作為跨學科的新型特色學院，藝術(shù)管理與教育學院發(fā)端于1983年的美術(shù)師范專修科，歷經(jīng)數(shù)次學科整合和專業(yè)深化，于2015年正式建院，學科和專業(yè)建設(shè)進入了新的發(fā)展階段。學院以美術(shù)教育精英師范、現(xiàn)代藝術(shù)管理、藝術(shù)人文教育為核心研究方向，旨在以教育、管理之學塑造現(xiàn)代藝術(shù)世界，建成扎根中國大地的藝術(shù)人文教育新高地。

學院以藝術(shù)教育與管理的全球視野，凝聚自身學科特色與優(yōu)勢，開發(fā)融“自然教育、審美教育、生活教育”為一體的身心俱足、知行合一的現(xiàn)代藝術(shù)教育體系。以“生態(tài)文明與自然美育”“藝術(shù)教育與社會美育”“公共藝術(shù)管理與推廣”項目群為載體，凝練現(xiàn)代美術(shù)教育和藝術(shù)管理經(jīng)驗，彰顯藝術(shù)在賦能鄉(xiāng)村振興、推動文旅產(chǎn)業(yè)提質(zhì)、推進社會高質(zhì)量發(fā)展中的重要作用;以“國際藝術(shù)研學”“精英師范”等項目為抓手，探索現(xiàn)代科技語境下藝術(shù)創(chuàng)作與展覽的新形態(tài)，立創(chuàng)新之論，展有為之學，為中國現(xiàn)代藝術(shù)教育與藝術(shù)管理學科發(fā)展做出標志性貢獻。

美術(shù)學(美術(shù)教育)

美術(shù)學(美術(shù)教育)專業(yè)秉持國立藝術(shù)院建校之初的美育主張，順應中國美術(shù)教育事業(yè)的發(fā)展訴求，立足新時代藝術(shù)教育的本土語境與全球視野，以藝術(shù)教育為驅(qū)動，涵養(yǎng)現(xiàn)代人格教育，培養(yǎng)兼具藝術(shù)經(jīng)驗、教育能力、人文學養(yǎng)的創(chuàng)新型、跨學科專業(yè)人才。

專業(yè)以“一法多能、藝理兼修”為教學宗旨，通過整合多元技能與創(chuàng)作經(jīng)驗，拓展藝術(shù)教育的應用空間;通過理論和研究輻射圖像知識、藝術(shù)史觀與人文哲思，拓展藝術(shù)教育的智識深度;通過面向?qū)W校、文化機構(gòu)、城鄉(xiāng)社區(qū)、自然場域等的美育實踐，重塑藝術(shù)教育的精英模式與社會坐標。

該專業(yè)現(xiàn)為國家一流本科專業(yè)建設(shè)點，獲批3門省級一流建設(shè)課程。

藝術(shù)管理

藝術(shù)管理專業(yè)以學院近百年的美育實踐和文脈傳承為經(jīng)驗基礎(chǔ)，直面藝術(shù)行業(yè)、產(chǎn)業(yè)的迭代更新，以藝術(shù)學及行政管理學為抓手，致力于培養(yǎng)具有跨學科思維和跨文化視野，具備藝術(shù)項目策劃、藝術(shù)行政管理、專業(yè)理論教學能力的高層次專門人才。

專業(yè)教學主要圍繞“藝術(shù)體制與機制研究”“藝術(shù)傳播與社會影響”兩個方向展開，旨在提升當代藝術(shù)機構(gòu)與藝術(shù)運行機制的專業(yè)研究和管理水平，面向中國當代博物館、美術(shù)館、畫廊、藝術(shù)市場，在當代藝術(shù)批評、策展、鑒藏、教育、推廣等文化事業(yè)產(chǎn)生建構(gòu)性作用。

該專業(yè)現(xiàn)為省級一流本科專業(yè)建設(shè)點，獲批1門省級一流建設(shè)課程。

通識教學

通識教學是承擔全校通識教育的教學機構(gòu)，內(nèi)設(shè)“外語”和“文學”兩個教研室，秉承“行健、居敬、會通、履遠”的校訓，崇尚“多元互動，和而不同”的學術(shù)思想。依托藝術(shù)管理與教育學院，承擔全校本科生和碩、博研究生的外語、中外文學等通識必修和文史哲通識選修課程的教學工作。在教學內(nèi)涵上求“通”，全面貫徹學?！捌穼W通、藝理通、古今通、中外通”的人才培養(yǎng)目標，致力增強學生對人文傳統(tǒng)的體認和外語綜合能力;在教學手段上求“新”，于現(xiàn)有學科和學術(shù)發(fā)展基礎(chǔ)上，注重跨界、跨學科的學術(shù)積累和視野拓展，形成一個具學科交叉性、綜合性的通識平臺，充分發(fā)揮本學院在全校的輻射性作用。