上海體育大學(xué)運(yùn)動(dòng)健康學(xué)院是我國(guó)運(yùn)動(dòng)健康類高層次人才培養(yǎng)的發(fā)源地，其辦學(xué)歷史可追溯至1952年我國(guó)著名體育教育家、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)家張匯蘭教授創(chuàng)建的運(yùn)動(dòng)解剖教研室之始。學(xué)院自1981年開(kāi)始招收運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)研究生，1989年創(chuàng)辦體育保健與康復(fù)本科專業(yè)以來(lái)，堅(jiān)持“正己樹(shù)人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、科學(xué)報(bào)國(guó)、興體為民”院訓(xùn)，以運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)為基礎(chǔ)，主動(dòng)對(duì)接健康中國(guó)、體育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略需求，通過(guò)堅(jiān)持走“交叉融合創(chuàng)新”之路，推動(dòng)體醫(yī)融合、體衛(wèi)融合，不斷創(chuàng)新體育學(xué)科的發(fā)展內(nèi)涵，推動(dòng)運(yùn)動(dòng)健康類特色復(fù)合應(yīng)用型人才。

學(xué)院設(shè)有運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)、康復(fù)治療學(xué)、運(yùn)動(dòng)與公共健康四個(gè)本科專業(yè)，其中國(guó)家一流本科專業(yè)2個(gè)（運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)）；運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、體育工程學(xué)（自設(shè)）、運(yùn)動(dòng)康復(fù)學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)和公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)五個(gè)碩士專業(yè)；運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、體育工程學(xué)（自設(shè)）和運(yùn)動(dòng)康復(fù)學(xué)三個(gè)博士專業(yè)。在學(xué)術(shù)創(chuàng)新、競(jìng)技體育、臨床醫(yī)療及運(yùn)動(dòng)健康產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域?yàn)閲?guó)家和地區(qū)培養(yǎng)了一大批運(yùn)動(dòng)健康類人才，人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式曾獲國(guó)家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)及上海市教學(xué)成果特等獎(jiǎng)。

運(yùn)動(dòng)健康學(xué)院下設(shè)運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)系、運(yùn)動(dòng)康復(fù)學(xué)系及教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)中心，學(xué)院擁有教職員工80余名，以學(xué)院教師為主體的運(yùn)動(dòng)健康科學(xué)團(tuán)隊(duì)入選了教育部首批“黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”，師資隊(duì)伍包含美國(guó)國(guó)家體育科學(xué)院（NAK）外籍院士、國(guó)際興奮劑檢查機(jī)構(gòu)（ITA）獨(dú)立理事，教師隊(duì)伍中多人榮獲國(guó)家級(jí)、上海市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)院入選“上海市高校課程思政改革領(lǐng)航學(xué)院”。搭建高水平科學(xué)研究平臺(tái)，建成“運(yùn)動(dòng)健身科技”省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，下設(shè)運(yùn)動(dòng)技能研究中心、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)康復(fù)中心、運(yùn)動(dòng)分子生物學(xué)研究中心、上海市學(xué)生體質(zhì)健康研究中心、SPF級(jí)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室。 在科技服務(wù)奧運(yùn)、運(yùn)動(dòng)促進(jìn)健康、青少年體育素養(yǎng)等領(lǐng)域形成了科學(xué)研究特色及優(yōu)勢(shì)，近5年先后承擔(dān)“主動(dòng)健康”“科技冬奧”等國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目50余項(xiàng)，獲批體育領(lǐng)域首個(gè)國(guó)家自然基金重點(diǎn)項(xiàng)目，發(fā)表高水平論文600余篇。

學(xué)院聚焦運(yùn)動(dòng)促進(jìn)健康，在全國(guó)率先發(fā)布中國(guó)兒童青少年體育素養(yǎng)評(píng)價(jià)模型、體質(zhì)健康指數(shù)評(píng)價(jià)模型，探索社區(qū)運(yùn)動(dòng)健康師社會(huì)服務(wù)模式，得到政府部門、同類院校及應(yīng)用單位的高度評(píng)價(jià)。