非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)院
內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)院(非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究院)(簡稱非遺學(xué)院)是內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院下設(shè)的二級學(xué)院,成立于2023年12月。學(xué)院以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),以弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化為己任,著力鑄牢中華民族共同體意識,結(jié)合國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與保護(hù)相關(guān)政策法規(guī),依托北疆非遺類特色藝術(shù)資源優(yōu)勢,以建設(shè)“國內(nèi)一流、國際有影響”為目標(biāo),積極助力北疆文化品牌建設(shè)。
“非遺學(xué)院”遵循非遺藝術(shù)教育與藝術(shù)發(fā)展規(guī)律,實(shí)施特色專業(yè)特色教學(xué)管理。以“發(fā)掘保護(hù)非遺傳承文脈,實(shí)現(xiàn)中華文化偉大復(fù)興”為發(fā)展使命,堅(jiān)持非遺品牌化、資源化、專業(yè)化、社會化發(fā)展,在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究保護(hù)領(lǐng)域,踐行新時(shí)期高等教育的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、文化傳承、服務(wù)社會和文化傳播交流五大職能;傾力培養(yǎng)服務(wù)北疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮的應(yīng)用型高端優(yōu)質(zhì)人才,逐步將內(nèi)蒙古打造成北疆非遺藝術(shù)的國家級、國際化保護(hù)與研究的高層次人才培養(yǎng)中心,高端科研中心、高水平咨詢中心和地區(qū)文化交流中心。
學(xué)院現(xiàn)設(shè)置馬頭琴、非遺聲樂、呼麥與樂隊(duì)組合、非遺器樂、非遺藝術(shù)理論五個(gè)系。辦學(xué)層次為本科和研究生培養(yǎng)。非遺學(xué)院擁有一支高水平的師資隊(duì)伍,其中教授2人,國家一級演員6人,副教授3人,二級演員3人,講師14人,博士6人,在讀博士5人,碩士7人,高級職稱占比50%,中級職稱占比50%,博士39%,碩士占比25%。教師團(tuán)隊(duì)老中青相結(jié)合,教學(xué)名師名家云集,也有優(yōu)秀的青年演唱(演奏)家、音樂理論學(xué)者擔(dān)任教師。教師們學(xué)術(shù)背景深厚,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,能夠?yàn)閷W(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育指導(dǎo)。
非遺學(xué)院與音樂學(xué)院共同承擔(dān)國家級一流專業(yè)(音樂表演專業(yè))和自治區(qū)“一流建設(shè)學(xué)科”音樂與舞蹈學(xué)中音樂學(xué)科建設(shè)任務(wù),培養(yǎng)藝術(shù)學(xué)(中國當(dāng)代音樂研究方向、北方少數(shù)民族音樂研究方向) 碩士研究生,以及音樂碩士專業(yè)學(xué)位研究生。
學(xué)院依托“文化部民族民間文藝發(fā)展中心北方草原音樂文化研究與傳承基地”、“中國--中東歐國家民族文化藝術(shù)傳承與交流中心”、“教育部中華傳統(tǒng)文化傳承基地”、“內(nèi)蒙古黨委宣傳部社科重大研究基地‘草原絲綢之路音樂文化傳承、研究基地’”、“內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院民族音樂傳承驛站”等科研平臺,開展學(xué)術(shù)理論研究,教學(xué)實(shí)踐與理論研究相輔相成。學(xué)院與內(nèi)蒙古各地的歌舞團(tuán)體、烏蘭牧騎建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,并與自治區(qū)眾多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、專家學(xué)者等建立合作關(guān)系,為學(xué)生提供實(shí)踐實(shí)習(xí)、學(xué)習(xí)交流平臺。
學(xué)院致力于傳承和弘揚(yáng)內(nèi)蒙古地區(qū)豐富多彩的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),建設(shè)一流學(xué)術(shù)隊(duì)伍,培養(yǎng)一流專業(yè)人才,產(chǎn)出一流學(xué)術(shù)成果,服務(wù)于自治區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會、文化高質(zhì)量發(fā)展的建設(shè)需求,助力自治區(qū)五大任務(wù)和全方位建設(shè)模范自治區(qū)。我們熱忱歡迎有志于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)事業(yè)的青年學(xué)子加入我們的行列,共同為北疆文化繁榮貢獻(xiàn)力量。
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