山西大學政治與公共管理學院歷史悠久，學術底蘊深厚。前身為1919 年國立山西大學法科政治學門，2003年 3 月更名為政治與公共管理學院。山西大學建國后首任校長、著名馬克思主義政治學家鄧初民先生等多位國內(nèi)知名政治學家曾在學院任教。

建院以來，政治與公共管理學院秉持“立德樹人、教研一體、服務社會”發(fā)展理念，致力于為構(gòu)建中國政治學和公共管理學學科自主知識體系與國家治理現(xiàn)代化貢獻力量，學科體系建設、學術體系建設、平臺建設、師資隊伍建設、對外合作交流、人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務等各項事業(yè)取得長足發(fā)展，成果豐碩。

構(gòu)建了特色鮮明、結(jié)構(gòu)合理的完備學科體系。學術學位方面，2005 年獲得政治學一級學科碩士學位授權(quán)點和政治學理論二級學科博士學位授權(quán)點，2008—2009 年行政管理專業(yè)被評為山西省品牌專業(yè)、重點建設學科和山西省唯一的地方綜合性大學應用性人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)。2018 年獲得政治學一級學科博士學位授權(quán)點；2020 年國際政治專業(yè)入選國家一流本科專業(yè)建設點；2022年行政管理專業(yè)入選國家一流本科專業(yè)，國際政治虛擬教研室被教育部確定為全國虛擬教研室建設試點。專業(yè)學位方面，2003 年，學院成為中國第二批公共管理碩士（MPA）試點招生單位，2004 年獲得授權(quán)點獨立招生，在 2012 年國務院 MPA 教學合格評估中評估分數(shù)為 89 分（當批次評估院校第二名），2018 年全國首次專業(yè)學位水平評估結(jié)果為 B-（山西省專業(yè)學位中唯一的 B-以上結(jié)果）。目前，學院設有政治學博士后科研流動站、政治學一級學科博士學位授權(quán)點、政治學一級學科碩士學位授權(quán)點，公共管理碩士（MPA）、社會工作碩士(MSW)兩個專業(yè)學位授權(quán)點，政治學與行政學、國際政治、行政管理三個本科專業(yè)。并構(gòu)建起政治學與公共管理學“雙輪驅(qū)動”的學科發(fā)展戰(zhàn)略，從本科、碩士、博士到博士后流動站的“四級”完整學術教育體系，從本科到專業(yè)碩士的完整專業(yè)教育體系。

在新形勢下，學院形成了政治學理論、中國政治、公共事務與治理、國際政治、資源政治五大學術研究方向：

1.政治學理論

圍繞政治發(fā)展、政治文化、民主理論、國家理論、治理理論、政黨政治等領域開展研究。在繼承和發(fā)揚馬克思主義政治學理論的基礎上，結(jié)合學科傳統(tǒng)和區(qū)域地方特色，聚焦共同體理論與政治認同、政治變遷與政治心理、民族政治與區(qū)域政治、比較政治學與政治哲學等研究議題，致力于中國政治學自主知識體系的建構(gòu)，產(chǎn)生了豐碩的研究成果。

2.中國政治

長期圍繞現(xiàn)代化進程中的鄉(xiāng)村發(fā)展與基層社會治理、脫貧攻堅、政府改革、民生建設、紀檢監(jiān)察體制改革、重大事項試點試驗評估等領域及相關政策展開研究。在村治實驗、數(shù)字鄉(xiāng)村、政社關系、政企關系、村企關系、資源型區(qū)域政府轉(zhuǎn)型發(fā)展、惠農(nóng)政策與民生政治、農(nóng)村產(chǎn)權(quán)改革與民生建設、小微權(quán)力監(jiān)督和黨風廉政建設等議題的研究中形成了鮮明的以實驗政治學為支撐的學科交叉融合特色。

3.公共事務與治理

長期圍繞國家事務、社會事務、公共經(jīng)濟事務、機關事務等領域開展研究。立足晉企“走出去”戰(zhàn)略、國家治理體系與治理能力現(xiàn)代化實踐，在政府改革與國家治理、信訪與社會治理、機關事務管理、社會組織治理等研究中，形成了鮮明的地方性研究特色。

4.國際政治

以“內(nèi)陸省區(qū)對外開放和融入‘一帶一路’建設”為核心，形成涵蓋國際關系歷史、理論和方法的課程與知識體系。在開展國際政治基礎理論和相關區(qū)域國別研究的同時，深耕山西地方外事研究，著力破解區(qū)域開放發(fā)展與構(gòu)建新格局的重大問題，尋求內(nèi)陸省區(qū)與世界主要區(qū)域、國家及“一帶一路”沿線國家深化合作的合理路徑。在煤炭外交、地方國際形象塑造、地方外交戰(zhàn)略布局、城市外交等方面取得豐碩的成果。

5.資源政治

立足國家資源型經(jīng)濟轉(zhuǎn)型綜合配套改革試驗區(qū)、能源革命綜合改革試點省情現(xiàn)實，聚焦經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型中的基層治理、政治生態(tài)、政商關系、營商環(huán)境、產(chǎn)權(quán)改革等突出問題，著重分析轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中不同利益主體間的政治關系，構(gòu)建“資源政治學”的分析范式和詮釋框架，形成了鮮明的區(qū)域性研究特色。

搭建“五類平臺”助力學科發(fā)展。一是科研創(chuàng)新平臺。成立鄉(xiāng)村振興研究院、信訪與社會治理研究院、機關事務研究中心、地方外事研究中心、城鄉(xiāng)治理研究中心，推動學科融合發(fā)展。二是智庫平臺。打造山西首家省校合作智庫，完善中國城鄉(xiāng)發(fā)展智庫，為社會治理提供智力支持。三是實踐創(chuàng)新平臺。在晉、粵、豫等地設立研究生實踐創(chuàng)新基地、博士后協(xié)同創(chuàng)新工作站和基層治理實驗基地，為學科發(fā)展和人才培養(yǎng)提供學術支撐。四是高水平學術交流平臺。打造“鄧初民講堂”、“中國鄉(xiāng)村振興百人論壇”、“中國農(nóng)村發(fā)展論壇”、“田野政治學沙龍”等，為學科交流提供保障。五是虛擬仿真平臺。建設虛擬仿真實驗室，著力提升師生教學科研自主創(chuàng)新能力；國際政治虛擬教研室入選教育部虛擬教研室建設試點名單。

以此為基礎，學院形成了以“立德樹人”為中心，以“五類平臺”為翼展，相互支撐，相互促進，有力推動學院人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務深入發(fā)展，為全院師生“將論文寫在中國大地”奠定了堅實的基礎，也為山西省政治學、公共管理學學科凝練特色，服務地方乃至全國經(jīng)濟社會發(fā)展創(chuàng)造了優(yōu)良的條件。

以高端人才為引領，持續(xù)優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)。學院目前共有教職工73人，在編在崗的專業(yè)教師67人。其中，國家級人才計劃獲得者2人，省級人才計劃獲得者6人；教授20人，副教授31人，講師16人；博士生導師14人。博士化率92.54%。作為具有較強學術創(chuàng)新能力和良好協(xié)作精神的學術團隊，學院師資隊伍獲得學界普遍認可。

堅持開放辦學，注重拓展學術交流與合作。先后與美國、日本、韓國、瑞士、新加坡、香港、臺灣等國家與地區(qū)的大學及研究機構(gòu)建立了合作交流關系，并向國外和中國臺灣、香港地區(qū)等國際著名大學派出教師進修或從事研究，邀請、接待了來自美國、日本、韓、港澳臺等地學者訪問和交流。

基于政治學和公共管理學的學科優(yōu)勢，形成了“理論研究、資政服務、人才培養(yǎng)”有機結(jié)合的三位一體的科學發(fā)展模式。理論研究方面，注重高質(zhì)量的學術論文發(fā)表和著作出版，努力建設一流學科，為黨和政府決策提供理論依據(jù)；社會服務方面，基于“大平臺、大調(diào)查、大數(shù)據(jù)、大服務”的智庫建設理念，建設數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、百村調(diào)查系統(tǒng)、輿情監(jiān)測系統(tǒng)、政策仿真系統(tǒng)，形成有區(qū)域特色的資政服務體系，為黨政決策提供資政服務；人才培養(yǎng)方面，基于“引進一流專家，打造一流團隊，培養(yǎng)一流人才”的高端建設理念，加大學科帶頭人與優(yōu)秀人才的引進力度，注重教師隊伍的團隊整合和水平提升，加強國內(nèi)外學術交流與合作，堅持政產(chǎn)學研相結(jié)合，推動“本、碩、博、博后”四級聯(lián)動的人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，在各地設立研究生實踐創(chuàng)新基地、博士工作站暨協(xié)同創(chuàng)新實驗基地、博士后協(xié)同創(chuàng)新工作站和基層治理實驗基地的方式，以科研推動實踐教學，以實踐教學鞏固科研，以高水平科研活動和實踐活動支撐高質(zhì)量人才培養(yǎng)。

展望未來，學院將以“建設區(qū)域特色鮮明的高水平研究型學院和服務國家與地方的智庫”為統(tǒng)領，構(gòu)建全日制學歷教育、專業(yè)學位教育、培訓教育等三大教學版塊有機融合的教育體系，統(tǒng)籌推進做優(yōu)政治學一級學科、做強公共管理一級學科、做大公共管理專業(yè)學位的總體布局，協(xié)調(diào)推進人才培養(yǎng)、師資隊伍建設、教學、科研、社會服務，在中部地區(qū)政治學、公共管理學科內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展，促進山西乃至全國政治學與公共管理學科自主知識體系的建構(gòu)，服務國家治理體系與治理能力現(xiàn)代化上蹚出一條新路。