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江西 南昌

護(hù)理學(xué)院

南昌大學(xué)護(hù)理學(xué)科始建于1999年,是江西省最早開設(shè)全日制護(hù)理學(xué)本科專業(yè)的高等院校。2004年獲批江西省品牌專業(yè),2006 年獲批護(hù)理學(xué)碩士學(xué)位二級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn),同年因并校成為南昌大學(xué)護(hù)理學(xué)系,2011年獲批全國(guó)首批一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。2012年9月更名為南昌大學(xué)護(hù)理學(xué)院。2014年獲批一級(jí)學(xué)科護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。2018和2022年連續(xù)兩屆江西省護(hù)理本科專業(yè)綜合評(píng)估排名第一,獲評(píng)江西省五星級(jí)專業(yè)。2019年成為江西省首家通過教育部護(hù)理學(xué)專業(yè)認(rèn)證單位,同年與澳大利亞默多克大學(xué)、泰國(guó)清邁大學(xué)建立了聯(lián)合培養(yǎng)博士項(xiàng)目,2020年護(hù)理學(xué)專業(yè)入選國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》入選國(guó)家級(jí)一流本科課程。2021年獲批國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)并獲批護(hù)理學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。2025年軟科中國(guó)大學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè)排名全國(guó)第17位。歷經(jīng)二十余年跨越式發(fā)展,已構(gòu)建“本-碩-博”全鏈條人才培養(yǎng)體系。

學(xué)院為教育部護(hù)理學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員單位、全國(guó)高等護(hù)理教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事單位、華東地區(qū)高等護(hù)理教育學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)單位、海峽兩岸暨港澳“華夏高等護(hù)理教育聯(lián)盟”成員單位、江西省護(hù)理教育專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員單位、江西省護(hù)理本科專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員單位、江西省護(hù)理學(xué)會(huì)護(hù)理教育專業(yè)委員會(huì)主任委員單位。

學(xué)院設(shè)有6個(gè)教研室和1個(gè)護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、1個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、11個(gè)省內(nèi)外三級(jí)甲等綜合性醫(yī)院、1個(gè)精神病醫(yī)院和2個(gè)社區(qū)服務(wù)中心的實(shí)踐教學(xué)基地。實(shí)驗(yàn)中心為江西高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、中央與地方共建高校特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室、省級(jí)與校級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)項(xiàng)目、國(guó)家級(jí)醫(yī)學(xué)仿真實(shí)驗(yàn)中心參與單位之一、國(guó)家級(jí)虛擬教研室參與院校之一、衰老與疾病省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室參與單位之一。

學(xué)院具備一支基礎(chǔ)與臨床相結(jié)合的“雙師型”師資隊(duì)伍,雙師型教師占比85%,專職教師博士化率(含在讀)達(dá)86.7%,擁有省級(jí)高水平本科教學(xué)團(tuán)隊(duì),國(guó)際南丁格爾獎(jiǎng)?wù)芦@得者、教育部護(hù)理學(xué)類專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員、全國(guó)寶鋼教師獎(jiǎng)獲得者、江西省中青年骨干教師、江西省“五四”青年獎(jiǎng)?wù)芦@得者、江西省杰出護(hù)理工作者等。42.9%教師具有海外留學(xué)、訪學(xué)研修經(jīng)歷,博士生導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)涵蓋臨床護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理教育等方向。近年教師榮獲全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)2項(xiàng),全國(guó)護(hù)理學(xué)青年教師講課比賽一等獎(jiǎng)及二等獎(jiǎng)3項(xiàng),全國(guó)青年教師技能競(jìng)賽團(tuán)體二、三等獎(jiǎng)及單項(xiàng)一等獎(jiǎng)等。學(xué)院教師主持國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目14項(xiàng),教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目及省自然科學(xué)基金項(xiàng)目8項(xiàng),獲科研項(xiàng)目總經(jīng)費(fèi)超1000萬元。獲國(guó)家授權(quán)專利89項(xiàng),其中3項(xiàng)已實(shí)現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化,發(fā)表SCI二區(qū)以上論文42篇。獲國(guó)家及省級(jí)一流本科課程6門,主編及編寫教材、專著38本,獲省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)4項(xiàng),省優(yōu)秀教材獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)2項(xiàng),省部級(jí)科學(xué)技術(shù)類獎(jiǎng)項(xiàng)11項(xiàng)等。

學(xué)院擁有國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心和國(guó)家一流本科護(hù)理學(xué)專業(yè)建設(shè)點(diǎn),在大健康與新醫(yī)科發(fā)展背景下,以“培養(yǎng)具有國(guó)際視野、人文情懷和創(chuàng)新能力的復(fù)合型護(hù)理領(lǐng)軍人才”為目標(biāo),依托南昌大學(xué)綜合性大學(xué)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)、人文、信息技術(shù)的深度融合,實(shí)施“三維立體”學(xué)科交叉培養(yǎng)模式。與澳大利亞默多克大學(xué)、泰國(guó)清邁大學(xué)建立博士聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目,常態(tài)化開展國(guó)際學(xué)術(shù)交流。與新加波、美國(guó)、馬來西亞等國(guó)家的大學(xué)建立聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目。學(xué)生每年在各類國(guó)家級(jí)競(jìng)賽中斬獲佳績(jī),榮獲全國(guó)大學(xué)生醫(yī)學(xué)技術(shù)技能大賽華東賽區(qū)特等獎(jiǎng)、全國(guó)總決賽銀獎(jiǎng),獲中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽(原中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等獎(jiǎng)項(xiàng)三十余人次,獲中國(guó)青年志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽銀獎(jiǎng)。學(xué)院學(xué)院已培養(yǎng)3000余名畢業(yè)生,目前畢業(yè)生多數(shù)成為用人單位骨干力量,為學(xué)院贏得了社會(huì)美譽(yù)。

學(xué)院辦學(xué)25年來,目前形成了成人與老年護(hù)理學(xué)、健康與慢病管理學(xué)、急危重癥與災(zāi)害護(hù)理學(xué)、交叉護(hù)理學(xué)四個(gè)優(yōu)勢(shì)學(xué)科方向。將井岡山精神和南丁格爾精神融合,依托紅色教育基地、南丁格爾獎(jiǎng)?wù)芦@得者的榜樣引領(lǐng),開展形式多樣的志愿服務(wù),構(gòu)建理論課堂、實(shí)踐課堂、網(wǎng)絡(luò)課堂“三課融通”教學(xué)模式,打造“紅”“?!苯Y(jié)合的護(hù)理文化。開設(shè)護(hù)理信息學(xué)、AI素養(yǎng)課程體系、智慧康養(yǎng)類的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課等特色課程,指導(dǎo)學(xué)生開展AI與護(hù)理的相關(guān)科研訓(xùn)練項(xiàng)目,打造智慧護(hù)理創(chuàng)新人才培養(yǎng)高地。依托兩所附院(全國(guó)百?gòu)?qiáng)醫(yī)院)師資與學(xué)院教師協(xié)同合作,共同開展課程教學(xué),共同指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文、技能競(jìng)賽、科研項(xiàng)目,共同培育教學(xué)競(jìng)賽選手等,形成護(hù)教協(xié)同育人范式。

學(xué)院始終秉承“勤謹(jǐn)探索,關(guān)愛生命”的院訓(xùn),以“服務(wù)健康中國(guó)戰(zhàn)略,培育護(hù)理卓越人才”為使命,通過“學(xué)科交叉+國(guó)際視野+實(shí)踐創(chuàng)新”的三維培養(yǎng)體系,致力于打造國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的護(hù)理人才培養(yǎng)高地。

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