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江西 贛州

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院始成立于1972年,原名基礎(chǔ)教學(xué)科、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)研究部、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)研究部,2004年更名為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院。2009年被評為“江西省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”,2021年學(xué)院黨委被評為“全省教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織”稱號。學(xué)院以“規(guī)劃化、系統(tǒng)化、制度化”為目標(biāo),提升學(xué)院治理能力;以學(xué)科、專業(yè)建設(shè)為重點(diǎn),力爭基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)邁進(jìn)省級“一流”學(xué)科行列。

學(xué)院下設(shè)9個(gè)教研室,3個(gè)綜合性實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心, 3個(gè)管理辦公室和1個(gè)司法鑒定中心,現(xiàn)有教職工194人,其中專任教師162人,高級職稱84人,博士68人,在讀博士11人?,F(xiàn)有1個(gè)一級學(xué)科碩士點(diǎn)、8個(gè)二級學(xué)科研究方向,博士研究生導(dǎo)師4人,碩士研究生導(dǎo)師71人。學(xué)院聚集了一批高水平師資,現(xiàn)有享受國務(wù)院特殊津貼1人、省政府特殊津貼4人,首批贛鄱英才555工程人選1人,省新世紀(jì)百千萬人才工程人選6人,主要學(xué)科及技術(shù)帶頭人1人,省高校學(xué)科帶頭人1人,省級井岡學(xué)者特聘教授1人,省級青年井岡學(xué)者1人,省雙千計(jì)劃1人,省級金牌教授2人,省級金牌導(dǎo)師1人,省高校中青年骨干教師11人,省級模范教師1人,省師德先進(jìn)個(gè)人1人,贛州市“蘇區(qū)之光”人才計(jì)劃1人。

學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)和科研建筑面積22157.99m2,其中教學(xué)用房面積12411.5m2,教學(xué)和科研儀器設(shè)備總值5777.36萬元。擁有2個(gè)省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心(醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心和醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心)。裝備了顯微數(shù)碼互動(dòng)實(shí)驗(yàn)室、生物安全防護(hù)Ⅱ級實(shí)驗(yàn)室(P2實(shí)驗(yàn)室)及醫(yī)學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心等現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室。同時(shí),建有開放實(shí)驗(yàn)室和學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,為學(xué)生開設(shè)開放性實(shí)驗(yàn)和開展學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)。

學(xué)院承擔(dān)了全校本???、碩士研究生醫(yī)學(xué)類專業(yè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程、法醫(yī)學(xué)和生物技術(shù)兩個(gè)本科專業(yè)的專業(yè)課程,共開設(shè)必修課程100門,年課時(shí)2.5萬余學(xué)時(shí)。在新醫(yī)科視域下,以“五大金課”為目標(biāo),進(jìn)行課程體系建設(shè),成果豐碩,2017年以來,榮獲1門國家級課程思政示范課程,省級“五大金課”30項(xiàng)。立項(xiàng)省級教育教學(xué)研究課題40余項(xiàng),省級教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng),主編或參編論著和教材80部,發(fā)表教育教學(xué)研究論文30余篇。

同時(shí)學(xué)院還擁有1個(gè)國家級課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)、8個(gè)國家級課程思政教學(xué)名師、1個(gè)省級課程思政教學(xué)研究中心、16個(gè)省級課程思政教學(xué)名師,2個(gè)省級課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì),2個(gè)省級高水平本科教學(xué)團(tuán)隊(duì)、1個(gè)省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

學(xué)院積極組織參加各類教學(xué)競賽,以賽促學(xué),以賽促教,形成師生賽事體系,成為提升課堂教學(xué)質(zhì)量重要手段,成為培養(yǎng)應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才重要抓手。2017年以來,教師在國家級、省級各類教學(xué)競賽中,榮獲一二三等獎(jiǎng)30余項(xiàng)。同時(shí)依托專業(yè)知識(shí)積極組織學(xué)生參加各類比賽。全國基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)創(chuàng)新研究暨實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)比賽榮獲金獎(jiǎng)2項(xiàng)、銀獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)、優(yōu)勝獎(jiǎng)2項(xiàng)。全國大學(xué)生生物化學(xué)歌曲大賽榮獲1等獎(jiǎng)1項(xiàng),3等獎(jiǎng)7項(xiàng)。立項(xiàng)國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目30余項(xiàng)、省級40余項(xiàng)。榮獲“挑戰(zhàn)杯”全省大學(xué)生課外三等獎(jiǎng)7項(xiàng)。

學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科是碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科,江西省高校“十二五”重點(diǎn)一級學(xué)科。近年來,學(xué)院根據(jù)學(xué)科發(fā)展趨勢,整合學(xué)科資源,凝練研究方向,已形成了醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、病原生物學(xué)、生物化學(xué)和醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)5個(gè)二級學(xué)科團(tuán)隊(duì)?,F(xiàn)擁有5個(gè)贛州市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室與技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái),5個(gè)校級科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。2018年來,主持國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目24項(xiàng),省自然科學(xué)基金項(xiàng)目20項(xiàng),省科技廳科技支撐項(xiàng)目4項(xiàng),廳(局)級項(xiàng)目41項(xiàng),科研經(jīng)費(fèi)1千余萬元。獲省級自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng),三等獎(jiǎng)3項(xiàng);市(廳)級及以上科研成果獎(jiǎng)7項(xiàng), SCI收錄論文142篇。

學(xué)院承擔(dān)了法醫(yī)學(xué)、生物技術(shù)2個(gè)本科專業(yè)的學(xué)生管理工作,現(xiàn)有全日制本科生352人。每年招收碩士研究生30余人,聯(lián)合招收博士生6人左右。

學(xué)院以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才為目標(biāo),以紅醫(yī)精神立德樹人,作為江西省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)院系,探索形成了“五三五”三全育人一體化工作體系,構(gòu)建了課程思政(第一課堂)、人體生命科學(xué)館(第二課堂)、小藥箱(第三課堂)“三維一體”的德育培養(yǎng)模式。

學(xué)院積極投身社會(huì)服務(wù),助力健康中國建設(shè)。學(xué)院管理的生命科學(xué)館為江西省首批少先隊(duì)校外實(shí)踐教育基地,同時(shí)還被確定為贛州市中小學(xué)示范性綜合實(shí)踐活動(dòng)校外基地,每年接待校內(nèi)外參觀者近萬人。從2014年開始組織實(shí)施“小藥箱”公益計(jì)劃,組織師生志愿者深入贛南鄉(xiāng)村為村民提供健康服務(wù)。截止2022年3月,共有醫(yī)學(xué)生志愿者12347人次參與其中,為贛南鄉(xiāng)村留守兒童、空巢老人建立8386份健康檔案,開設(shè)急救、創(chuàng)傷處理等健康教育課1292堂,培訓(xùn)村民22000余人次,發(fā)放2800個(gè)家庭小藥箱。該項(xiàng)目被評為2018年江西省示范性重點(diǎn)服務(wù)項(xiàng)目,2017年、2018年連續(xù)兩年獲全國暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目“最具影響好項(xiàng)目”,2019年獲全國大中專院校暑期“三下鄉(xiāng)” 優(yōu)秀志愿服務(wù)隊(duì), 2021年被團(tuán)中央評為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀品牌項(xiàng)目。

學(xué)院將緊緊圍繞學(xué)校中心工作,以學(xué)科專業(yè)建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科隊(duì)伍、人才培養(yǎng)、平臺(tái)建設(shè)、社會(huì)服務(wù)建設(shè),“提質(zhì)量·創(chuàng)特色·上水平”,為把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明、人民滿意、國內(nèi)知名的高水平應(yīng)用型醫(yī)科大學(xué)不懈奮斗!

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