上海音樂學(xué)院音樂戲劇系成立于2002年9月，是中國(guó)最早建立的音樂戲劇學(xué)科和教研基地之一。作為上海音樂學(xué)院戲劇與影視學(xué)科中重要的支柱專業(yè)之一，音樂劇表演學(xué)科立足上海及長(zhǎng)三角區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，以藝術(shù)學(xué)、音樂、戲劇與影視學(xué)等多學(xué)科為基礎(chǔ)，著眼于音樂劇市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)，聚焦國(guó)際音樂劇舞臺(tái)前沿，以培養(yǎng)在上海音樂學(xué)院“音樂與舞蹈學(xué)、戲劇與影視學(xué)科”方向引領(lǐng)下的具有國(guó)際視野的復(fù)合型、應(yīng)用型、全能型的音樂劇表演人才為宗旨和目標(biāo)。

20多年來，音樂劇表演學(xué)科以理論與實(shí)踐相結(jié)合為教學(xué)原則，在學(xué)科建設(shè)、科研創(chuàng)作和藝術(shù)實(shí)踐等方面所取得的豐碩成果，對(duì)國(guó)內(nèi)音樂劇專業(yè)的開創(chuàng)和建設(shè)，具有很強(qiáng)的先導(dǎo)意義。其中最具特色的是，依托上海音樂學(xué)院以音樂為主導(dǎo)的音樂劇創(chuàng)作和排演的教學(xué)模式。這種以傳承我院作曲家的原創(chuàng)音樂劇作品為引領(lǐng)的教學(xué)模式的實(shí)施，促使我們持續(xù)產(chǎn)出大批優(yōu)秀的具有全國(guó)影響力的原創(chuàng)音樂劇作品。如：系主任安棟教授創(chuàng)作的紅色題材音樂劇《春上海1949》《忠誠(chéng)》，前任系主任金復(fù)載教授、趙光教授等作曲家創(chuàng)作的《海上音》《湯顯祖》《愛·文姬》《六祖慧能》《我為歌狂》等二十余部原創(chuàng)音樂劇。近五年內(nèi)先后四部原創(chuàng)音樂劇相續(xù)獲得國(guó)家藝術(shù)基金大型舞臺(tái)劇和作品及推廣等項(xiàng)目的資助，成為全國(guó)同行業(yè)中原創(chuàng)音樂劇出品最多，影響力最大的教育單位，廣獲業(yè)內(nèi)好評(píng)。

同時(shí)，音樂劇創(chuàng)作和排演的教學(xué)模式成功地為中國(guó)文化藝術(shù)市場(chǎng)培養(yǎng)了一大批具有影響力的優(yōu)秀音樂劇演唱人才、流行音樂演唱人才、影視劇表演人才、高校音樂劇演唱和流行演唱教育人才，如：丁臻瀅、王藝塤、扎西頓珠、方書劍、劉令飛、陳沁、李煒鈴、李煒鵬、宗俊濤、胡迪、費(fèi)冬陽(yáng)、袁野、夏振凱、徐均朔、黃冠菘、蔣倩如、喻越越、熊梓淇等（按姓氏筆畫排序）。大量畢業(yè)生已成為當(dāng)今中國(guó)音樂劇行業(yè)中的佼佼者，他們主演的音樂劇先后多次獲得中宣部“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)，文化部“文華獎(jiǎng)”及單項(xiàng)“文華獎(jiǎng)”等大獎(jiǎng)；他們作為流行歌手在央視青年歌手大獎(jiǎng)賽中獲得金獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)，“金鐘獎(jiǎng)”中國(guó)流行音樂大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，全軍文藝匯演戲劇表演一等獎(jiǎng)以及多個(gè)國(guó)際聲樂比賽的重量級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。他們不僅活躍在中外音樂劇舞臺(tái)和各種影視劇中擔(dān)任主角，也活躍于中央電視臺(tái)以及各省市電視臺(tái)大型晚會(huì)中，還逐漸成長(zhǎng)為各大高校藝術(shù)教育的中堅(jiān)力量。

在長(zhǎng)期的基礎(chǔ)性教學(xué)探索與實(shí)踐中，我系學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)內(nèi)外音樂劇表演專業(yè)的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，建設(shè)了一支具有較強(qiáng)綜合能力的教師團(tuán)隊(duì)，形成了契合本專業(yè)教學(xué)規(guī)律和時(shí)代發(fā)展特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容與課程體系。音樂劇劇目排演課程獲得：獲2022年度上海市一流本科課程、2022年獲上海市首屆課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)展示活動(dòng)人文藝術(shù)組特等獎(jiǎng)、獲2021年度上海市課程思政示范課?！耙魳穭÷晿贰保?022年度上海市級(jí)重點(diǎn)課程）注重演唱技術(shù)基礎(chǔ)和角色化演唱能力的訓(xùn)練；“音樂劇表演”（2011年上海市重點(diǎn)課程）注重表演基礎(chǔ)和角色塑造能力的訓(xùn)練；“音樂劇舞蹈”注重中西古典與現(xiàn)代風(fēng)格能力的訓(xùn)練；“音樂劇劇目排演”（ 2006年上海市級(jí)重點(diǎn)課程，2011上海市級(jí)重點(diǎn)課程，2012上海市級(jí)精品課程，2018年上海市重點(diǎn)教改項(xiàng)目）采用團(tuán)隊(duì)教學(xué)，引入大量的優(yōu)秀音樂劇經(jīng)典片段，注重唱、演、跳的多元結(jié)合及其對(duì)藝術(shù)形象塑造的訓(xùn)練。先后排演了《旋轉(zhuǎn)木馬》（Carousel）、《伴侶》（Company）、《律政俏佳人》（Legally Blonde）、《曾在島上》（Once On This Island）、《歌舞線上》（A Chorus Line）等、《小小的我》（Little me)、《發(fā)膠》（ Hairspray）、《吻我，凱特》（Kiss me Kate）等歐美經(jīng)典音樂劇劇目。此外，《音樂劇表演專業(yè)中戲曲元素的挖掘與實(shí)踐》課程（2021年上海市本科重點(diǎn)教改項(xiàng)目）還注重音樂戲劇與戲曲元素的相互融合。

為加強(qiáng)音樂劇表演學(xué)科的國(guó)際化程度，我們常年與國(guó)外頂級(jí)大學(xué)及制作行業(yè)合作，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀演員和資深專家、學(xué)者進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)交流，積極引進(jìn)海外一流音樂劇專業(yè)院校畢業(yè)的優(yōu)秀人才；與國(guó)外音樂劇教學(xué)單位共同實(shí)施師生互換、學(xué)生委培的合作項(xiàng)目；并先后派出10多位青年教師赴英國(guó)皇家音樂學(xué)院、美國(guó)紐約大學(xué)、美國(guó)威斯康星州迦太基大學(xué)、澳大利亞墨爾本大學(xué)等高等院校進(jìn)行訪學(xué)和研究，從而促進(jìn)我系在教學(xué)理念、培養(yǎng)手段、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)等方面與國(guó)際先進(jìn)水平的同步發(fā)展。并在2015年加入“國(guó)際音樂劇教育聯(lián)盟”（Musical Theatre Educator Alliance），不僅為中國(guó)音樂劇教育領(lǐng)域和國(guó)際音樂劇專家就“音樂劇教學(xué)與實(shí)踐”進(jìn)行交流提供高層次的平臺(tái)，也給國(guó)內(nèi)音樂劇專家和從業(yè)者之間的合作創(chuàng)造良機(jī)，更全面提升我系在國(guó)際音樂劇教育領(lǐng)域的地位。

2021年10月，我系成功舉辦首屆“中國(guó)音樂劇表演人才培養(yǎng)國(guó)際論壇”暨“中國(guó)音樂劇協(xié)會(huì)表演委員會(huì)成立儀式”；2022年11月舉辦首屆上海音樂學(xué)院國(guó)際音樂劇節(jié)，并與托尼獎(jiǎng)中國(guó)、英國(guó)皇家威爾士音樂學(xué)院，德國(guó)漢堡音樂與戲劇大學(xué)，英國(guó)皇家伯明翰音樂學(xué)院，韓國(guó)大邱國(guó)際音樂劇節(jié)，上海文廣演藝集團(tuán)等緊密合作。中國(guó)音樂劇協(xié)會(huì)表演委員會(huì)落地上海音樂學(xué)院音樂戲劇系以及國(guó)際音樂劇節(jié)的舉辦，寓意著音樂戲劇系將更加緊密地與全國(guó)乃至全球的同行攜手合作，助推和提升中國(guó)音樂劇的行業(yè)發(fā)展和國(guó)際交流，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的音樂劇人才和團(tuán)隊(duì)，打造更多優(yōu)秀的音樂劇作品，并且打通創(chuàng)作與人才培養(yǎng)的科學(xué)道路，促進(jìn)音樂劇教學(xué)、創(chuàng)作與市場(chǎng)化、產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作的有機(jī)融合與良性循環(huán)，壯大中國(guó)音樂劇事業(yè)和產(chǎn)業(yè)實(shí)力，打造享譽(yù)世界的中國(guó)音樂劇知名品牌,并在推動(dòng)中國(guó)音樂劇藝術(shù)的繁榮與中國(guó)文化藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展，以及推動(dòng)中國(guó)審美文化走向全球的過程中，擔(dān)負(fù)重要使命和發(fā)揮積極作用。

在學(xué)院整體學(xué)科發(fā)展規(guī)劃的統(tǒng)領(lǐng)下，音樂劇表演學(xué)科將按照上海音樂學(xué)院“學(xué)科鏈群”的學(xué)科建設(shè)思路，促進(jìn)原創(chuàng)音樂劇創(chuàng)作、理論與表演交叉學(xué)科平臺(tái)的形成。以交叉學(xué)科平臺(tái)建設(shè)帶動(dòng)本學(xué)科的教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)和科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)、創(chuàng)新平臺(tái)與人才培養(yǎng)基地建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)科辦學(xué)能力、辦學(xué)層次和辦學(xué)水平，突出特色學(xué)科優(yōu)勢(shì)，完善以理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)體系，不斷融入時(shí)代創(chuàng)新元素，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，在鞏固國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位的基礎(chǔ)上擴(kuò)大國(guó)際影響力，為我國(guó)培養(yǎng)出具有國(guó)際先進(jìn)水平的全能型音樂劇人才做出更大的貢獻(xiàn)。