和國際視野，能夠分析科學(xué)技術(shù)發(fā)展的歷史脈絡(luò)及其與社會(huì)文化的互動(dòng)關(guān)系，并勝任科研、教學(xué)、文化傳播等相關(guān)工作。

2、博士學(xué)位

培養(yǎng)具有深厚學(xué)術(shù)素養(yǎng)和獨(dú)立研究能力的高層次創(chuàng)新人才，系統(tǒng)掌握科學(xué)技術(shù)史的理論與方法，能夠運(yùn)用多學(xué)科視角深入探討科技發(fā)展的歷史規(guī)律及其社會(huì)文化影響。畢業(yè)生應(yīng)具備原創(chuàng)性研究能力，能在國際學(xué)術(shù)前沿領(lǐng)域開展高水平研究，并勝任高校、科研機(jī)構(gòu)、智庫等單位的科研、教學(xué)和決策咨詢工作。