資源與環(huán)境學(xué)院（以下簡稱資環(huán)學(xué)院）創(chuàng)始于1973年欽州地區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校史地大專班，1992年9月創(chuàng)辦地理系，2000年10月更名為環(huán)境與經(jīng)濟(jì)學(xué)系，2010年9月更名為資源與環(huán)境學(xué)院，沿用至今。

學(xué)院現(xiàn)有教職工57人，其中：正高職稱5人，副高職稱16人；博士23人(含在讀博士2人）。專任教師中，“雙師型”教師10人。擁有包括平陸運(yùn)河建設(shè)綠色工程檢查專家組專家、廣西科學(xué)傳播專家、廣西紅樹林專家等為代表的一大批青年骨干群體。

學(xué)院下設(shè)3個本科專業(yè)，分別為地理科學(xué)、地理信息科學(xué)和測繪工程。其中地理科學(xué)專業(yè)以師范生培養(yǎng)為主，具有30年的歷史積淀，培養(yǎng)了大批服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)秀人才。該專業(yè)具有“1+X”研學(xué)旅行策劃與管理（初級）的欽州唯一試點(diǎn)，榮獲“2023年灣大優(yōu)秀基層教學(xué)組織”，是地理科學(xué)專業(yè)教育部虛擬教研室的成員單位。地理信息科學(xué)專業(yè)2018年入選廣西本科高校特色專業(yè)及實驗實訓(xùn)教學(xué)基地（中心）建設(shè)項目，2020年入選自治區(qū)級一流本科專業(yè)，2023年入選自治區(qū)虛擬教研室建設(shè)試點(diǎn)。測繪工程專業(yè)創(chuàng)辦于2017年，旨在培養(yǎng)具有扎實專業(yè)知識和實踐能力的測繪專業(yè)人才，依托該專業(yè)的地理信息與智能測繪仿真虛擬實驗室獲評教育部高等學(xué)校虛擬仿真教學(xué)創(chuàng)新實驗室。

平臺建設(shè)方面，學(xué)院擁有國家測繪乙級資質(zhì)、土地規(guī)劃乙級機(jī)構(gòu)和不動產(chǎn)登記等一批國家行業(yè)資質(zhì)。以項目教學(xué)為依托，在批量數(shù)據(jù)制作與印制、農(nóng)村土地延包、國土空間規(guī)劃修編等方面開展了大量工作，2013年至今，橫向項目經(jīng)費(fèi)超過8000萬元，在學(xué)生的專業(yè)技能提升和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面發(fā)揮了重要作用。學(xué)院成立了北部灣生態(tài)系統(tǒng)過程、濱海景觀生態(tài)修復(fù)、國土資源利用與監(jiān)測等5個研究團(tuán)隊，還聯(lián)合成立了廣西壯族自治區(qū)北部灣海岸污染治理及修復(fù)工程研究中心和廣西生態(tài)環(huán)境治理創(chuàng)新聯(lián)合體2個省級平臺，擁有海洋地理信息資源開發(fā)利用重點(diǎn)實驗室、欽州市海洋資源與環(huán)境遙感重點(diǎn)實驗室等4個市級平臺。

近年來，聚焦海洋環(huán)境演變及海岸帶生態(tài)系統(tǒng)受損退化問題，以無人機(jī)、高空衛(wèi)星遙感、自動浮標(biāo)及陸海統(tǒng)籌空間信息等技術(shù)為依托，對受損岸線、海灣、河口典型紅樹林生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能實施生態(tài)修復(fù)，建立海洋生態(tài)修復(fù)和碳匯協(xié)同增效新模式，為“一帶一路”“西部陸海新通道”和“碳達(dá)峰碳中和”國家戰(zhàn)略提供強(qiáng)有力的支撐。近5年來，發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇，出版著作、教材20部，縱向科研項目70項，其中國家級科研項目10項。

學(xué)院深刻把握學(xué)?！暗胤叫浴⒑Ｑ笮?、國際性”的辦學(xué)定位，深入貫徹OBE辦學(xué)理念，將高質(zhì)量人才培養(yǎng)作為教育教學(xué)的最終目標(biāo)，不斷完善育人條件和制度保障機(jī)制。學(xué)院以實驗教學(xué)中心為平臺，開設(shè)有特色的應(yīng)用型課程，通過構(gòu)項目教學(xué)、加強(qiáng)實習(xí)基地建設(shè)等形式，強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和綜合能力培養(yǎng)，育人成效顯著。