一、學院概況

文學與新聞傳播學院創(chuàng)始于1984年甘肅政法學院正式成立之時為法律系漢語外語體育教研室，1992年9月更名為基礎課部，2001年組建成立了人文學院，是我校學院制改革中第一批設置的二級學院。為適應建設高水平政法大學的需要，深化學校內(nèi)部機構改革，2020年7月人文學院分設為文學與新聞傳播學院和外國語學院。

文學與新聞傳播學院始終堅持“立德樹人”，以教學為中心，以學科建設為龍頭，以專業(yè)建設為重點，圍繞增強專業(yè)競爭力和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量兩大主題，優(yōu)化結構，提升質(zhì)量，凝練專業(yè)特色，不斷探索中文專業(yè)“+傳媒”，新聞專業(yè)“傳媒+”的建設理念，跨專業(yè)交叉融合，注重綜合應用能力的培養(yǎng)，加強創(chuàng)新教育，為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)復合型、應用型的專門人才。

學院現(xiàn)有漢語言文學、新聞學、廣告學、網(wǎng)絡與新媒體4個本科專業(yè)和新聞與傳播碩士專業(yè)學位（MJC）、漢語國際教育碩士學位授權點。其中中國語言文學為甘肅省重點學科，中國語言文學、新聞傳播學為校級一流學科。

二、師資隊伍

學院現(xiàn)有教職工45人，專職教師38，其中專職教授9人，副教授15人，高級職稱占專業(yè)教師63%，博士14人（含在讀博士），碩士研究生導師10人，聘請實務導師24人。近兩年，我院教師出版專著3部，主持各類科研項目21項，其中，國家社科規(guī)劃項目1項，省社科規(guī)劃項目5項；甘省高等學?？蒲许椖?項；甘肅省教育廳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學改革項目1項；甘肅省人文社會科學項目專項課題1項；甘肅省高等學校創(chuàng)新基金項目8項；青年學者論壇一等獎一次。

三、教學資源

實驗教學，是學校教學工作的重要組成部分，是全面貫徹國家教育方針，提高教育水平和質(zhì)量的重要手段，也是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑。因此，我院把實驗教學作為常規(guī)教學的重要組成部分和必須完成的教學任務來看待。

文學與新聞傳播學院現(xiàn)有新聞綜合實驗室、新聞演播（錄播）實驗室、等教學專業(yè)實驗室。設有法治新聞研究中心、國學教育研究中心等研究機構。

四、人才培養(yǎng)

學院高度重視人才培養(yǎng)工作，在德育平臺、教學水平、教學環(huán)境、學生心理健康教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面多措并舉，全面提升人才培養(yǎng)水平。我院先后有多名學生獲省級、校級三好學生、優(yōu)秀學生干部等稱號，新聞與傳播碩士研究生在第四屆“何微新聞獎”新聞傳播學科研究生論壇系列學術活動中分別獲得一等獎，三等獎和優(yōu)秀獎，自2020年以來已有40余名學子攻讀碩士研究生。

現(xiàn)我院有各級各類在校學生1025人，研究生52人，本科生962人。其中少數(shù)民族預科學生100人，專升本學生316人。已形成預科生、專升本、本科生、研究生等多層次、多類型的人才培養(yǎng)格局。

1.漢語言文學專業(yè)

漢語言文學專業(yè)設置于2002年，經(jīng)過多年的發(fā)展，已初步形成了立足甘肅、扎根西北、面向全國，培養(yǎng)適應“一帶一路”經(jīng)濟和社會發(fā)展需求的復合型應用人才的特色。漢語言文學專業(yè)堅持以馬克思主義為指導，培養(yǎng)具有堅定的理想信念、高度的社會責任感、深厚的人文素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的學科理論知識，具備扎實的語言文字基礎和較高的文學審美能力、邏輯思維與分析能力、語言表達與寫作能力以及一定的法律思維能力的復合型應用人才。

學制與學位：標準學制4年，彈性學制3-6年（應征入伍保留學籍者除外）。

畢業(yè)后授予文學學士學位。

主干學科：漢語言文學

主要課程：古代漢語、現(xiàn)代漢語、中國古代文學、中國現(xiàn)代文學、中國當代文學、外國文學、基礎寫作、語言學概論、文學概論等。

2.新聞學專業(yè)

我校新聞學專業(yè)成立于2003年，隸屬于文學與新聞傳播學院?，F(xiàn)形成了本科教育+新聞與傳播專業(yè)碩士的人才培養(yǎng)格局。該專業(yè)在習近平新時代中國特色社會主義思想指導下，堅持立德樹人，強化價值引領，依托我校優(yōu)勢學科法學，培養(yǎng)具備“厚基礎+寬口徑”通識基礎和“法治特色+實訓實踐”專業(yè)特色的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新聞傳媒人才，致力于服務西部地區(qū)的媒體宣傳及法治報道目標。新聞專業(yè)學生畢業(yè)后主要在新聞出版、公檢法司、政府機構進行新聞報道及法治宣傳，或者在企事業(yè)單位從事策劃宣傳及公眾號運營等工作。

主干學科：新聞學與傳播學。

主要課程：新聞學概論、馬克思主義新聞觀、中外新聞傳播史、傳播學概論、新媒體概論、新聞采訪、新聞寫作、新聞編輯、新聞評論、新聞攝影、廣播電視新聞報道、融合新聞學、媒介經(jīng)營管理等。

授予學位：畢業(yè)生符合學位授予條件的，授予文學學士學位

學制：標準學制4年，彈性學制3-6年（應征入伍保留學籍者除外）。

3.網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)

網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)是順應互聯(lián)網(wǎng)及新媒體發(fā)展而衍生的新聞傳播類新專業(yè)。該專業(yè)隸屬于文學與新聞傳播學院，它以互聯(lián)網(wǎng)時代的人才需求為導向，以新聞傳播理論為學科基礎，以網(wǎng)絡新媒體用戶分析、產(chǎn)品策劃創(chuàng)意、網(wǎng)頁設計制作、數(shù)據(jù)分析及項目管理為專業(yè)主干，以互聯(lián)網(wǎng)技術、新媒體編輯評論及專題制作為專業(yè)方向，以全媒體新聞采寫實訓、數(shù)字多媒體創(chuàng)作及融合新聞制作為專業(yè)實踐，全面提升學生新聞傳播理論與新媒體實務技能。

主干學科：新聞傳播學。

主要課程：新聞學概論、網(wǎng)絡與新媒體概論、馬克思主義新聞觀、網(wǎng)頁設計與制作、非線性編輯、新媒體用戶分析、新媒體數(shù)據(jù)分析與運用、新媒體策劃與創(chuàng)意、新媒體產(chǎn)品設計與項目管理、融合新聞學、新媒體評論、新媒體廣告、網(wǎng)絡調(diào)查與統(tǒng)計分析及全媒體新聞采寫實訓等。

授予學位：畢業(yè)生符合學位授予條件的，授予文學學士學位

學制：標準學制4年，彈性學制3-6年（應征入伍保留學籍者除外）。

?　　在新的時期，文學與新聞傳播學院全面貫徹黨的教育方針，樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，強基固本、行穩(wěn)致遠，顯特色、重實踐，堅持“優(yōu)勢突出、特色鮮明、交叉滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展”的學科專業(yè)建設思路，不斷深化教育教學改革，優(yōu)化教學資源，主動適應社會需求，拓寬人才培養(yǎng)口徑。同時，我院堅持改革創(chuàng)新，依托學校優(yōu)勢和特色學科專業(yè)，真正實現(xiàn)寬口徑、厚基礎、強能力、高素質(zhì)的整體要求，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升科學研究水平，促進學院教育事業(yè)的發(fā)展，為培養(yǎng)適應地方經(jīng)濟和社會發(fā)展的高層次應用型人才而努力。