將近一個世紀前，越地教育名家的經(jīng)亨頤先生曾有言：“教育之成績，為直接不可見之物，譬之栽花，疑其無根，時時拔視，未有能生者也，欲知根之有無，可于葉之榮枯決之。教育為根，社會為葉。葉之敗，根之恥也……”百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。教師教育學院根植于學校百年師范教育的深厚傳統(tǒng)，秉承“學高為師，身正為范”的院訓，以建設“卓越教師培養(yǎng)的搖籃”為己任，已在越地教育思想及其實踐創(chuàng)新研究、教師教育與課程教學研究、教育管理與大學治理研究、哲學心理學與神經(jīng)哲學研究、社會認知發(fā)展與認知神經(jīng)科學等方向形成了一定的研究特色與優(yōu)勢，同時在服務區(qū)域基礎教育方面成效卓著。

近年來，教師教育學院堅持以學術發(fā)展為本位，服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展為導向。學院開設小學教育、學前教育、體育教育和應用心理學四個本科專業(yè)，小學教育專業(yè)入選浙江省一流建設專業(yè)，學前教育專業(yè)入選浙江省“十三五”師范教育創(chuàng)新工程項目、校級一流建設專業(yè)，小學教育專業(yè)與學前教育專業(yè)以優(yōu)良成績通過教育部師范類專業(yè)第二級認證。學院設有大腦、心智與教育研究中心，中國傳統(tǒng)德育哲學思想研究與傳播中心，越地基礎教育協(xié)同創(chuàng)新研究中心等6個校院兩級科研機構。其中“大腦、心智與教育研究中心”入選紹興市哲學社會科學重點研究基地、紹興市“科技先鋒崗”、校級首個文科實驗室暨首批重點科研創(chuàng)新平臺。教師教育創(chuàng)新團隊被遴選為紹興市重點創(chuàng)新團隊。學院現(xiàn)為浙江省自然辯證法研究會副理事長單位、紹興市心理學會理事長單位。

學院學科建設成效明顯，教育學、心理學與體育學三大一級學科相互支撐的學科群日趨成熟。教育學一級學科賡續(xù)紹興文理學院百年師范傳承，服務與支撐全校11個師范類專業(yè)，培育國家級一流本科專業(yè)建設點1個，省級一流本科專業(yè)建設點4個，入選“十三五”浙江省一流學科（B類）與“十二五”紹興市重點學科。根據(jù)2022年武書連排名，在全國開設教育學專業(yè)的460所大學中，本學科排名第141位，位列全國大學同類學科前30%（等級為B）。2018年獲批教育碩士學位點，現(xiàn)面向小學教育、心理健康教育、學前教育、學科教學（體育）等四個方向招收全日制教育專業(yè)碩士研究生。

學院注重學生國際化視野培養(yǎng)，全院30%左右的教師有國外研修經(jīng)歷，2022年獲批西班牙布爾戈斯大學合作舉辦學前教育專業(yè)本科教育項目，先后派遣本科生赴美國蘇必利爾湖大學、澳大利亞迪肯大學、韓國中源大學、馬來西亞馬萊亞大學等海外高校交流學習。學院重視國際學術交流合作，長期與荷蘭萊頓大學、德國德累斯頓工業(yè)大學、美國威斯康辛大學麥迪遜分校、香港教育大學等世界知名高校開展學術合作項目，有效提升了學科建設的層次。

學院現(xiàn)建有紹興市普通高校實驗示范中心“教師教育實驗教學示范中心”、運動人體科學實驗中心、幼兒腦與社會心智實驗室、兒童眼動與近紅外腦功能成像實驗室、感覺統(tǒng)合實訓室、蒙臺梭利幼兒教育實訓室、育嬰師實訓室、奧爾夫音樂教室、模擬幼兒園、繪本館、微格教學中心、普通話測試中心等4大類50余個實驗室。

學院現(xiàn)有全日制在校生1313余人，其中本科生1168人、碩士研究生145人。教職員工113人，專任教師92人，其中正高級職稱9人，副高級職稱27人，博士44人。博士教師占比48%，高級職稱教師比例占39%。其中，擁有入選國家級重大人才工程1人、浙江省高層次人才特殊支持計劃青年拔尖人才1人，入選省“新世紀151”人才工程3人、省高校領軍人才培養(yǎng)計劃2人、省中青年學科帶頭人2人、省之江青年社科學者1人、省特級教師1人。多人獲省級優(yōu)秀教師、省三育人先進個人、紹興青年五四獎章等榮譽稱號。聘任“鑒湖學者講座教授”4名。

近五年來，學院教師在PNAS、elife、Brain Structure and Function、Journal of Research in Reading、Acta Psychologica、The Journal of Genetic Psychology、Theory & Psychology、《教育研究》《哲學研究》《心理學報》《新華文摘》《科學通報》《高等教育研究》《課程教材教法》《比較教育研究》《華東師范大學學報（教育科學版）》等權威和核心期刊發(fā)表論文300余篇，其中SSCI、SCI、A&HCI論文60余篇，CSSCI論文100余篇，出版專著20余部，在Palgrave Macmillan、中國社會科學出版社、高等教育出版社等出版教材10余部，主持和參與國家級、省部級各類課題近百項，成功立項浙江省哲學社會科學規(guī)劃重大項目3項。獲全國教育科學研究優(yōu)秀成果二等獎1項，省哲學社會科學成果一等獎、三等獎各2項，二等獎、青年獎各1項；美國教育學教授學會優(yōu)秀圖書提名獎1項；省級教學成果一等獎1項、二等獎3項。

學院實施卓越教師培養(yǎng)計劃，積極實踐“雙導師制”等新型人才培養(yǎng)模式，通過給學生配備校內(nèi)外導師，加強技能訓練指導等方式提升學生的綜合素質(zhì)和教育教學實踐能力，同時充分發(fā)揮學院“校師范生教學技能競賽基地”“校大學生中華經(jīng)典誦讀競賽基地”優(yōu)勢，組織學生參加學科競賽，成績喜人。近五年來，學生在歷屆“田家炳杯”全日制教育碩士專業(yè)學位研究生教學技能大賽競賽、省師范生教學技能競賽、省“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽、省大學生漢語口語競賽、省大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽等共獲得一等獎20余項，成功立項國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃8項。

學院積極開展素質(zhì)拓展活動，“教育之星”系列活動在“書寫、說課、演講、課件設計、手工制作”等比賽中強化學生教學技能，現(xiàn)已連續(xù)舉辦十五屆，反響熱烈，已有近萬人次參與。學院高度重視師范類人才培養(yǎng)，有效延伸第一課堂，積極持續(xù)開展支教幫扶實踐?！瓣P愛小候鳥”支教實踐育人工程成立于2007年，17年來共選拔560余名優(yōu)秀學生志愿者，先后組建60余支幫扶小隊開展志愿幫扶活動，多次獲評國家級、省級優(yōu)秀團隊。畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量位于省內(nèi)同類專業(yè)前列，學院應屆畢業(yè)生考研考公考編錄取率保持80%左右。

學院積極服務地方基礎教育與經(jīng)濟社會發(fā)展。近年來，主持多項區(qū)、縣教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃編制工作；與魯迅小學教育集團等名校合作成立博士教授工作站3個；與紹興市第七人民醫(yī)院合作項目入選紹興市第三批博士創(chuàng)新工作站；作為紹興市家校社協(xié)同育人共同體主要成員單位參與探索“雙減”政策下新型育人模式。學院承擔了省農(nóng)村中小學領雁工程培訓、基礎教育校長和園長培訓、省中小學全員培訓、紹興市名師名校長培訓等教師教育項目，共培養(yǎng)師資10萬余人次，被評為浙江省農(nóng)村中小學教師“領雁工程”先進培訓單位。

當前，教師教育學院不忘教育初心、牢記育人使命，積極對標學校“十四五”時期發(fā)展規(guī)劃和“雙一流”建設要求，以省一流學科與一流專業(yè)建設、師范專業(yè)認證、碩士學位點建設、文科實驗室建設等工作為抓手，不斷強化教師教育特色，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。通過全力提升學科發(fā)展水平，培育產(chǎn)出國內(nèi)領先并具有一定國際影響力的學術成果，積極打造人文社會科學與交叉學科的學術高地，助力學校建成特色鮮明的高水平應用型大學，為服務地方創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出更大貢獻。

（數(shù)據(jù)更新至2023年12月）