區(qū)域國別學(xué)院（中國區(qū)域國別高等研究院）以學(xué)?！笆奈濉币?guī)劃中提出的學(xué)科建設(shè)目標(biāo)與思路為根本發(fā)展宗旨，即以外語和旅游為優(yōu)勢特色學(xué)科，做精外語做強(qiáng)旅游，促進(jìn)在國別與區(qū)域、翻譯等新領(lǐng)域的新突破，充分發(fā)揮和持續(xù)提升學(xué)校高精尖學(xué)科優(yōu)勢及其在科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、社會服務(wù)等方面的卓越影響力。

（一）發(fā)展原則

學(xué)院（研究院）立足高水平特色大學(xué)發(fā)展定位，圍繞建成“具有鮮明北京特色的高水平外國語大學(xué)”目標(biāo)，推動(dòng)2021 至 2025 年學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的主要目標(biāo)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)，在深化綜合改革、推進(jìn)分類發(fā)展、建設(shè)高水平特色大學(xué)上實(shí)現(xiàn)新的突破，提升學(xué)校服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略和北京“四個(gè)中心”建設(shè)的綜合能力，持續(xù)提升學(xué)校的辦學(xué)特色和學(xué)科優(yōu)勢，持續(xù)提升學(xué)校在科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、社會服務(wù)等方面的卓越影響力。

（二）發(fā)展重點(diǎn)

學(xué)院在凝練彰顯優(yōu)勢特色的同時(shí)，立足新文科積極探索、全面推動(dòng)學(xué)科專業(yè)交叉、人才培養(yǎng)交叉和科研交叉創(chuàng)新，深化研究生高層次人才培養(yǎng)改革，推進(jìn)高層次人才分類培養(yǎng)，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，強(qiáng)化科教結(jié)合、學(xué)科交叉、開放協(xié)同。

學(xué)院立足北京“四個(gè)中心”建設(shè)和首都改革發(fā)展的規(guī)劃性安排、實(shí)踐性需求和學(xué)術(shù)前沿與趨勢性發(fā)展，聚焦“國際交往中心”功能建設(shè)和“兩區(qū)”建設(shè)的理論實(shí)踐研究的特色視角，建設(shè)重點(diǎn)研究服務(wù)平臺，做大做強(qiáng)做實(shí)學(xué)院（研究院）這個(gè)智庫平臺，形成以智庫為基礎(chǔ)的科研創(chuàng)新體系，依托智庫平臺凝練高精尖學(xué)科特色和學(xué)校科研特色，建立多個(gè)專職研究人員、科研型和教學(xué)科研型教師科研共同體。搭建智庫基地和重大項(xiàng)目牽引的“科教融合”交叉培養(yǎng)學(xué)術(shù)訓(xùn)練平臺。

1.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

現(xiàn)階段設(shè)置特聘院長、常務(wù)副院長、副院長等領(lǐng)導(dǎo)人員，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)人員為校級實(shí)體研究院負(fù)責(zé)人序列。

2.辦公室：

辦公室主要承擔(dān)學(xué)院及高等研究院日常運(yùn)轉(zhuǎn)工作，包括發(fā)展規(guī)劃、師資管理、學(xué)生管理、科研管理、信息傳達(dá)、對外聯(lián)絡(luò)、資產(chǎn)管理等綜合職能。

3.研究中心：

研究中心包括全球治理理論研究、國際組織研究、國際區(qū)域政策研究、中國國際話語權(quán)研究四個(gè)中心，具體承擔(dān)學(xué)院及高等研究的科學(xué)研究和智庫服務(wù)職能。