國際傳媒學院的前身是文學院，始建于2005年，2020年8月更名為國際傳媒學院。現有漢語言文學、漢語國際教育、編輯出版學、網絡與新媒體4個本科專業(yè)，設有漢語國際教育、學科教學（語文）、出版3個專業(yè)碩士學位授權點。學院現有專兼職教師55人，其中吉林省突出貢獻專家2人，吉林省級人才2人，專職教授4人，專職副教授15人；博士（含在讀）19人。漢語國際教育專業(yè)、漢語言文學專業(yè)獲批吉林省一流本科專業(yè)建設點，“國際傳媒專業(yè)群”獲批省級應用型轉型示范專業(yè)群。同時，學院擁有省級基礎學科拔尖學生培養(yǎng)基地班1個，省級一流課程1門，省級課程思政示范課程2門，省級精品課程1門，省級優(yōu)秀課程1門。簽約校外實踐基地40余家，與省內多家教育機構和文化傳媒企業(yè)有長期穩(wěn)定的合作。學院為本科生和研究生提供豐富的國際教育資源，與俄羅斯、緬甸、韓國、越南、泰國、菲律賓、加納等10余個國家開展教育合作和交流。

學院始終秉持“以學生為中心，辦最負責任教育”的教育理念和“誠信務本、博雅貫通”的院訓，堅持應用型人才培養(yǎng)定位，依托本校外語教學資源豐厚的優(yōu)勢，逐漸探索出以“專業(yè)＋外語”“專業(yè)＋行業(yè)”為特色的人才培養(yǎng)模式，畢業(yè)生主要在各級各類學校和文化傳媒等企事業(yè)單位就業(yè)，受到廣泛好評。

漢語言文學專業(yè)（“四新”班）

培養(yǎng)目標培養(yǎng)學生具有堅定的政治方向、強烈的社會責任感、科學的思維方法、深厚的中華文化底蘊和扎實的人文社會科學基礎知識；具備寬闊的國際視野，系統(tǒng)掌握中國語言文學、新聞傳播學的基礎知識，熟練掌握英語，初步掌握一門第二外語，具備跨文化視野與交流能力，能夠勝任國內外新聞與傳播領域的新聞采訪、寫作、編輯、攝影等新聞實務工作，并能在各類黨政機關、企事業(yè)單位以及其他公共傳播機構從事新聞宣傳、跨文化關系協(xié)調和信息傳播的應用型、復合型和創(chuàng)新型的國際傳媒人才。

主要課程大學寫作、現代漢語、古代漢語、語言學概論、文學概論、中國現當代文學、中國古代文學、外國文學、中國文化通論、新聞學概論、傳播學概論、管理學概論、國際法、國際政治、綜合英語、英語寫作、第二外語等。

培養(yǎng)特色實驗班采用“中文+傳媒”的培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學生具備扎實的中國語言文學基礎和新聞采訪、中國文化傳播的專業(yè)技能；同時采取“雙導師”的管理模式，聘請校內外知名專家學者組建教師團隊，為每名學生配備學業(yè)導師，提供學習和學術指導。在此基礎上，學校還為學生提供國外高水平高校的學習（含短期研學項目、雙學位項目等）機會和國內外知名傳媒企事業(yè)單位的實習實踐機會。此外，通過開設講壇、書會、論壇、工作坊等系列品牌活動，為學生營造良好的學術氛圍，鍛煉學生思維能力和思辨意識，增強拼搏精神和團隊意識，培養(yǎng)綜合素質，對接國家戰(zhàn)略的“卓越對外文化傳播”人才。

擇業(yè)方向各級黨和政府的涉外事務部門、公共傳播機構、孔子學院、社會團體和企事業(yè)單位等從事涉外事務管理、對外文化交流及國際新聞傳播等工作。

報考要求高考外語成績不低于100分，語文成績不低于100分。

修業(yè)年限四年

授予學位文學學士學位

漢語國際教育專業(yè)

培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有堅定正確的政治方向、真摯濃厚的家國情懷，系統(tǒng)掌握中國語言文學、漢語教學、中國文化等專業(yè)基礎知識和第二語言教學、跨文化交際、中華才藝、外語等專業(yè)技能，能在漢語國際教育、對外文化交流、涉外事務管理等領域，從事漢語教學、文化推廣、公共服務等方面工作的應用型、復合型、外向型專門人才。

主要課程漢語寫作、中國現當代文學、中國古代文學、現代漢語、古代漢語、語言學概論、中國文化通論、漢語國際教育概論、國際漢語課堂教學法、第二語言習得導論、第二外語等。

專業(yè)特色注重對外漢語教學和跨文化交際能力培養(yǎng)，同時注重漢語言文學知識體系建構和漢語課堂教學能力訓練，拓展學生就業(yè)選擇空間，形成專業(yè)發(fā)展?jié)摿?；突出“漢語教學+文化傳播”的人才培養(yǎng)模式，英語教育四年不斷線；開設第二外語（韓、日、俄、西），針對學生就業(yè)的國別去向實施定向培養(yǎng)。

擇業(yè)方向主要在漢語國際教育機構和中國文化對外交流傳播領域從事對外漢語教師、中國文化傳播等工作。

修業(yè)年限四年

授予學位文學學士學位

漢語言文學專業(yè)

培養(yǎng)目標全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和強烈社會責任感，系統(tǒng)掌握漢語言文學基礎知識、基本理論，具備較強的文章理解分析能力、語言表述能力和書面寫作能力，具有較好的英語基礎和應用能力，熟練掌握現代化辦公技能，掌握和教育學、管理學、新聞傳播學相關的基本知識和理論，能在基礎教育機構或企事業(yè)單位或傳媒機構勝任相關工作的應用型、復合型、外向型專業(yè)人才。

主要課程大學寫作、現代漢語、古代漢語、語言學概論、文學概論、中國現當代文學、中國古代文學、外國文學、中國文化通論、教育學、心理學、語文課程與教學論、網絡編輯與網頁設計、圖形圖像處理、影視編輯、大學英語等。

專業(yè)特色打牢中文學科基礎，強化“閱讀理解、語言交際、寫作”三種核心專業(yè)能力培養(yǎng)；跟進現代信息社會發(fā)展和新文科教育融合趨勢，增設傳媒類課程，培養(yǎng)學生基本的傳媒操作技能；適應國際化要求，突出“專業(yè)+外語”特色，加強外語能力培養(yǎng)，拓展學生的國際視野，為學生接受國際教育和出國工作交流奠定基礎。

擇業(yè)方向在中小學及各類教育機構從事語文教師工作，或在企事業(yè)單位從事管理、新聞宣傳、文案策劃等工作。

修業(yè)年限四年

授予學位文學學士學位

新聞傳播學類專業(yè)（編輯出版學、網絡與新媒體）

新聞傳播學類專業(yè)包括編輯出版學和網絡與新媒體專業(yè)，實行大類招生培養(yǎng)。按照“1+3”的培養(yǎng)模式，學生入學后，第一學年不分專業(yè)，所修課程相同；在第一學年結束（第二學期末），根據個人意愿和專業(yè)考核成績進行專業(yè)分流，根據分流結果，分別進入編輯出版學專業(yè)或網絡與新媒體專業(yè)，完成后續(xù)三年學習。

培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有堅定的馬克思主義新聞觀，熱愛社會主義新聞出版事業(yè)，掌握編輯出版學的基礎知識和基本理論，了解編輯出版行業(yè)基本運營特點和法律法規(guī)，具有扎實的中文基礎，具備較強的文字信息處理能力和書報刊編輯能力，具備較強的圖像與影視編輯技能，具有較好的英語水平和語言綜合應用能力，能夠勝任書報刊出版業(yè)及各類媒體的編輯、發(fā)行或企事業(yè)單位宣傳策劃等工作的應用型、復合型、外向型編輯出版人才。

核心課程

編輯出版學專業(yè)：編輯出版概論、新媒體編輯、新聞采訪與寫作、圖書編輯與排版、報刊編輯與排版、編輯與校對實務、網頁設計與制作技術、非線性編輯、出版法規(guī)與職業(yè)道德、出版經營與管理等。

網絡與新媒體專業(yè)：網絡與新媒體概論、傳播心理學、媒介傳播史、廣告學概論、視聽語言、新媒體數據分析與利用、新聞傳播倫理與法規(guī)、網頁設計與制作技術、非線性編輯、新聞攝影與攝像、AI設計、新媒體營銷與創(chuàng)意等。

專業(yè)特色

立足大傳媒視野，打造“三強”（全媒體編輯能力強、中文能力強、外語能力強）+“三化”（數字化、實用化和國際化）的專業(yè)特色，重點打造技能型課程的實驗、實訓環(huán)節(jié)，以適應“互聯(lián)網+”和新型媒體快速發(fā)展的需求。

擇業(yè)方向

編輯出版學：主要在傳媒或出版業(yè)從事編輯、發(fā)行、管理等工作，或在企事業(yè)單位從事宣傳、策劃、文案等工作。

網絡與新媒體：主要在傳媒機構和企事業(yè)單位從事新媒體平臺策劃與設計、網絡編輯與管理、傳媒產業(yè)營銷、網站管理等工作。修業(yè)年限四年

授予學位文學學士學位