華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院是1999年在整合教育系、心理學(xué)系、教育科學(xué)研究所、課程教材研究所和高等教育研究室等單位的基礎(chǔ)上成立的。學(xué)院的歷史，可追溯到1935年廣東省立勷勤大學(xué)教育學(xué)院設(shè)立的教育學(xué)系，林礪儒、高覺敷、羅浚、汪德亮、葉佩華、朱勃、楊榮春、鄒有華、周德昌和李錫槐等眾多名家、名師先后執(zhí)教于此。2012年，學(xué)校院系調(diào)整組建新的教育科學(xué)學(xué)院，同年學(xué)校與廣東省殘疾人聯(lián)合會合作創(chuàng)辦特殊教育學(xué)院掛靠本院?！冬F(xiàn)代教育論叢》編輯部也設(shè)在本院。現(xiàn)任院長李盛兵，副院長葛新斌、施雨丹、曾文婕；黨委書記陳秀珊，副書記、紀(jì)委書記葉苑秀。

教育科學(xué)學(xué)院的學(xué)科建設(shè)居全國前列。學(xué)院承載了華南師范大學(xué)教育學(xué)科發(fā)展的光榮歷史。2000年教育學(xué)原理獲批博士學(xué)位授予權(quán)，2003年獲批教育學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)及博士后流動站，2009年成為教育部首批教育博士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)試點單位，2010年成為教育部專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點單位，2013年教育學(xué)一級學(xué)科獲評廣東省重點攀峰學(xué)科，2015年入選廣東省高水平大學(xué)重點建設(shè)學(xué)科群“面向教育現(xiàn)代化重大需求的教育學(xué)科群”，2018年入選廣東省“世界一流學(xué)科建設(shè)”學(xué)科。教育學(xué)科在教育部學(xué)科評估中列A-層次，在2023年度軟科學(xué)科排名第七。學(xué)院現(xiàn)有10個二級學(xué)科（專業(yè)）招收學(xué)術(shù)型和專業(yè)型博士和碩士研究生。教育學(xué)、小學(xué)教育和學(xué)前教育專業(yè)是“國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點”，小學(xué)教育專業(yè)為全國首批“卓越小學(xué)教師培養(yǎng)改革項目實施單位”；特殊教育專業(yè)是“廣東省級一流本科專業(yè)建設(shè)點”。

教育科學(xué)學(xué)院是培養(yǎng)教育學(xué)術(shù)人才的中心。學(xué)院已形成由著名學(xué)者帶頭、知名學(xué)者為中堅力量、青年教師發(fā)力成長的高水平師資隊伍。全院教職工95人，其中專任教師68人，教授26人，副教授20人，博士生導(dǎo)師24人，具有博士學(xué)位的教師65人。其中，有教育部長江學(xué)者特聘教授1人，國家“萬人計劃”哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)軍人才1人，中宣部文化名家暨“四個一批”人才1人，廣東省優(yōu)秀社會科學(xué)家1人，“廣東特支計劃”教學(xué)名師1人和“廣東特支計劃”青年文化英才3人。學(xué)院教師建成全國首批一流本科課程3門（《論語》教育智慧品繹、教育研究方法、小學(xué)課程設(shè)計與評價），主編普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材3部（《現(xiàn)代教育學(xué)》《現(xiàn)代課程與教學(xué)論》和《小學(xué)教育學(xué)》）。近五年獲國家級教學(xué)成果獎二等獎1項，省級教學(xué)成果獎特等獎1項、一等獎4項。學(xué)院現(xiàn)有全日制本科生規(guī)模約600人，其中，留學(xué)生、港澳臺生約100人；研究生規(guī)模約800人，其中，留學(xué)生、港澳臺生約50人。學(xué)生在各類競賽中屢創(chuàng)佳績，獲大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競賽國家級一等獎3項和三等獎1項，省級特等獎3項；獲中國“互聯(lián)網(wǎng)+”全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎、全國首屆小學(xué)教育專業(yè)本科生教學(xué)技能大賽二等獎。

教育科學(xué)學(xué)院是我國南方教育研究重鎮(zhèn)。學(xué)院現(xiàn)設(shè)教育學(xué)系、學(xué)前教育系、課程與教學(xué)系、特殊教育系、教育史研究所、國際與比較教育研究所、教育管理研究所、高等教育研究所和教育學(xué)公共課教學(xué)研究中心共9個系、所和中心。在教育人學(xué)與教育法治理論、高等教育發(fā)展理論與粵港澳大灣區(qū)教育發(fā)展、以學(xué)習(xí)為中心的課程與教學(xué)改進(jìn)以及AI全科教師研發(fā)等領(lǐng)域產(chǎn)生了重要影響。

教育科學(xué)學(xué)院是重大教育政策的咨詢中心。學(xué)院擁有“華南師范大學(xué)港澳臺教材綜合研究基地”“華南師范大學(xué)現(xiàn)代教育研究與開發(fā)中心”“華南師范大學(xué)粵港澳大灣區(qū)教育發(fā)展高等研究院”“華南師范大學(xué)港澳青少年教育研究中心”“華南師范大學(xué)東南亞文化教育研究中心”“華南師范大學(xué)基礎(chǔ)教育治理與創(chuàng)新研究中心”和“華南師范大學(xué)東帝汶研究中心”等多個國家和省部級科研平臺，立足學(xué)術(shù)前沿，緊扣國家需求，服務(wù)公眾需要，為重大教育決策提供有力的智庫支持。學(xué)院教師撰寫提交的多份咨詢報告被政府或行業(yè)采納，獲得國家和省級領(lǐng)導(dǎo)人的批示。

教育科學(xué)學(xué)院是境內(nèi)外學(xué)術(shù)交流和合作辦學(xué)的高端平臺。學(xué)院致力于通過加強國際交流為人才培養(yǎng)和學(xué)科發(fā)展提供全球視野，先后與美國、英國、德國、日本，新西蘭、澳大利亞等國家及港澳臺地區(qū)的大學(xué)和研究機構(gòu)合作開展人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)交流，國際影響不斷擴大，學(xué)院首開內(nèi)地高校在澳辦學(xué)先河，自1985年以來，持續(xù)為澳門培養(yǎng)的師資約占澳門教師總數(shù)的50％，為提高澳門教育發(fā)展水平、促進(jìn)澳門社會繁榮穩(wěn)定和落實“一國兩制”基本國策做出突出貢獻(xiàn)。教育部高校港澳臺研究聯(lián)盟秘書處亦設(shè)在學(xué)院。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸！教育科學(xué)學(xué)院將大力發(fā)揚“學(xué)緣宏闊、兼容并包、志學(xué)探道，和諧共進(jìn)”的精神文化，積極開拓創(chuàng)新，以立德樹人為根本任務(wù)，以學(xué)科建設(shè)為抓手，以服務(wù)決策和指導(dǎo)實踐為兩翼，以機制創(chuàng)新為動力，努力創(chuàng)建國內(nèi)一流和國際上有影響的高水平研究型學(xué)院，致力成為現(xiàn)代教育理論和教育治理現(xiàn)代化的研究中心、粵港澳大灣區(qū)教育發(fā)展戰(zhàn)略的研究智庫、基礎(chǔ)教育課程改革和教師教育創(chuàng)新的實驗基地。