一、學科概況

東南大學儀器科學與工程學院所屬學科專業(yè)創(chuàng)建于1960年，于1961年開始招收研究生，是東南大學傳統(tǒng)優(yōu)勢學科之一。1981年和1984年被國務院學位委員會先后批準設立“精密儀器及機械”和“測試計量技術及儀器”兩個碩士學位授予點。1990年被批準設立“精密儀器及機械”博士學位授權點。1992年5月為了適應學科發(fā)展需要，精密儀器專業(yè)和檢測技術及儀器專業(yè)從自動控制系分出成立了儀器科學與工程系，2006年9月成立儀器科學與工程學院。

1998年學院建成全國首批“儀器科學與技術”一級學科博士、碩士學位授予點，為江蘇省一級重點學科、江蘇省優(yōu)勢學科，目前也是東南大學“雙一流”建設重點建設的學科；學院建有“精密儀器及機械”、“測試計量技術及儀器”、“導航、制導與控制”3個二級學科博士點，其中“精密儀器及機械”為江蘇省首批重點學科、江蘇省國家重點培育學科；并設有“儀器科學與技術”一級學科博士后科研流動站。從2020年起招收“電子信息”專業(yè)型碩士及博士。

學院現(xiàn)有“綜合時空網(wǎng)絡與裝備技術"全國重點實驗室（共建依托）、“微慣性儀表與先進導航技術”教育部重點實驗室、“遠程測控技術”江蘇省重點實驗室、“土地實地調(diào)查監(jiān)測技術”國土資源部重點實驗室以及“農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)感知及系統(tǒng)控制”江蘇省工程研究中心，參與共建“生物電子學”國家重點實驗室、“大型發(fā)電裝備安全運行與智能測控”國家工程研究中心以及“智慧建造與運維”國家地方聯(lián)合工程研究中心。

學院牽頭建有國家級實驗教學示范中心——機電綜合虛擬仿真實驗教學中心，江蘇省實驗教學與實踐教育中心——測控技術與儀器學科綜合訓練中心，參與建設國家級實驗教學示范中心——機電綜合工程訓練中心，江蘇省工程實踐教學中心——物聯(lián)網(wǎng)技術工程訓練中心。

本學科的學術水平、科研成果、人才培養(yǎng)在國內(nèi)同類學科中位于前列。在全國一級學科第五輪評估中再次進位，“儀器科學與技術”一級學科獲評A。

在2015年12月江蘇省“十二五”一級重點學科驗收評估中，我院“儀器科學與技術”學科在江蘇省153個參評學科中評為優(yōu)秀（全省共9個學科驗收評估為“優(yōu)秀”）。

二、組織架構(gòu)

學院下設?2個系——測控技術與儀器系和智能感知工程系、1個實驗教學中心和?7個研究所，即：先進導航技術研究所、微納器件與智能微系統(tǒng)研究所、智能導航與測控研究所、時空智能與導航定位研究所、機器人傳感與控制技術研究所、自主無人車輛與智能系統(tǒng)研究所、先進醫(yī)工技術與裝備研究所。

三、學術隊伍

學院堅持以學科建設為龍頭，以隊伍建設為核心，以基地建設為保障，通過精心規(guī)劃和努力建設，目前已形成了一支高水平師資隊伍。截止到?2024年底，學院有在職教工?87人，其中專任教師?67人，全職博士后?10人，管理人員?10人。專兼職教師隊伍中，具有國內(nèi)外博士學位教師占比約?95%，其中教授 38人、副教授 32人，講師 11人。博士生導師（含兼職）50人，碩士生導師（含兼職）69 人。

擁有國務院學位委員會學科評議組成員1人、全國先進科技工作者1人、國家杰出青年基金獲得者1人、國家高層次人才計劃1人、國家高層次人才特殊支持計劃1人、國家級教學名師1人、國家高層次青年人才計劃1人、江蘇省特聘教授1人、江蘇省各類人才工程近30人次。

四、科研工作

本學科面向國防建設和經(jīng)濟建設主戰(zhàn)場，以解決我國國防建設和經(jīng)濟建設中的重要理論問題和關鍵技術為目標。學院科研綜合實力強，五年來，先后承擔了國家重點研發(fā)項目、國家自然科學基金項目重點項目和面上項目、國家863重點項目、國家科技支撐項目、國防重點型號項目、國防預研項目、國防創(chuàng)新特區(qū)項目、921載人航天工程項目、省部項目等300多項，以及橫向合作項目90多項，近三年來，年均科研經(jīng)費到款7000萬元以上，其中近70%為縱向科研經(jīng)費到款。

本學科科研特色顯著，為我國艦船導航技術、硅微慣性儀表技術、海洋與空間探測技術、衛(wèi)星定位與土地測量技術、遙操作機器人技術、康復助殘機器人技術的發(fā)展作出了重要貢獻。先后研制成功艦船撓性陀螺儀、磁浮陀螺儀、硅微加速度計以及艦載捷聯(lián)慣導系統(tǒng)，并裝備在我國**各類先進戰(zhàn)艦上與航母上；攻克了隧道、山地情況下的衛(wèi)星高精度定位問題，研制成功基于GPS/PDA技術的國土資源調(diào)查監(jiān)測系統(tǒng)，解決了我國土地實時高精準監(jiān)測的難題，在全國十三個省市的土地管理部門推廣應用，為各級政府實現(xiàn)對國土資源精細化實時化管理提供了強有力的技術支撐；針對我國核化反恐的急需，突破了大范圍復雜環(huán)境下移動機器人實時遙操作控制的難題，研制成功高機動小型核化探測遙操作機器人，打破了國外的技術壟斷和封鎖，并裝備我國防化部隊、秦山核電站、核反應堆工程等，并先后承擔了2008年北京奧運會和2010年上海世博會、2013年亞青會、2014年南京青奧會等重大活動的安保任務，取得了重大的社會效益和影響，被中央電視臺新聞聯(lián)播、軍事頻道、科技頻道和人民日報海外版等廣泛報道；研制的航天員在軌操作力測量系統(tǒng)安裝于我國“天宮二號”空間實驗室中，并于2016年9月發(fā)射升空，在軌發(fā)揮了重要作用。針對我國助老助殘公益事業(yè)，經(jīng)過近十年的攻關，研制成功多種力觸覺感知肌電控制智能假肢與遠程化的肢體康復訓練機器人，在我國丹陽假肢廠有限公司、錢景康復器械有限公司等實現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)化，取得了顯著的社會效益與經(jīng)濟效益。

近五年來，本學科的科研成果先后獲國家技術發(fā)明二等獎1項、國家科技進步二等獎1項、省部級科技進步一等獎6項、二等獎6項、三等獎3項；日內(nèi)瓦國際發(fā)明金獎2項、銀獎2項，等。

五、人才培養(yǎng)

我院的“測控技術與儀器”本科專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)和江蘇省品牌專業(yè)，本專業(yè)人才培養(yǎng)重基礎強實踐，是教育部首批批準的“卓越工程師培養(yǎng)計劃”實施專業(yè)之一。本學院在“儀器科學與技術”一級學科招收學術型博士研究生和學術型碩士研究生，在“電子信息”專業(yè)學位博士點招收工程型博士研究生，在“儀器儀表工程”專業(yè)碩士學位授權點招收專業(yè)型碩士研究生。

本專業(yè)教師的教學水平與教學質(zhì)量好，其中“遙操作機器人技術”團隊入選第二批“全國高校黃大年式教師團隊”，“傳感器與檢測技術”教學團隊為國家級教學團隊，入選全國模范教師1人、國家教學名師1人，獲寶鋼優(yōu)秀教師特等獎1人、優(yōu)秀獎1人。

學院開設有通識教育基礎課、電類平臺基礎課、學科專業(yè)主干課和方向課、大型實驗課和集中實踐環(huán)節(jié)等。具有規(guī)范化、系列化和內(nèi)容現(xiàn)代化的特點，既為學生奠定寬厚的基礎理論、拓寬知識面、又反映儀器科學與技術學科中的新思想、新技術、新手段。學院重視人才培養(yǎng)，不斷提高教學質(zhì)量，積極開展教學改革，近五年來承擔國家級和省部級教學改革項目11項，建立了“科研與教學相結(jié)合、學習與研究一體化”的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，形成了“理論教學、實踐教學、課外研學、網(wǎng)絡助學”的多方位人才培養(yǎng)特色，建設了兩個國家級實驗教學示范中心：“機電綜合工程訓練中心”、“機電綜合虛擬仿真實驗教學中心”，以及一個江蘇省工程實踐教育中心“物聯(lián)網(wǎng)技術工程訓練中心”和一個江蘇省實驗教學與實踐教育中心“測控技術與儀器學科綜合訓練中心”。近三年，出版教材8本，其中國家規(guī)劃教材5本?！皞鞲衅骷夹g”和“檢測技術”兩門課程分別于2009年和2010年入選國家級精品課程，《傳感器技術》2015年入選國家級精品資源共享課。學院結(jié)合學科特點為學生課外研學活動提供了良好的環(huán)境，在實踐能力、創(chuàng)新能力和優(yōu)秀生培養(yǎng)方面具有顯著特色。近五年來，本學科的本科生先后獲國際數(shù)模競賽一等獎8人次，國際Robcup機器人比賽一等獎3組，全國大學生“挑戰(zhàn)杯”課外科技活動競賽一等獎2組、二等獎3組、三等獎2組，全國大學生電子設計競賽一等獎3組、二等獎5組，全國機器人創(chuàng)新大賽特等獎6組、一等獎4組等一批重要獎勵。30%以上的本科生在省級以上各類學科競賽上獲獎。

學生就業(yè)適應面寬，多年來畢業(yè)生供不應求，得到用人單位的普遍好評。不少畢業(yè)生已成為各個領域的知名專家、學者和高級管理人員，如美國國家工程院外籍院士、英國皇家工程院外籍院士、粵港澳大灣區(qū)數(shù)字經(jīng)濟研究院理事長沈向洋沈向洋，中國科學院院士、北京航空航天大學原常務副校長房建成，中國電子科技集團公司首席科學家朱健等。

本學院先后取得了一批重要的教學成果，獲2018年和2009年國家級教學成果二等獎，2009年江蘇省教學成果特等獎，2017年和2004年江蘇省教學成果一等獎，2022、2011和2000年江蘇省教學成果二等獎等。

六、國際交流

學院積極開展國際科技合作與交流，學院牽頭促成東南大學-多倫多大學，東南大學-昆山杜克大學校級全面合作，同時與美國麻省理工學院、西北大學、馬里蘭大學、加拿大維多利亞大學、瑞士核子中心、意大利都靈理工大學、日本早稻田大學、俄羅斯莫斯科大學、澳大利亞臥龍崗大學等國外知名大學建立了良好的合作關系，先后參加了丁肇中教授領導的國際重大合作項目“阿爾法磁譜儀-C”的研究任務，以及中歐國際重點合作項目“伽利略衛(wèi)星導航技術”的研究。近五年，共選派教師60余人次出國進修交流或進行合作研究，還組辦了“國際導航技術會議”、“中歐伽利略衛(wèi)星定位系統(tǒng)研討會”、“IEEE國際測量與儀器年會”、“中日國際傳感技術研討會”、“世界智能制造大會——人機協(xié)作分會”、“2018年第七屆生物醫(yī)學工程與生物技術國際學術會議”等一批國際學術會議。

通過學校途徑，每年均有本科學生到國外高校進行交流與聯(lián)合培養(yǎng)，如瑞典皇家理工學院、法國巴黎高科、美國密西根大學迪爾伯分校、荷蘭代爾夫特理工大學等。每年約有15%的本科畢業(yè)生出國攻讀研究生學位。此外，學院重視學生的國際化培養(yǎng)，每年都有來自美國、加拿大、澳大利亞、日本等高校的著名學者應邀擔任我院客座教授，并定期進行學術交流、講座。在日常授課中，開設了一批由外籍教師以及國外留學教師擔綱授課的全英文授課課程，為學生的國際化培養(yǎng)創(chuàng)造了良好的學習條件。