南京師范大學(xué)環(huán)境學(xué)院可追溯到1987年經(jīng)江蘇省教委批準(zhǔn)成立南京師范大學(xué)環(huán)境科學(xué)研究所；之后，在地理學(xué)、化學(xué)、能源、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)等學(xué)科的支撐下，逐漸招收環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程本科生及研究生。2010年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立“環(huán)境科學(xué)與工程”一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)；2012年，經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立“生態(tài)學(xué)”一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)；2015年12月，成立環(huán)境學(xué)院，學(xué)院下設(shè)環(huán)境科學(xué)和環(huán)境工程兩個(gè)本科專業(yè)；同年，經(jīng)學(xué)科動(dòng)態(tài)調(diào)整和遴選，教育部批準(zhǔn)設(shè)立“環(huán)境科學(xué)與工程”一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)；2016年，“環(huán)境科學(xué)與工程”一級(jí)學(xué)科經(jīng)遴選，順利晉升為省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，并在“十三五”重點(diǎn)學(xué)科驗(yàn)收評估中獲評優(yōu)秀；2017年，作為學(xué)科群成員，進(jìn)入地理學(xué)一流學(xué)科建設(shè)；2019年，獲批“資源與環(huán)境”專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)，學(xué)院成為“一帶一路高校環(huán)境學(xué)院聯(lián)盟”成員，環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%行列；2021年，環(huán)境科學(xué)專業(yè)入選江蘇省一流本科專業(yè)建設(shè)行列，“環(huán)境科學(xué)與工程”一級(jí)學(xué)科順利入選“十四五”省重點(diǎn)學(xué)科；2023年，環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前3‰行列，入選江蘇省應(yīng)用轉(zhuǎn)型類優(yōu)勢學(xué)科，獲批“環(huán)境科學(xué)與工程”博士后科研流動(dòng)站。

教學(xué)科研平臺(tái)建設(shè)不斷完善?！笆濉币詠?，我?！碍h(huán)境演變與生態(tài)建設(shè)”被列為國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，依托“虛擬地理環(huán)境教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”，不斷完善和拓展環(huán)境學(xué)科研究方向和研究平臺(tái)；經(jīng)江蘇省教育廳遴選相繼批準(zhǔn)成立“江蘇省環(huán)境演變與生態(tài)建設(shè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”“江蘇省物質(zhì)循環(huán)與污染控制重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”；開創(chuàng)性地建立了國內(nèi)首座“水環(huán)境生態(tài)修復(fù)中試平臺(tái)”；經(jīng)江蘇省發(fā)展和改革委員會(huì)遴選，2011年批準(zhǔn)成立“江蘇省水土環(huán)境生態(tài)修復(fù)工程實(shí)驗(yàn)室”，2021年批準(zhǔn)成立“江蘇省環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)防控與應(yīng)急響應(yīng)技術(shù)工程研究中心”。學(xué)院擁有先進(jìn)的儀器設(shè)備，教學(xué)科研條件優(yōu)越。

師資隊(duì)伍不斷壯大。近年來，學(xué)院廣攬海內(nèi)外賢才，先后從海外知名大學(xué)，國內(nèi)985高校、中國科學(xué)院引進(jìn)優(yōu)秀高層次人才，專任教師絕大部分來至985、211高校及中國科學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)有教職工81人，專任教師67人，其中教授22人（博士生導(dǎo)師17人），副教授34人；江蘇省特聘教授1人、江蘇省杰出青年基金1人、江蘇省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人1人、江蘇省“六大人才高峰”高層次人才6人、江蘇省“青藍(lán)工程”培養(yǎng)對象1人、江蘇省“333工程”培養(yǎng)對象5人、江蘇省優(yōu)秀青年基金1人、江蘇省雙創(chuàng)博士10人、江蘇省科協(xié)“青年科技人才托舉工程”1人和江蘇省優(yōu)秀青年骨干教師1人、南京師范大學(xué)“魚躍學(xué)者”人才計(jì)劃3人。目前，學(xué)院教學(xué)科研人員中具有博士學(xué)位的占專任教師人數(shù)的95%、具有海外留學(xué)經(jīng)歷的占專任教師人數(shù)70%，已經(jīng)形成一支學(xué)歷層次高、發(fā)展?jié)摿Υ?、學(xué)緣關(guān)系好的人才隊(duì)伍。

人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。學(xué)院以培養(yǎng)具有全球視野、家國情懷、創(chuàng)新素養(yǎng)的生態(tài)環(huán)境卓越人才為總體目標(biāo)，以“‘三全四融’賦能，讓每個(gè)學(xué)生成長為更好的自己”為理念，堅(jiān)持“思政+”“科研+”“實(shí)踐+”“產(chǎn)業(yè)+”的“四融四動(dòng)”人才培養(yǎng)思路，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)過程精細(xì)化、實(shí)踐平臺(tái)體系化、育人模式網(wǎng)格化、人才培養(yǎng)卓越化。學(xué)院擁有優(yōu)秀的本科教學(xué)團(tuán)隊(duì)，獲批江蘇省產(chǎn)教融合一流課程1門，校級(jí)課程思政示范課程6門，校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，校級(jí)教改項(xiàng)目9項(xiàng)。近三年本科畢業(yè)升學(xué)率均在50%以上，學(xué)生升學(xué)去向?yàn)楸本┐髮W(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)等高校和科研院所，以及佛羅里達(dá)大學(xué)、西北大學(xué)、康奈爾大學(xué)等國外高校。學(xué)生畢業(yè)后服務(wù)于國家生態(tài)環(huán)境管理與保護(hù)，就業(yè)去向包括政府生態(tài)環(huán)境管理部門、環(huán)境科研院所及環(huán)保行業(yè)知名企業(yè)等，得到了用人單位的高度評價(jià)。

科研特色不斷彰顯。在關(guān)注傳統(tǒng)環(huán)境學(xué)科研究的基礎(chǔ)上，本學(xué)科依托重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及相關(guān)重點(diǎn)學(xué)科，瞄準(zhǔn)環(huán)境學(xué)科發(fā)展的前沿與研究熱點(diǎn)，注重學(xué)科融合、培養(yǎng)新的生長點(diǎn)，在生態(tài)修復(fù)理論與工程示范、多尺度環(huán)境演變過程與機(jī)制、環(huán)境遙感動(dòng)態(tài)監(jiān)測、區(qū)域環(huán)境保護(hù)與管理等方面形成了鮮明的特色和優(yōu)勢，豐富和發(fā)展了環(huán)境科學(xué)理論、技術(shù)與方法。近年來，承擔(dān)國家科技支撐計(jì)劃、863計(jì)劃、科技部國際合作項(xiàng)目、國家科技重大專項(xiàng)、國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目等百余項(xiàng)，承擔(dān)省部級(jí)項(xiàng)目、地方及企業(yè)委托課題數(shù)百項(xiàng)，有力地支撐了環(huán)境學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)。

學(xué)院秉承“正德厚生、篤學(xué)敏行”的師大傳統(tǒng)，遵循“厚德崇實(shí)、惟誠篤行”的院風(fēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，面向我國環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的重大需求，瞄準(zhǔn)學(xué)科前沿，堅(jiān)持“理工結(jié)合、文理滲透”的辦學(xué)理念，沿襲“協(xié)同、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、開放”的辦學(xué)模式，以環(huán)境領(lǐng)域基礎(chǔ)性、前瞻性和戰(zhàn)略性的創(chuàng)新研究反哺教學(xué)，為培養(yǎng)有全球視野、家國情懷、創(chuàng)新素養(yǎng)的生態(tài)環(huán)境卓越人才，為改善人類生存與發(fā)展的環(huán)境質(zhì)量、推進(jìn)生態(tài)文明和美麗中國建設(shè)而努力奮斗！

南京師范大學(xué)環(huán)境學(xué)院真誠歡迎海內(nèi)外優(yōu)秀學(xué)者和學(xué)子加盟！

水清澈，土潔凈，碧空藍(lán)天，生態(tài)優(yōu)美，我們的夢想一定能夠?qū)崿F(xiàn)！