南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院的前身為國(guó)立中央大學(xué)醫(yī)學(xué)院，創(chuàng)建于1927年，1932年獨(dú)立建院，1935年國(guó)立中央大學(xué)重建醫(yī)學(xué)院，1949年更名為南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院，1951年劃歸部隊(duì)系統(tǒng)，1987年再度重建，成為教育部直屬的第一所綜合性大學(xué)七年制醫(yī)學(xué)院。南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院以精品式、國(guó)際化、研究型為特色，致力于培養(yǎng)杰出的領(lǐng)導(dǎo)型臨床學(xué)家和醫(yī)學(xué)科學(xué)家，辦學(xué)理念獨(dú)具特色?，F(xiàn)設(shè)臨床醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，均為國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)，實(shí)行本碩博貫通培養(yǎng)?，F(xiàn)有臨床醫(yī)學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)兩個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)和生物與醫(yī)藥三個(gè)博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，臨床醫(yī)學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)兩個(gè)博士后流動(dòng)站。ESI數(shù)據(jù)庫(kù)最新統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示：醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科進(jìn)入全球排名前千分之一。

南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院目前有6所附屬醫(yī)院：附屬鼓樓醫(yī)院、附屬金陵醫(yī)院（東部戰(zhàn)區(qū)總醫(yī)院）、附屬口腔醫(yī)院、附屬泰康仙林鼓樓醫(yī)院、附屬鹽城第一醫(yī)院（鹽城市第一人民醫(yī)院）和附屬蘇州醫(yī)院，并以南京市各專(zhuān)科醫(yī)院作為教學(xué)醫(yī)院。師資力量雄厚，現(xiàn)有中國(guó)科學(xué)院院士1名、中國(guó)工程院院士1名，國(guó)家級(jí)人才13人, 國(guó)家級(jí)青年人才20人，博士生導(dǎo)師183人，碩士生導(dǎo)師371人，教授206人，副教授315人，準(zhǔn)聘副教授6人，準(zhǔn)聘助理教授13人。近年來(lái)，學(xué)院在學(xué)科建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。目前擁有國(guó)家慢性腎病臨床醫(yī)學(xué)研究中心、國(guó)家遺傳工程小鼠資源庫(kù)、模式動(dòng)物與疾病研究教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室以及江蘇省醫(yī)學(xué)分子技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等多個(gè)國(guó)家級(jí)及省部級(jí)科研中心/研究平臺(tái)；建立了26個(gè)校級(jí)科研平臺(tái)，為開(kāi)展轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究提供了平臺(tái)支撐；近5年，醫(yī)學(xué)院在《科學(xué)》、《自然》、《細(xì)胞》三大國(guó)際頂級(jí)期刊雜志發(fā)表高水平論文8篇，并年均在國(guó)際高水平期刊雜志發(fā)表SCI論文1000余篇；目前在研國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目500余項(xiàng)、科技部重點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目或課題20余項(xiàng)；近年來(lái)多次獲得國(guó)家和部委、省市科技獎(jiǎng)勵(lì)。

依托南京大學(xué)雄厚的自然科學(xué)基礎(chǔ)與深厚人文底蘊(yùn)，以“新醫(yī)科”建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，構(gòu)建“通識(shí)—專(zhuān)業(yè)—臨床”多層次、一體化培養(yǎng)體系，教學(xué)內(nèi)容緊扣現(xiàn)代醫(yī)學(xué)前沿，不斷優(yōu)化教學(xué)手段、創(chuàng)新教學(xué)方式，率先打造“AI+醫(yī)學(xué)”交叉課程群，形成特色鮮明的醫(yī)學(xué)教育“南大方案”。強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，通過(guò)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽、創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目等將科研能力與思維訓(xùn)練貫通人才培養(yǎng)全過(guò)程；注重臨床技能的培訓(xùn)，依托臨床模擬技能中心與一流附屬醫(yī)院開(kāi)展分級(jí)化臨床訓(xùn)練；加強(qiáng)國(guó)際交流水平，與美國(guó)約翰霍普金斯大學(xué)醫(yī)學(xué)院、澳大利亞西澳大學(xué)醫(yī)學(xué)院、英國(guó)利茲大學(xué)牙學(xué)院、新加坡國(guó)立大學(xué)醫(yī)學(xué)院等建立穩(wěn)定合作關(guān)系，定期開(kāi)展學(xué)生交流與聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，每年選派學(xué)生赴海外深度研習(xí)，切實(shí)拓展學(xué)生國(guó)際視野。同時(shí)注重醫(yī)德醫(yī)風(fēng)與人文素養(yǎng)培育，著力培養(yǎng)具備扎實(shí)專(zhuān)業(yè)能力、開(kāi)闊國(guó)際視野與強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才。復(fù)建以來(lái)，南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院已培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀畢業(yè)生，這些畢業(yè)生絕大多數(shù)在全國(guó)各大頂尖醫(yī)院中從事臨床工作，并成為所在單位的業(yè)務(wù)骨干，得到了用人單位廣泛好評(píng)。

櫛風(fēng)沐雨，薪火相傳，篳路藍(lán)縷，玉汝于成，新時(shí)代的南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院將以“報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民”為使命，深度推進(jìn)高等教育與醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)融合發(fā)展，努力在培養(yǎng)一流醫(yī)學(xué)人才、推動(dòng)醫(yī)學(xué)科技自立自強(qiáng)上再創(chuàng)佳績(jī)，在堅(jiān)定醫(yī)學(xué)文化自信、講好中國(guó)醫(yī)學(xué)故事上爭(zhēng)做表率。踔厲奮發(fā)、篤行不怠，為加快建設(shè)“第一個(gè)南大”、為強(qiáng)國(guó)建設(shè)民族復(fù)興偉業(yè)貢獻(xiàn)南大醫(yī)學(xué)的智慧和力量！