設計藝術與建筑學院（以下簡稱為學院）是浙江萬里學院下屬二級學院，始建于1999年?，F(xiàn)有設計學、戲劇與影視學、建筑學、風景園林四個學科，設計學為寧波市重點學科。已形成“學科交叉 藝工一體”的特色。擁有設計專業(yè)碩士學位點（含視覺藝術設計、人居環(huán)境設計、數(shù)字創(chuàng)意設計三個方向）。擁有視覺傳達設計、環(huán)境設計、產(chǎn)品設計、動畫、建筑學、風景園林六個本科專業(yè)，其中環(huán)境設計為國家一流本科專業(yè)建設點，全日制在校生1600余人。學院共建有30個實驗分室，建筑面積8800平方米，其中5個中央財政政資助項目、7個省財政資助項目，實驗設備總資產(chǎn)投入近4000萬元。

學院現(xiàn)有21個教師品牌工作室與21個企業(yè)品牌工作室。以品牌工作室為依托，逐漸形成較為成熟的“教、研、服”共同體和工作室制教學模式。以學科專業(yè)交叉為辦學特色，學院構(gòu)建了理論教學、實踐教學、素質(zhì)拓展三大教學體系，培養(yǎng)兼具人文藝術、工程技術、項目管理的多元能力復合型人才。學科專業(yè)深度嵌入產(chǎn)業(yè)鏈，與鳳凰數(shù)字媒體、廣博集團、貝發(fā)集團、貝殼找房等行業(yè)頭部企業(yè)深度合作，深化產(chǎn)教融合，扎實推進高素質(zhì)應用型設計人才培養(yǎng)。

學院立足經(jīng)濟社會發(fā)展需求，建有臨港現(xiàn)代服務業(yè)與創(chuàng)意文化研究中心、創(chuàng)意設計文化與寧波城市發(fā)展研究中心、寧波市文化創(chuàng)意創(chuàng)新發(fā)展研究基地等3個研究基地，陶瓷藝術設計研究所、新民藝設計研究所、風景園林設計研究所、絲網(wǎng)印刷工藝研究所等4個研究所，寧波文化創(chuàng)意學院、臨港城鄉(xiāng)設計學院、（鳳凰）數(shù)字創(chuàng)意學院和（全國）高校數(shù)字媒體產(chǎn)教融合創(chuàng)新應用基地、中外人文交流全媒體產(chǎn)教融合基地、鄞州－萬里鄉(xiāng)村振興研究院藝術振興鄉(xiāng)村（社區(qū)）研究中心、寧波工藝美術學院等7個產(chǎn)業(yè)學院和協(xié)同創(chuàng)新中心以及96個校內(nèi)外實踐基地。學院成為海峽兩岸甬臺高校文化創(chuàng)意聯(lián)盟、全國（寧波）文化創(chuàng)意產(chǎn)教合作聯(lián)盟理事長單位，構(gòu)成系列平臺體系，多平臺推進各項事業(yè)發(fā)展。近三年，學院教師獲得國家社科基金藝術學項目、國家藝術基金項目和國家自然科學基金項目等國家級項目6項，實現(xiàn)三大國家基金“齊聚”。

學院堅持“在地設計、創(chuàng)新設計”的學科定位，扎根寧波，立足浙江，輻射長三角地區(qū)，注重設計解決問題的現(xiàn)場模式和對地方文化、中國傳統(tǒng)人文藝術的研究，關注設計學科的前沿動態(tài)及未來科技與設計的融合，牢牢把握“鄉(xiāng)村振興”與“數(shù)字創(chuàng)意”等國家重要戰(zhàn)略的脈搏，以設計的視角，開展基礎理論研究、應用實踐和人才培養(yǎng)，探索“中國式設計”和設計教育。致力于推動文化創(chuàng)意、設計服務與相關產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，以設計介入社會建構(gòu)，重視“社會設計”，培養(yǎng)具有中國文化立場和國際視野的卓越設計人才，為引領和服務地方區(qū)域經(jīng)濟與社會發(fā)展貢獻力量。

學院堅持“以人民為中心的設計”理念，通過鼓勵教師下鄉(xiāng)掛職、擔任科技特派員等形式激發(fā)師生“鄉(xiāng)建熱情”，提升服務能力。截至2024年，師生腳步遍布寧波70多個鄉(xiāng)村、社區(qū)，共計完成各類“鄉(xiāng)建”設計、環(huán)境提升改造項目120余項，開展三農(nóng)人才培訓服務上萬人次，開展相關科研150余項。學院黨委2023年獲批“全省高校黨建工作標桿院系”培育創(chuàng)建單位，教師第二黨支部于2022年獲批“全國黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位、2024年入選全國高?！半p帶頭人”教師黨支部書記“強國行”專項行動團隊、全省高?！鞍賯€藝術院系支部聯(lián)村共建”試點，10余名黨員教師及團隊榮獲“浙江省優(yōu)秀科技特派員”、寧波市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、寧波市“師德先進個人”、寧波市“四有好老師”、浙江省“三育人”崗位建功活動先進集體、寧波市工人先鋒號等榮譽稱號。

學院堅持“以和為美 以文化人”育人理念，通過定期舉辦紅色文化書畫作品展、“和美之聲”系列文化活動、假期境外游學、“錢湖論壇”學術講座等形式打造全方位人才培養(yǎng)矩陣，全力構(gòu)建具有學院特點、區(qū)域特色、時代特征的育人體系，培養(yǎng)特色鮮明的高質(zhì)量應用型人才。

設計專業(yè)碩士學位點方向介紹：

視覺藝術設計聚焦傳統(tǒng)文化(時)、地域文化(空)與視覺文化(體)，依托寧波市創(chuàng)意設計產(chǎn)業(yè)與城市發(fā)展研究中心、浙江萬里學院德國漢堡校區(qū)等，圍繞傳統(tǒng)造物、地域性視覺藝術、設計思維、品牌設計與國際化傳播等，探索設計實踐的中國敘事。

人居環(huán)境設計聚焦“詩畫江南、綠色低碳、健康韌性”生態(tài)宜居環(huán)境設計，依托臨港現(xiàn)代服務業(yè)與創(chuàng)意文化研究中心、鄉(xiāng)村振興研究院等，圍繞“?三?區(qū) 域一體化、濱海大都市現(xiàn)代化、美麗鄉(xiāng)村和美化”開展環(huán)境設計理論研究與實踐。

數(shù)字創(chuàng)意設計聚焦數(shù)字創(chuàng)意設計創(chuàng)新與發(fā)展，依托(全國)高校數(shù)字媒體產(chǎn)教融合創(chuàng)新應用示范基地等產(chǎn)學研用平臺，融戲劇與影視學相關理論于數(shù)字創(chuàng)意設計，以情境構(gòu)建為導向，圍繞數(shù)字內(nèi)容設計、數(shù)字影像創(chuàng)意、數(shù)字產(chǎn)品設計等領域開展理論研究與實踐。

本科專業(yè)介紹：

視覺傳達設計專業(yè)提出“互聯(lián)網(wǎng)+”產(chǎn)業(yè)變革背景下的設計創(chuàng)新與設計服務，根據(jù)新形勢下的市場需求，立足長三角經(jīng)濟發(fā)展區(qū)位優(yōu)勢，以文化創(chuàng)意為核心，以地域文化為根基，以新興媒介應用為手段，推進文化創(chuàng)意、設計服務與相關產(chǎn)業(yè)融合的發(fā)展目標，形成了“視覺設計+數(shù)字媒體”“視覺設計+文創(chuàng)”的動態(tài)人才培養(yǎng)路徑。

環(huán)境設計專業(yè)整合設計學、建筑學、風景園林三大相關學科，集合臨港城鄉(xiāng)設計行業(yè)學院資源，建構(gòu)專業(yè)交叉的“藝、工、技、管”課程模塊，形成“藝工融合”的教學模式。同時，創(chuàng)新教學內(nèi)容與方法，延展項目的“研、學、思、辨、做”鏈帶，開展“一化三鏈”（項目化=產(chǎn)業(yè)鏈+技術鏈+產(chǎn)品鏈）實踐教學，形成項目內(nèi)容全產(chǎn)業(yè)鏈的設計思維與技能，提升復合型環(huán)境設計創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的質(zhì)量。

產(chǎn)品設計專業(yè)聚焦寧波，輻射浙江，以“質(zhì)（智）造時代”產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級對產(chǎn)品設計人才的強大需求為契機，培養(yǎng)具備扎實的設計理論基礎、先進的創(chuàng)新意識、寬廣的設計前沿視野、較強的設計實踐技能與設計落地執(zhí)行力的全產(chǎn)業(yè)鏈應用型復合人才。

動畫專業(yè)面向數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，依托高校數(shù)字媒體產(chǎn)教融合創(chuàng)新應用示范基地，以教師工作室的能力承包制、學生工作室的能力合作制，以及校企合作產(chǎn)教融合等為教學模式，以動漫、游戲、移動媒體、數(shù)字影像等為重點教學內(nèi)容，培養(yǎng)與社會產(chǎn)業(yè)密切聯(lián)系的復合型、創(chuàng)新型、應用型動畫數(shù)字創(chuàng)意人才。

建筑學專業(yè)堅持以建筑設計能力為核心，突出藝工結(jié)合，培養(yǎng)具有持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ膽眯徒ㄖO計人才。專業(yè)現(xiàn)有建筑技術、綠色模擬、建筑模型等系列實驗室，以工作室制搭建產(chǎn)學研一體化平臺，與地方行業(yè)企業(yè)建立起良好的合作關系，形成立體化、研究性和開放式的教學特色。

風景園林專業(yè)以行業(yè)人才需求為導向，以實踐技能為重點，以校企協(xié)同為抓手，實施“項目化+工作室”的教學模式，構(gòu)建了景觀實訓夢工廠、風景園林設計研究所等實踐基地與服務地方平臺。旨在培養(yǎng)景觀規(guī)劃、設計、施工與管理方面兼具建筑設計、環(huán)境設計潛力的高素質(zhì)、應用型風景園林專業(yè)人才。