（一）學(xué)院概況

文學(xué)院的前身是2002年成立的對(duì)外漢語系，2003年開始招收對(duì)外漢語專業(yè)本科生（南京審計(jì)大學(xué)成為江蘇省最早設(shè)立該專業(yè)的高校之一）；2013年新增漢語言文學(xué)專業(yè)。經(jīng)過多年建設(shè)，文學(xué)院辦學(xué)層次和水平不斷提高，目前有1個(gè)碩士點(diǎn)（漢語國(guó)際教育專業(yè)碩士），2個(gè)江蘇省一流本科專業(yè)（漢語國(guó)際教育專業(yè)和漢語言文學(xué)專業(yè)）。

學(xué)院人才濟(jì)濟(jì)，師資力量雄厚，目前共有專職教師27名（皆為博士），其中教授6人（博士生導(dǎo)師3人），副教授13人。2人分別入選湖南省新世紀(jì)121人才工程、江蘇333人才工程等省級(jí)人才工程，3人分別被評(píng)為江蘇省高?！扒嗨{(lán)工程”學(xué)科帶頭人或優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，10余位教師獲得國(guó)家漢語國(guó)際推廣辦公室頒發(fā)的“漢語作為外語教學(xué)能力”高級(jí)資格證書。

學(xué)院培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、視野開闊、具有實(shí)踐創(chuàng)新能力的復(fù)合型高素質(zhì)人才。文學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)去向好，發(fā)展?jié)摿Υ?，受到用人單位好評(píng)。近年來文學(xué)院畢業(yè)生考研升學(xué)比例接近25%，就讀學(xué)校包括北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京外國(guó)語大學(xué)等985、211高校。畢業(yè)生就業(yè)主要分布在行政部門（公務(wù)員）、中小學(xué)校等事業(yè)單位、銀行保險(xiǎn)等國(guó)企（管理崗位）等。

（二）學(xué)科及專業(yè)優(yōu)勢(shì)

1.漢語國(guó)際教育專業(yè)

漢語國(guó)際教育專業(yè)設(shè)立于2002年，2003年開始招生。本專業(yè)是學(xué)校的校級(jí)特色專業(yè)之一。2021年，本專業(yè)獲批國(guó)際中文教育（原“漢語國(guó)際教育”）專業(yè)碩士點(diǎn)，同時(shí)升級(jí)為江蘇省一流本科專業(yè)。專業(yè)依托學(xué)校強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)背景，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型復(fù)合人才。人才培養(yǎng)上形成優(yōu)勢(shì)：小班化教學(xué)，班容量30-35人；個(gè)性化培養(yǎng)，師生比1:10，為學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)；精英化成才，教師素質(zhì)高，學(xué)院氛圍好，成才比例高。學(xué)生就業(yè)面廣，主要集中在：考研升學(xué)，國(guó)家行政機(jī)關(guān)公務(wù)員、中小學(xué)教師、國(guó)內(nèi)外機(jī)構(gòu)從事國(guó)際漢語教學(xué)和推廣工作，各級(jí)企業(yè)單位，金融機(jī)構(gòu)等；學(xué)生發(fā)展?jié)摿Υ?，歷屆畢業(yè)生均得到用人單位的廣泛好評(píng)和重用。

2.漢語言文學(xué)專業(yè)

漢語言文學(xué)專業(yè)2013年開始招生，2021年獲批江蘇省一流本科專業(yè)。本專業(yè)將傳統(tǒng)的中文專業(yè)與審計(jì)平臺(tái)相銜接，培養(yǎng)能夠?yàn)橹袊?guó)審計(jì)事業(yè)服務(wù)的復(fù)合型中文人才，培養(yǎng)目標(biāo)具有南審特色：中文背景，財(cái)經(jīng)素養(yǎng)，能力全面。人才培養(yǎng)中注重聽說能力實(shí)訓(xùn)，有公務(wù)員考試培訓(xùn)、財(cái)經(jīng)審計(jì)平臺(tái)，還有審計(jì)機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)基地等。 課程設(shè)置獨(dú)具特色：小班教學(xué)、研討授課、深度參與。學(xué)生通過四年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，能夠打下扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，知識(shí)全面，演說能力和寫作能力優(yōu)秀，能夠適應(yīng)社會(huì)各類管理和文化工作需求。畢業(yè)生一般在各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、文化部門、各級(jí)企事業(yè)單位，從事對(duì)語言文字水平要求較高的行政管理、宣傳企劃、教育教學(xué)等工作；其中大約20%學(xué)生考入中小學(xué)校等事業(yè)單位，20%學(xué)生進(jìn)入高校科研院所繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。

3.漢語國(guó)際教育專業(yè)碩士學(xué)位

本學(xué)位點(diǎn)設(shè)立于2021年，2022年開始招收第一屆碩士研究生，2023年首屆研究生入學(xué)，學(xué)位點(diǎn)設(shè)在文學(xué)院。本專業(yè)以漢語作為第二語言教學(xué)為研究重點(diǎn)，是一門涉及語言學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)和文化學(xué)等多領(lǐng)域的交叉學(xué)科，旨在通過漢語本體研究和漢語作為第二語言教學(xué)研究，揭示漢語作為第二語言的學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)心理、習(xí)得規(guī)律、教學(xué)基本規(guī)律及教學(xué)原則，并用來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提高教學(xué)效率。

學(xué)位點(diǎn)著力培養(yǎng)學(xué)生“漢語教學(xué)”“中華文化傳播”“跨文化交際”三大實(shí)踐與研究綜合能力，并依托學(xué)校財(cái)經(jīng)特色和文學(xué)院敦本務(wù)實(shí)的專業(yè)建設(shè)，積極實(shí)踐“語言+審計(jì)”融合模式，通過舉辦系列學(xué)術(shù)研討會(huì)，出版《跨學(xué)科視域下的審計(jì)語言與審計(jì)文化研究》論文集，開展審計(jì)語言的教材、課程與語料庫建設(shè)，探索與學(xué)校審計(jì)專碩留學(xué)生教育的合作等方式，凸顯審計(jì)特色。