一、成立時間及歷史變革

修復(fù)學(xué)院前身為成立于2015年11月27日的修復(fù)研究院。學(xué)院的成立旨在整合校內(nèi)修復(fù)力量與資源，建立和發(fā)展修復(fù)學(xué)科教育，為國家社會培養(yǎng)高層次修復(fù)人才，推動修復(fù)專業(yè)的科研發(fā)展和學(xué)術(shù)進(jìn)步。學(xué)院成立以來，逐漸接手傳統(tǒng)壁畫、油畫、卷軸畫修復(fù)工作室的教學(xué)研究工作，對分散在各院系的教學(xué)資源、空間、設(shè)備等進(jìn)行整合和管理，形成“3+1+1” 即“傳統(tǒng)壁畫修復(fù)工作室/油畫修復(fù)工作室/卷軸畫修復(fù)工作室+科學(xué)實(shí)驗(yàn)室+材料工作室”的組織框架。通過引進(jìn)高層次人才和業(yè)內(nèi)權(quán)威專家學(xué)者，擴(kuò)充師資梯隊(duì)，設(shè)計(jì)修復(fù)專業(yè)課程，積極探索多種形式的藝術(shù)品修復(fù)人才培養(yǎng)模式，積累了豐富的教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)院從2020年開啟首屆本科招生，專業(yè)為“文物保護(hù)與修復(fù)”，現(xiàn)已招生兩屆，從2021年開啟首屆碩博士研究生招生?，F(xiàn)已形成涵蓋大陸統(tǒng)招、港澳臺僑聯(lián)招、留學(xué)生在內(nèi)的本、碩、博學(xué)生結(jié)構(gòu)，學(xué)院教學(xué)體系建設(shè)平穩(wěn)推進(jìn)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)及特色

本科學(xué)位教育旨在培養(yǎng)具備基本修復(fù)能力的專業(yè)人才，即兼具藝術(shù)與科學(xué)研究能力、人文素養(yǎng)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能、外語應(yīng)用和文字表達(dá)等綜合能力的、具備交叉學(xué)科背景的復(fù)合型人才。經(jīng)過1-2年的通識基礎(chǔ)教育，學(xué)生將進(jìn)入傳統(tǒng)壁畫工作室、油畫工作室、卷軸畫工作室進(jìn)行各藝術(shù)門類的修復(fù)方向?qū)９?。通過4年制本科專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)生擁有較高的美學(xué)和哲學(xué)思想，具備繪畫造型基礎(chǔ)和材料運(yùn)用能力，廣泛了解美術(shù)史和修復(fù)技術(shù)史，建立科學(xué)辯證的修復(fù)理念，初步掌握一項(xiàng)藝術(shù)門類的修復(fù)技能，具備一定的分析和解決本學(xué)科理論及實(shí)踐問題的能力。

“文物保護(hù)與修復(fù)”專業(yè)的基礎(chǔ)課程以造型和人文學(xué)科主要課程為基礎(chǔ)， 主要包括傳統(tǒng)造型學(xué)科、美術(shù)史、文化遺產(chǎn)學(xué)、博物館學(xué)等，此外專設(shè)的交叉學(xué)科課程有：修復(fù)理論與修復(fù)技術(shù)史、文物攝影、材料化學(xué)、 分析檢測、儀器設(shè)備操作等，這些課程充分借鑒了國內(nèi)外同類課程的成果。除此之外，“實(shí)踐”是修復(fù)學(xué)科最重要的教學(xué)環(huán)節(jié)和專業(yè)落腳點(diǎn)，二、三年級將重點(diǎn)進(jìn)行各工作室的修復(fù)實(shí)踐教學(xué)，引進(jìn)國內(nèi)外業(yè)內(nèi)權(quán)威教授和專家進(jìn)行理論授課和實(shí)踐指導(dǎo)，在此過程中，學(xué)生掌握獨(dú)自修復(fù)操作的能力。四年級要求學(xué)生于協(xié)議單位進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)考核納入本科學(xué)分，并且要求學(xué)生根據(jù)在實(shí)習(xí)過程中針對修復(fù)案例進(jìn)行深入研究，完成畢業(yè)論文或報(bào)告。