計算機科學與工程學院于2018年3月成立，2012年前身為計算機工程系，2012年3月寧夏理工學院設立二級學院，隸屬為電氣信息工程學院。依據(jù)學校發(fā)展戰(zhàn)略，進一步加強學科(專業(yè))建設與管理，2018年3月，將計算機科學與技術、網(wǎng)絡工程、數(shù)字媒體技術、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術四個專業(yè)從電氣信息工程學院分離出來，成立新的計算機科學與工程學院。

學院擁有一支理論水平高、實踐能力強、愛崗敬業(yè)、勇于鉆研和創(chuàng)新精神的教師隊伍?，F(xiàn)有專任教師35人，其中教授４人、副教授10人、講師10人、其它11人；碩士及以上14人，兼職教師15人。近年來，共承擔自治區(qū)級以上科研教改項目20余項，獲得市級以上各類獎項30余項。學院現(xiàn)有完善的校內(nèi)外實踐教學條件，與省內(nèi)外多家IT公司如東軟、久其、曙光等信息科技公司建立了良好的合作關系。

學院現(xiàn)有五個本科專業(yè)和一個計算機應用技術專科專業(yè)，其中計算機科學與技術專業(yè)為自治區(qū)級特色和國家三星級專業(yè)，網(wǎng)絡工程專業(yè)擁有自治區(qū)云計算實踐基地，數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)為自治區(qū)級產(chǎn)教融合示范專業(yè)，是2017年西北地區(qū)唯一獲批的招生專業(yè)，2019年獲批第一批自治區(qū)級一流建設專業(yè)。學院現(xiàn)為全國重點建設職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓基地，承擔著計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)的培訓工作。

學院目前有本?？圃谛Ｉ?200余名，在學院“發(fā)于微末、成于大同”的院訓指引下，學生的綜合能力整體較強，學院成立以來共計參加各級各類競賽15場次，共計獲得國家級以上4項，自治區(qū)級以上獎勵13項，市級以上獎勵24項。自2018年起，學院組織承辦了2屆世界大學生程序設計競賽亞洲區(qū)域賽，獲得了參賽師生的一致好評。

學院堅持體現(xiàn)“以人為本、服務社會”的理念，彰顯“強素質(zhì)、重實踐、強應用”的特色，立足計算機應用領域，培養(yǎng)為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展服務的“有理想，有道德，懂技術，會管理”的高素質(zhì)應用型人才。

在學科發(fā)展和專業(yè)建設方面，依據(jù)應用型人才培養(yǎng)目標定位和專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格要求，繼續(xù)繼承“5A”能力培養(yǎng)：

【1A能力為人文素養(yǎng)能力】主要設置一些人文素養(yǎng)方面的課程，通過這些課程的學習，提高學生的思想政治覺悟、培養(yǎng)學生的文化素養(yǎng)能力、文字撰寫與評價欣賞能力、明辨是非、合作交流、與人溝通的能力等，讓大學生成為有思想、有目標、有理想、有方向的“四有”青年。

【2A能力為管理經(jīng)營能力】主要設置經(jīng)濟類和管理類的課程，加強創(chuàng)業(yè)通識教育。旨在培養(yǎng)學生的預算、成本、計劃、決策、組織、控制以及領導等方面的能力，讓學生能對自己的大學生涯進行優(yōu)質(zhì)的規(guī)劃，成為一個懂技術、會管理、能夠自主創(chuàng)業(yè)的全方位人才。

【3A能力為IT應用能力】我院充分利用學科優(yōu)勢，全力培養(yǎng)我院各類專業(yè)學生具備計算機軟硬件使用、互聯(lián)網(wǎng)應用的能力，力爭打造符合國家創(chuàng)新體制下滿足社會經(jīng)濟需要的“互聯(lián)網(wǎng)+”人才。

【4A能力為專業(yè)核心能力】構建以專業(yè)能力課程、工程技術課程為主線的專業(yè)核心課程模塊體系。

【5A能力為實踐與拓展能力】通過實踐過程的鍛煉，積極參加大學時創(chuàng)新項目，專業(yè)學科競賽，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力；通過后期的拓展能力培養(yǎng)模塊，培養(yǎng)學生看待新事物時能具備新高度、新眼界、新思路。

當前，計算機科學與工程學院以深化轉型發(fā)展綜合改革為契機，以深化教學質(zhì)量為抓手，全面提高教育教學質(zhì)量和社會服務能力，正朝著“具有計算機新興行業(yè)特色的計算機科學與工程學院”的目標而努力奮斗。