為貫徹落實黨的二十大精神與中央人才工作會議精神，服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求及江西省制造業(yè)重點產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化建設(shè)“1269”行動計劃，以推進產(chǎn)教深度融合與校企實質(zhì)性合作為紐帶，深化工程碩博士培養(yǎng)模式改革，著力造就更多能夠解決復(fù)雜工程問題和“卡脖子”技術(shù)難題、愛黨報國、敬業(yè)奉獻、具有寬闊國際視野的卓越工程人才。經(jīng)2023年第10次校長辦公會審議通過，決定成立南昌大學(xué)卓越工程師學(xué)院。2023年12月，南昌大學(xué)申報并獲批江西省卓越工程師學(xué)院建設(shè)高校。力爭經(jīng)過三年實踐，實現(xiàn)校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、聯(lián)合選題、聯(lián)合攻關(guān)（聯(lián)合科研立項、聯(lián)合開展科技攻關(guān)）和師資共配、課程共設(shè)、平臺共建、政策共濟、成果共享的“四聯(lián)五共”機制，形成可復(fù)制可推廣可借鑒的工程碩博士培養(yǎng)新范式。

卓越工程師學(xué)院以研究生層次工程專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)模式改革探索為使命，作為工程碩博士改革的試點特區(qū)，旨在探索“全鏈條設(shè)計、全要素配置、全過程培養(yǎng)”的校企聯(lián)合培養(yǎng)平臺，實行學(xué)生雙主體管理、雙導(dǎo)師指導(dǎo)、雙身份學(xué)習(xí)的工學(xué)交替、分段育人培養(yǎng)模式，創(chuàng)建“課程學(xué)習(xí)與工作實際相融合、課程體系與工作過程相融合、理論研究與工程實踐相融合”的“三全三雙三融合”培養(yǎng)體系，培養(yǎng)更多更寬領(lǐng)域解決復(fù)雜工程問題和“卡脖子”技術(shù)難題的卓越工程人才，為做大做強做優(yōu)我省相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈提供人才保障與重要支撐。