2000年9月，由原上海輕工業(yè)高等?？茖W(xué)校、上海冶金高等?？茖W(xué)校和上海化工高等?？茖W(xué)校的計算機專業(yè)教師合并組建為上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院計算機科學(xué)與信息工程系。2009年11月，計算機科學(xué)與信息工程系更名為計算機科學(xué)與信息工程學(xué)院（簡稱計算機學(xué)院）。

計算機學(xué)院現(xiàn)有三個本科專業(yè)，分別是：計算機科學(xué)與技術(shù)（理）、軟件工程、人工智能。其中，軟件工程是國家一流專業(yè)建設(shè)專業(yè)。碩士研究生培養(yǎng)主要在電子信息和控制科學(xué)與工程碩士點招收碩士。目前在校本科生1400余人，碩士研究生140余人。

全院現(xiàn)有教職員工96人，其中正教授4人，博士48人。學(xué)院還外聘一批知名高校的學(xué)者和具有豐富工程實踐經(jīng)驗的專家作為兼職教師。始終堅持專業(yè)“培養(yǎng)工程應(yīng)用型人才”的辦學(xué)定位和學(xué)科建設(shè)重點發(fā)展方向，凝練團隊專業(yè)特色，通過合作交流、培養(yǎng)、引進等多種途徑，不斷提升教師整體素質(zhì)。

學(xué)科建設(shè)是貫穿學(xué)院發(fā)展的主線，學(xué)院不斷加強學(xué)科建設(shè)，尤其是把學(xué)院的重點學(xué)科建設(shè)作為學(xué)科建設(shè)的中心工作，牢固樹立以學(xué)科建設(shè)為龍頭，師資隊伍建設(shè)為核心的思想，同時注重學(xué)科研究平臺的搭建，目前已形成3個學(xué)科研發(fā)中心，分別是“傳感網(wǎng)與智能信息處理研發(fā)中心”、“機器嗅覺研發(fā)中心”和“智能交通系統(tǒng)研發(fā)中心”。圍繞“一個學(xué)科平臺，三個研發(fā)中心”的建設(shè)，學(xué)院在科研、教學(xué)、人才、團隊等方面已取得了跨越式的發(fā)展和卓越的成績。

目前，我院擁有國內(nèi)一流的教學(xué)環(huán)境和實驗裝備。現(xiàn)設(shè)有計算機組成、人工智能、大數(shù)據(jù)技術(shù)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車V2X等10多個專業(yè)實驗室，以及系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計和學(xué)生創(chuàng)新等開放實驗室，資產(chǎn)總值1500余萬元。為使學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)時能得到足夠的工程化訓(xùn)練，學(xué)院與上海京頤信息科技有限公司、上海企順信息技術(shù)有限公司等十余個企業(yè)建立了校企合作校外實習(xí)基地，并于2019年成立信息與智能技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，為學(xué)生創(chuàng)造了理想的實習(xí)、實踐條件，滿足了學(xué)生工程化訓(xùn)練的要求。學(xué)院大力加強校企合作，強化學(xué)生專業(yè)實踐能力的培養(yǎng)，積極探索卓越工程師校企合作模式，努力構(gòu)建“一條主線、兩個支撐、四個平臺”應(yīng)用型人才培養(yǎng)的新體系。

學(xué)院深入探索國際化人才合作培養(yǎng)模式，目前開展的國際合作交流項目，有“3+1”和“2+2”兩種模式，做到教學(xué)計劃與國際接軌、課程對接和學(xué)分互認。堅持辦學(xué)理念的轉(zhuǎn)變和合作機制的創(chuàng)新，引進和借鑒國外先進的工程教育理念，實施工程教育和工程師培養(yǎng)；找準定位，探索“國內(nèi)學(xué)位+國外學(xué)位”和“國內(nèi)學(xué)位+國際專業(yè)職業(yè)資格證書”人才培養(yǎng)的新模式；改進傳統(tǒng)教育模式，注重應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力。使我們的學(xué)生既具備了國際視野，又具備了較強的外語應(yīng)用、工程應(yīng)用、創(chuàng)新能力和就業(yè)競爭力。

我院學(xué)生深受用人單位的歡迎，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在90%以上，主要分布在國內(nèi)外各大行業(yè)信息機構(gòu)從事研究、開發(fā)、技術(shù)支持和管理等工作。其中已有相當(dāng)一部分人成為高級工程師、企業(yè)技術(shù)骨干及政府信息部門的負責(zé)人，為國家計算機信息技術(shù)事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻。