一、歷史沿革

我校生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)始于1973年醫(yī)學(xué)檢驗中專教育，1988年開設(shè)?？平逃?000年正式招收五年制本科生，2001年成立檢驗醫(yī)學(xué)系，2009年升格為熱帶醫(yī)學(xué)與檢驗醫(yī)學(xué)院，并創(chuàng)辦環(huán)境科學(xué)本科專業(yè)，2019年創(chuàng)辦衛(wèi)生檢驗與檢疫本科專業(yè)，2021年整合優(yōu)勢資源組建熱帶醫(yī)學(xué)院。2025年更名為生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院，是集教育教學(xué)、科學(xué)研究、專業(yè)培訓(xùn)為一體，覆蓋本、碩、博及博士后完整人才培養(yǎng)體系，以熱帶醫(yī)學(xué)為特色的二級學(xué)院。

二、機構(gòu)設(shè)置

教學(xué)科研單位：現(xiàn)有7個三級教學(xué)單位，包括：臨床病原生物學(xué)與免疫學(xué)檢驗教研室、臨床檢驗學(xué)與血液學(xué)檢驗教研室、臨床生物化學(xué)與儀器分析檢驗教研室、衛(wèi)生檢疫教研室、衛(wèi)生分析化學(xué)檢驗教研室、環(huán)境生態(tài)與健康教研室、環(huán)境污染與控制教研室；1個教學(xué)實驗中心和2個科研平臺（國家衛(wèi)健委熱帶病防治重點實驗室、二級生物安全實驗室）。

管理單位：現(xiàn)有4個管理單位，包括：黨政辦公室（負(fù)責(zé)黨務(wù)與行政）、教研辦公室（負(fù)責(zé)教學(xué)、科研和研究生）、學(xué)生工作辦公室、團委。

三、本科專業(yè)設(shè)置

1. 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)（四年制，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點、海南省特色專業(yè)建設(shè)點、海南省應(yīng)用型試點轉(zhuǎn)型專業(yè)、校級重點學(xué)科；國家規(guī)劃教材評審委員會委員單位、全國醫(yī)學(xué)檢驗教育分會副理事長單位、國家首屆全國教材建設(shè)先進(jìn)集體。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需求，品德優(yōu)良，具備扎實的醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)和熱帶醫(yī)學(xué)知識技能、良好的職業(yè)素養(yǎng)，能夠在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)及相關(guān)科研機構(gòu)從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗、衛(wèi)生檢驗及醫(yī)學(xué)實驗室工作，具有較強科研發(fā)展?jié)撃艿膽?yīng)用型高級醫(yī)學(xué)檢驗專門人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)生在各級醫(yī)療機構(gòu)、醫(yī)學(xué)檢驗中心、血站、疾病預(yù)防控制中心、環(huán)保和衛(wèi)生檢疫等部門從事醫(yī)學(xué)檢驗工作。

2. 衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)（四年制，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

海南自由貿(mào)易港建設(shè)背景下2019年新辦專業(yè)。衛(wèi)生檢驗與檢疫國家規(guī)劃教材評審委員會委員單位。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國公共衛(wèi)生事業(yè)、衛(wèi)生檢驗檢疫工作和社會現(xiàn)代化發(fā)展需要，德智體美勞全面發(fā)展，具有較強科研創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)撃?，具備衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)的基本知識和技能、較強的檢驗檢疫能力，能夠勝任疾病預(yù)防控制中心（CDC）、海關(guān)口岸及衛(wèi)生檢驗與檢疫等相關(guān)機構(gòu)的衛(wèi)生檢驗工作及其他醫(yī)學(xué)技術(shù)實驗室工作的復(fù)合型人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)生在各級疾病預(yù)防控制中心（CDC）、衛(wèi)生檢驗中心、食品衛(wèi)生監(jiān)測機構(gòu)、檢驗檢疫機構(gòu)和質(zhì)量監(jiān)督所等部門從事衛(wèi)生檢驗與檢疫工作。

四、師資隊伍

我院現(xiàn)有教職員工103名；其中行政管理人員5人，專任教師50人，教學(xué)教輔12人，科研教輔7人，科研人員25人，輔導(dǎo)員4人。正高職稱20人（占比19.42%），副高職稱34人（占比33.01%）。博士生導(dǎo)師15名（占比14.56%），碩士生導(dǎo)師37名（占比35.92%）；中華醫(yī)學(xué)會分會秘書長1人，國家級學(xué)會理事及省級學(xué)會理事長和主委3人。

國家與省級人才：“百千萬人才工程”國家級人選1人，國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人，國務(wù)院政府特殊津貼專家1人，國家重點項目負(fù)責(zé)人2人，國家優(yōu)青項目負(fù)責(zé)人1人，海南自貿(mào)港C類人才2人，海南省領(lǐng)軍人才9人、拔尖人才16人，上海高校特聘教授（東方學(xué)者），海南省“南海名家”人選4人，海南省有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專家2人，海南省首批“雙百”團隊1個，海南省“南海名家”青年項目人選9人，海南省“515”層次人才6人，海南省優(yōu)秀教學(xué)團隊1個。

五、教育教學(xué)

一流專業(yè)與一流課程：學(xué)院積極推進(jìn)專業(yè)教學(xué)改革，提高專業(yè)課程教研水平和教學(xué)質(zhì)量。建院以來，醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點、獲批省級一流本科課程5項和高校精品在線開放課程2項。獲得省級教學(xué)成果獎一等獎1項、二等獎5項。近三年獲批教改項目28項，發(fā)表教改論文12篇，參編教材20部。教育部首批新工科研究與實踐項目順利通過驗收；臨床檢驗學(xué)教研室獲評國家首屆全國教材建設(shè)先進(jìn)集體；實驗診斷學(xué)課程、衛(wèi)生檢驗儀器分析、臨床生物化學(xué)檢驗技術(shù)、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)入圍全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽海南省賽，獲第二屆、第四屆全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽三等獎。

六、科學(xué)研究與學(xué)科建設(shè)

科研項目：近五年，學(xué)院承擔(dān)傳染病國家重大科技專項課題2項，國家自然科學(xué)基金區(qū)域聯(lián)合基金項目1項，國家自然科學(xué)基金項目24項，教育部援外項目1項，海南省重大科技計劃項目1項，海南省重大科技專項子課題3項，省廳級項目60余項，科研經(jīng)費超4100萬元。

科研論文：學(xué)院在Cell、British Medical Journal（BMJ）、Nature Communications等高水平雜志發(fā)表論文260余篇。

科研獲獎：獲省級自然科學(xué)一等獎1項、二等獎3項、三等獎1項，科技進(jìn)步獎一等獎1項、二等獎2項，中華醫(yī)學(xué)科技獎三等獎1項。

重點學(xué)科：學(xué)院強學(xué)科建設(shè)，固研究根基，不斷優(yōu)化研究布局。目前特種醫(yī)學(xué)為海南省重點學(xué)科，臨床檢驗診斷學(xué)為校級A類學(xué)科，環(huán)境科學(xué)為校級B類學(xué)科。學(xué)院以熱帶醫(yī)學(xué)為特色，成立30多個國家共計100多個單位組成的“一帶一路”熱帶醫(yī)學(xué)聯(lián)盟，深度與“一帶一路”沿線國家進(jìn)行教學(xué)科研合作。依托國家衛(wèi)健委熱帶病防治重點實驗室、海南醫(yī)科大學(xué)生物安全二級實驗室（P2）等科研平臺，形成類鼻疽防控關(guān)鍵技術(shù)、熱帶傳染病早期預(yù)警預(yù)測、抗熱帶病病原候選藥物的創(chuàng)制、熱帶媒介生物與病原體互作機制、智慧檢驗新技術(shù)五大特色研究領(lǐng)域。

七、國際交流與合作

承辦高水平學(xué)術(shù)會議：承辦“一帶一路”熱帶醫(yī)學(xué)聯(lián)盟第五屆和第六屆熱帶醫(yī)學(xué)論壇、首屆“全健康”國際會議（One Health 2024）等重要學(xué)術(shù)會議，吸引了來自中國科學(xué)院、中國疾控中心及國內(nèi)外多所知名醫(yī)學(xué)院校的眾多專家學(xué)者參會，為國內(nèi)外同行搭建了高層次的交流平臺。

專家來訪與學(xué)術(shù)交流：邀請日本國立原蟲病研究中心原主任玄學(xué)南教授、杜克-新加坡國立大學(xué)醫(yī)學(xué)院王林發(fā)教授等國際知名專家來院交流講學(xué)，促進(jìn)了前沿學(xué)術(shù)思想的碰撞與交融。

國際合作持續(xù)深化：學(xué)院教師積極參與國際學(xué)術(shù)活動，在世界類鼻疽大會、WHO合作備忘錄商談等國際場合發(fā)揮重要作用。與瑞士熱帶病所、愛丁堡大學(xué)、泰國孔敬大學(xué)等開展聯(lián)合培養(yǎng)、進(jìn)修研學(xué)等合作項目，拓寬了師生的國際視野，提升了學(xué)院的國際化辦學(xué)水平。

八、本科生與研究生培養(yǎng)

大學(xué)生科研創(chuàng)新：學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生科研思維與創(chuàng)新能力，學(xué)生在各類競賽中表現(xiàn)優(yōu)良，近五年獲獎項220余項，其中獲批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目102 項（其中國家級11項、省級25項、校級66項）、三下鄉(xiāng)項目 41 項、各類比賽77項（其中挑戰(zhàn)杯43項、全國醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)比賽4項、其他競賽34項） ，學(xué)生綜合素質(zhì)與科研競爭力得到顯著提升。

研究生科研能力：近五年學(xué)院共招收研究生100人，博士研究生17人。2025年招收碩士生25人，博士生8人。研究生以第一作者/共同第一作者發(fā)表文章75篇，其中SCI論文?65篇，影響因子（IF）大于10分的論文15篇，博士生在中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽中榮獲佳績，體現(xiàn)了學(xué)院研究生培養(yǎng)的高質(zhì)量。