光電信息與計算機(jī)工程學(xué)院由原光學(xué)與電子信息工程學(xué)院（1999年2月經(jīng)市政府批準(zhǔn)由原儀器儀表學(xué)院和上海光學(xué)儀器研究所合并組建）和原計算機(jī)與電氣工程學(xué)院，于2008年10月合并組建。

學(xué)院由光電信息工程系、測試與信息工程系、控制科學(xué)與工程系、計算機(jī)科學(xué)與工程系和1個上海市高等學(xué)校本科實驗教學(xué)示范中心—光電信息實驗中心組成，同時成立了若干個發(fā)展方向明確、研究方向特色，重點服務(wù)國家和上海市重要戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展急需的科研院、所。

學(xué)院現(xiàn)有各類全日制學(xué)生3500余人，其中本科學(xué)生1600余人，研究生1900余人，其中碩士研究生1600余人，博士研究生200余人。學(xué)院現(xiàn)有教職工290余人，其中專任教師230余人，教授40余人，副教授90余人，滬江博士后20余人，91%的教師具有博士學(xué)位。學(xué)院擁有中國工程院院士2人（含外籍院士1人），國家級人才20余人（次），省部級人才80余人（次），博士研究生導(dǎo)師60余人（含外聘3人）。同時學(xué)院還聘請了一批知名學(xué)者擔(dān)任兼職教授，形成了一支教風(fēng)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、精干高效、梯隊鮮明，符合教學(xué)、學(xué)科與科研發(fā)展需要又富有活力的師資隊伍。

學(xué)院矩陣式構(gòu)建一體化“三全育人”新模式，落實立德樹人根本任務(wù)。學(xué)院黨委高度重視思想政治工作，持續(xù)推進(jìn)全學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)，將“育德育才”作為立院之本，將思想政治教育作為辦學(xué)生命線，以培養(yǎng)具有“家國情懷、國際視野、科學(xué)思維、工程能力、完善人格”工科人才為中心，以發(fā)揮黨建優(yōu)勢為政治保障，以課堂育人為主渠道，矩陣式構(gòu)建富有工科特色的學(xué)生、學(xué)術(shù)和課程為一體的“三全育人”新模式，實現(xiàn)對學(xué)生的知識傳授、能力培養(yǎng)與價值引領(lǐng)。學(xué)院實行“因材施教”的分層次教學(xué)模式，全力培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的工程應(yīng)用型人才。2018年，成功獲批教育部第二批“三全育人”綜合改革試點院（系）。

學(xué)院現(xiàn)有光學(xué)工程和控制科學(xué)與工程2個一級學(xué)科博士點，光學(xué)工程及控制科學(xué)與工程2個博士后流動工作站，其中光學(xué)工程學(xué)科為國家重點學(xué)科（培育）、上海市重點學(xué)科和上海市III類高峰學(xué)科。學(xué)院現(xiàn)有光學(xué)工程、控制科學(xué)與工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程和信號與信息處理等6個一級學(xué)科學(xué)術(shù)碩士學(xué)位授予點；現(xiàn)有計算機(jī)技術(shù)、光學(xué)工程、控制工程和儀器儀表工程4個專業(yè)學(xué)位碩士授予點。

近五年來，學(xué)院年均科研經(jīng)費超6000萬元，年均新增縱向項目50余項，國家自然科學(xué)基金立項近100項，牽頭獲批省部級以上科技獎項6項；論文質(zhì)量不斷提升，年均發(fā)表SCI論文約350篇，其中一區(qū)、二區(qū)高水平論文占比逐年穩(wěn)步提升。

學(xué)院現(xiàn)有國家及省部級平臺17個，包括上海太赫茲波譜與影像技術(shù)省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心、教育部醫(yī)用光學(xué)儀器與設(shè)備重點實驗室、教育部光學(xué)儀器與系統(tǒng)工程研究中心、太赫茲科學(xué)技術(shù)前沿基礎(chǔ)科學(xué)中心、上海機(jī)械工業(yè)精密光電測試技術(shù)與儀器重點實驗室、工業(yè)過程自動化國家工程研究中心（與上海工業(yè)自動化儀表研究所共建）、上海市太赫茲技術(shù)創(chuàng)新國際聯(lián)合實驗室、上海市現(xiàn)代光學(xué)系統(tǒng)重點實驗室、上海市超精密光學(xué)加工與檢測專業(yè)技術(shù)服務(wù)平臺、上海太赫茲波譜與影像技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、上海市LED器件檢測專業(yè)技術(shù)服務(wù)平臺、上海市“極端光學(xué)制造與檢測”工程研究中心、上海市環(huán)境生物安全儀器與裝備工程技術(shù)研究中心。學(xué)院還是中國儀器儀表學(xué)會理事長單位，國家光學(xué)儀器產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督及檢測中心、國家光學(xué)和光子學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化委員會、上海理工大學(xué)太赫茲技術(shù)創(chuàng)新研究院、中國儀器儀表學(xué)會光學(xué)儀器分會和中國儀器儀表行業(yè)協(xié)會光學(xué)儀器分會掛靠單位。學(xué)院積極開展國際合作，與莫斯科大學(xué)建立“太赫茲技術(shù)創(chuàng)新國際聯(lián)合實驗室”，“太赫茲精準(zhǔn)生物醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)科創(chuàng)新引智基地”成功入選“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計劃”（即“國家111計劃”）。

學(xué)院現(xiàn)有光電信息科學(xué)與工程、光電信息科學(xué)與工程（中德合作）、測控技術(shù)與儀器、自動化、智能科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、通信工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)等9個本科專業(yè)。其中，國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點4個，市級一流本科專業(yè)建設(shè)點1個。此外，學(xué)院已有4個專業(yè)通過或正在開展中國工程教育專業(yè)認(rèn)證，4個專業(yè)通過德國ASIIN工程教育專業(yè)認(rèn)證，實現(xiàn)了一流專業(yè)或工程教育專業(yè)認(rèn)證對專業(yè)的全覆蓋。

學(xué)院努力拓展學(xué)生的國際視野，每年選送優(yōu)秀學(xué)生和教師到國外交流學(xué)習(xí)。與德國科堡應(yīng)用技術(shù)大學(xué)和德國科堡應(yīng)用技術(shù)和藝術(shù)大學(xué)開展了聯(lián)合培養(yǎng)項目，近百名學(xué)生通過聯(lián)合培養(yǎng)項目，夯實專業(yè)基礎(chǔ)、拓展了國際視野。同時，學(xué)院與英國牛津大學(xué)、日本金澤大學(xué)、日本中央大學(xué)、芬蘭奧盧大學(xué)等國外高校建立了友好合作關(guān)系，開展了一系列交換生和訪學(xué)項目，為學(xué)生們提供了寶貴的國際交流平臺，有效提升學(xué)生的跨文化交流能力。

學(xué)院持續(xù)加強(qiáng)學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)，凝練學(xué)科與科研方向，凝聚辦學(xué)特色，全力推進(jìn)卓越工程教育和國際化辦學(xué)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，穩(wěn)步提升學(xué)院的綜合實力。學(xué)院繼續(xù)堅持以“改革立院、科研興院、人才強(qiáng)院、依法治院“為路徑，不斷在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會、文化傳承創(chuàng)新和國際交流合作等方面取得標(biāo)志性成果，努力建設(shè)成為具有國內(nèi)外重要影響力的科研教學(xué)型旗艦學(xué)院。