淮陰工學(xué)院與江蘇省產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院聯(lián)合培養(yǎng)研究生的項(xiàng)目采用“1+2”模式，即第一年在學(xué)校學(xué)習(xí)，第二年和第三年在產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院進(jìn)行實(shí)踐和研究。這種模式旨在通過理論與實(shí)踐的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新能力。

合作背景和目標(biāo)

淮陰工學(xué)院與江蘇省產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院等大院名企簽訂了聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，旨在通過產(chǎn)學(xué)研用一體化的發(fā)展模式，推動(dòng)研究生教育的高質(zhì)量發(fā)展。項(xiàng)目通過政府引導(dǎo)、高校聯(lián)合、行業(yè)產(chǎn)業(yè)協(xié)同等平臺(tái)資源集成，推動(dòng)建設(shè)聯(lián)合信息共享平臺(tái)，加強(qiáng)校政企協(xié)同，搭建研究生工作站平臺(tái)。

具體實(shí)施方式

課程設(shè)置：項(xiàng)目注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過雙導(dǎo)師制度，企業(yè)專家和高校教師共同參與研究生的培養(yǎng)過程，確保學(xué)生在實(shí)踐中能夠得到有效的指導(dǎo)和支持。

實(shí)踐平臺(tái)：與江蘇省產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院等機(jī)構(gòu)合作，共建多樣化技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)，組織產(chǎn)業(yè)教授、研究生工作站和企業(yè)專家參與學(xué)科與學(xué)位授權(quán)點(diǎn)建設(shè)、實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)、培養(yǎng)方案制定等。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：項(xiàng)目強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，通過組織研究生科研攻關(guān)、科技競(jìng)賽等活動(dòng)，提升學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。