浙江萬里學(xué)院:新增會(huì)計(jì)、法律(法學(xué))2個(gè)非全日制碩士招生專業(yè)
來源:路燈考研發(fā)布時(shí)間:2025-11-27 10:37:00
——訪浙江萬里學(xué)院研招辦
浙江萬里學(xué)院現(xiàn)有14個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。2026年,學(xué)校所有專業(yè)均不接收同等學(xué)力考生,新增會(huì)計(jì)、法律(法學(xué))2個(gè)非全日制碩士招生專業(yè)。初試與復(fù)試考試科目的調(diào)整內(nèi)容,詳見浙江萬里學(xué)院研究生招生網(wǎng)公告。
一、2026年招生政策有哪些變化?
研招辦:學(xué)校目前有14個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),報(bào)考條件有變化:2026年所有專業(yè)均不接收同等學(xué)力考生。
具體招生政策可登錄浙江萬里學(xué)院研究生招生網(wǎng)站查看學(xué)校2026年碩士研究生招生簡(jiǎn)章和招生專業(yè)目錄。
二、2026年學(xué)校計(jì)劃招收多少名碩士研究生?
研招辦:2026年國(guó)家招生計(jì)劃尚未下達(dá),實(shí)際招生人數(shù)以2026年國(guó)家下達(dá)的招生計(jì)劃為準(zhǔn)。
三、學(xué)校招生專業(yè)和初試(復(fù)試)專業(yè)課考試科目是否有調(diào)整?
研招辦:1.我校2026年增加2個(gè)非全日制碩士招生專業(yè):會(huì)計(jì)、法律(法學(xué))。
2.我校2026年初試與復(fù)試考試科目調(diào)整內(nèi)容詳見浙江萬里學(xué)院研究生招生網(wǎng)公告:https://yzw.zwu.edu.cn/3c/8b/c4952a212107/page.htm。
四、請(qǐng)介紹一下學(xué)校2025年招生錄取情況。
研招辦:我校2025年研究生招生涉及專業(yè)有國(guó)際商務(wù)、生物與醫(yī)藥(生物技術(shù)與工程)、工程管理(物流工程與管理)、金融、會(huì)計(jì)、法律(法學(xué))、法律(非法學(xué))、新聞與傳播、翻譯(英語筆譯)、設(shè)計(jì)、生物學(xué)、資源與環(huán)境、食品與營(yíng)養(yǎng)、智能科學(xué)與技術(shù)、電子信息,共招錄碩士研究生424人。
五、學(xué)校近幾年的復(fù)試情況是怎樣的?
研招辦:考生符合我校碩士研究生報(bào)考條件,初試成績(jī)達(dá)到教育部規(guī)定的當(dāng)年A類考生進(jìn)入復(fù)試的基本要求。復(fù)試采取差額形式,差額比例不低于120%(如一志愿差額比例不足1:1.2,以實(shí)際上線人數(shù)確定復(fù)試名單)。具體復(fù)試比例由各二級(jí)招生單位招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組在此范圍內(nèi)自主確定,并在對(duì)外公布的復(fù)試錄取工作實(shí)施細(xì)則中予以明確。
六、針對(duì)研究生,學(xué)校有哪些獎(jiǎng)助措施?
研招辦:1.全日制碩士研究生獎(jiǎng)助政策:

2.非全日制碩士研究生僅享受研究生創(chuàng)新成果獎(jiǎng)勵(lì)。
七、針對(duì)碩士研究生的培養(yǎng),學(xué)校近年有哪些調(diào)整和特色?
研招辦:我校緊緊圍繞國(guó)家新興產(chǎn)業(yè)和地域特色產(chǎn)業(yè)對(duì)高層次應(yīng)用型人才的需求,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)有關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色和資源優(yōu)勢(shì),在考試招生、培養(yǎng)模式、課程改革、導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)科研平臺(tái)和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面積極探索,形成了完善的研究生培養(yǎng)和質(zhì)量保障體系。學(xué)校創(chuàng)建了“雙成果”“雙項(xiàng)目”“雙導(dǎo)師”“雙課堂”的研究能力與工程訓(xùn)練一體化的訓(xùn)練系統(tǒng)與培養(yǎng)條件,構(gòu)建了“產(chǎn)-學(xué)-研-用”四階一體化專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式,形成了學(xué)術(shù)研究與工程能力同步成長(zhǎng)、專業(yè)能力與綜合素質(zhì)共同提高、人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展良性互動(dòng)、互惠互利的培養(yǎng)格局,培養(yǎng)了一批服務(wù)地域特色產(chǎn)業(yè)、成果豐碩的高層次應(yīng)用型人才。