天文斯觀，民胥以效。人文精神乃民族之靈魂，一所優(yōu)秀的大學理應是人文精神孕育的搖籃。復旦于建校之初即重視人文教育。1905年9月，復旦公學成立。此時的復旦作為“政法科、商科大學之預備”，雖無文科，但校章明確規(guī)定中文能力不合格者不予錄取。1912年，李登輝先生任校長，規(guī)定無論大學預科還是中學部均須修習國文，聘任專員講授相關(guān)課程。1917年，復旦公學開辦大學本科，定名“復旦大學”。是年亦為中國新文學發(fā)端之初，胡適和陳獨秀先后發(fā)表《文學改良芻議》和《文學革命論》。于中國文學新舊碰撞、沖突激蕩之際，復旦大學“國文科”肇建-“復旦中文”開始了她的光輝的歷程。

1925年，“中國語言文學系”在復旦大學國文部的基礎上擴充建立，歸屬文學院。設系宗旨有三：（一）順時代之趨向，整理研究中國文學；（二）應青年學生學習文學之要求；（三）使全校學生除學習一般應用課程外，在文學藝術(shù)方面有精修博選的機會，以改進學校國文教學狀況。1952年，全國院系調(diào)整，中文系從文學院獨立出來，滬江、圣約翰、東吳、大同、震旦諸大學及上海學院等校中文系并入復旦。復旦中文學科在學術(shù)上豐富多元之面貌、兼容并蓄之氣度、自由開拓之精神與務求高遠之自期，很大程度上正是當時群賢畢至而逐漸形成的。自此以后，復旦中文系始終是中國語言文學教學和研究的重鎮(zhèn)，始終站在中國學界和世界學界的最前列。

千秋文脈，樹蕙滋蘭。歷代復旦中文人潛心學術(shù)，名師輩出：陳望道先生，建立了我國修辭學的科學體系，語法方面亦有開創(chuàng)性貢獻；郭紹虞先生和朱東潤先生，是中國文學批評史最主要的奠基人，朱東潤先生還是中國現(xiàn)代傳記文學的重要開拓者；劉大杰先生的《中國文學發(fā)展史》，是該領(lǐng)域半個多世紀里最經(jīng)典的專著；陳子展先生和蔣天樞先生的《詩經(jīng)》《楚辭》研究、張世祿先生的音韻學史研究、趙景深先生的古代戲曲和俗文學研究、王欣夫先生的書目文獻學研究、賈植芳先生對現(xiàn)代文學研究的大力推動以及在比較文學領(lǐng)域的篳路藍縷之功、胡裕樹先生的現(xiàn)代漢語語法研究、蔣孔陽先生的西方美學研究、王運熙先生的樂府詩和六朝隋唐文學文論研究等，皆足以代表各自領(lǐng)域中一時最為領(lǐng)先之水平?！皶鴦︼h零作客平，蓮花落里探真情。分明別有青云路，猶把儒冠自誤生?！保◤埵赖摚┻@正是中文系前輩先賢不求名利，不問得失，甘為學術(shù)奉獻一生的寫照。

“雖無芬華之可悅，而有獨異之鋒芒?！保ㄊY天樞）一百年來，復旦中文人始終熱愛祖國，追求真理。復旦中文的前輩們，無論是在順流還是逆流中，都勇敢地承擔起時代和社會的重任。正如時任中文系主任陳引馳教授在復旦中文學科百年慶典上所指出的：

“我們當然不會忘記：陳望道先生對所置身的時代持有強烈的不滿，力圖改變，當然他不是以槍和炮來抗爭，而是以筆翻譯了《共產(chǎn)黨宣言》。無論是郭紹虞先生發(fā)表《馬克思年表》，還是朱東潤先生反對袁世凱復辟，放棄海外學業(yè)歸國，他們都不僅滿腹經(jīng)綸、詩酒平生，同時也胸懷天下，一腔熱血，有勇氣接受來自艱難時世的檢閱和挑戰(zhàn)。從他們身上，我們看到了文學的力量，不只是營建精粹的語言，培養(yǎng)個人的情趣和情感，還關(guān)乎沉重的民族關(guān)懷和社會責任?！四芎氲?，非道弘人?！膶W期待著我們每個人在生命中最好的日子里不辜負自我，也對天下大義盡責。朱東潤先生有言：‘用最艱苦的方法追求學識，從最堅決的方向認識人生?！?這樣的精神，是復旦中文人的驕傲，也是全體復旦人的驕傲！

上世紀80年代以來，復旦中文學科以中文系為主干，陸續(xù)新設“中國語言文學研究所”（1981）、“古籍整理研究所”（1983）、“中國古代文學研究中心”（教育部首批普通高等學校人文社會科學重點研究基地，1999）、“出土文獻與古文字研究中心”（2005）等教研機構(gòu)，形成了多維并舉、陣容齊整、優(yōu)勢突出的新格局。中文系目前設有本科專業(yè)2個、科學學位碩士點12個、專業(yè)學位碩士點2個、博士點11個、博士后科研流動站1個。2018年，因應國內(nèi)外學術(shù)發(fā)展潮流和社會新形勢的需要，中文系在學校支持下，又作為骨干力量積極投入了“復旦大學現(xiàn)代語言學研究院”的建設。復旦中文系與時俱進，努力精進，不斷拓展和提升著中文學科的內(nèi)涵和水準。

2015年，復旦大學“中國語言文學”入選上?！案叻甯咴庇媱滻類高峰學科名單。2017年，“中國語言文學”入選教育部“雙一流”建設學科名單。毫無疑問，復旦中文學科已有的成績和現(xiàn)在的格局，是歷代師生不懈努力的結(jié)果。

學而不厭，誨人不倦。教學方面，由國家級教學名師、全國高校優(yōu)秀教材一等獎獲得者、教育部“長江學者”特聘教授、時任復旦大學中文系主任陳思和教授領(lǐng)銜的“漢語言文學原典精讀系列”教學團隊，獲得2007年首屆“國家級教學團隊”稱號。課程系列中的“《周易》精讀”“《莊子》精讀”“《說文解字》精讀”“《世說新語》精讀”“《文心雕龍》精讀”“《四庫提要》精讀”“《紅樓夢》精讀”“魯迅精讀”“沈從文精讀”“《普通語言學教程》精讀”等十余種講義自2005年陸續(xù)整理出版，榮獲“國家級教學成果獎”一等獎。我們還加強了與海外知名高校的學術(shù)互動，依托穩(wěn)固的學術(shù)聯(lián)通網(wǎng)絡，為約三分之一的本系學生提供一學期以上的海外交流機會。

精理為文，秀氣成采；鑒懸日月，辭富山海。近年來，我系主動對接國家發(fā)展需求，努力傳承與弘揚中華傳統(tǒng)文化，出版了《老子一百句》《詩騷一百句》《論語一百句》《莊子一百句》《史記一百句》《紅樓夢一百句》《魯迅一百句》《新詩一百句》以及《你應該熟讀的中國古詩》《你應該熟讀的中國古詞》《你應該熟讀的中國古文》等一系列普及性文學讀本；我們還與中小學和社區(qū)等深度合作，積極服務大眾，進一步提升了本學科的社會聲譽。

憶昔撫今，復旦中文系百年間培育的一萬余名校友，有很多文化、學術(shù)、教育領(lǐng)域的人才，也不乏政界和商界精英，更多的則從事著普通而不平凡的工作，所有人都是現(xiàn)實社會和當今時代的基礎與棟梁-這是復旦中文學科莫大的成功與貢獻。許多系友懷著對復旦中文的熱情反哺母系，先后出資設立了“學悅”“天明”“朱光甫”等獎助學金項目，或資助語音實驗室等軟硬件設備，共同推動復旦中文學科的蓬勃發(fā)展。

嚶其鳴矣，求其友聲。在鞏固和拓展世界一流學科的道路上，我們不僅要持續(xù)提升教師的基礎研究水平，也需加強與社會團體、商業(yè)機構(gòu)以及政府部門的密切合作，并繼續(xù)保持與各屆系友的交流和聯(lián)系。在復旦建校115周年之際，我們誠邀中文系友加入“復旦大學中國語言文學系校友之家”，登記個人信息。后續(xù)我們將為廣大系友提供獲取即時資訊、拓展社會資源、共建合作渠道、互助職業(yè)發(fā)展的機會，助力系友事業(yè)，同時鼓勵系友為復旦中文系和復旦大學的發(fā)展貢獻力量！

俊采星馳探日月經(jīng)賦，文光射斗閱天地文章。復旦中文更加光輝的前景，就在我們每個人堅韌持續(xù)的努力之中！