煙臺大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院介紹

煙臺大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院前身為1985年由北京大學(xué)援建的生物化學(xué)、微生物學(xué)專業(yè)及清華大學(xué)援建的生物化工、發(fā)酵工程專業(yè)組成，后經(jīng)多次優(yōu)化調(diào)整，相關(guān)專業(yè)和學(xué)科在人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新及服務(wù)社會等方面取得突出成就，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大。2011年春，經(jīng)學(xué)校再次組織機構(gòu)調(diào)整，由生物科學(xué)、生物工程、生物技術(shù)（2019調(diào)整為生物制藥）、食品科學(xué)與工程及食品質(zhì)量與安全5個本科專業(yè)和生物學(xué)、生物工程及食品科學(xué)與工程三個一級學(xué)科組建了生命科學(xué)學(xué)院，形成了現(xiàn)在一所理工交叉、融合發(fā)展的綜合性學(xué)院。

現(xiàn)有教職工130余人，專任教師120余人，其中教授24人、副教授46人，具有博士學(xué)位人員占比超過85%。有山東省引進海外泰山學(xué)者特聘教授2人，泰山學(xué)者種業(yè)人才團隊領(lǐng)軍人才1人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才2人，聘請7位具有國家級人才稱號的專家學(xué)者為兼職教授或客座教授、10位行業(yè)專家作為產(chǎn)業(yè)教授。

學(xué)院現(xiàn)有本科專業(yè)4個，其中，生物科學(xué)和生物工程為國家級一流本科建設(shè)專業(yè)；食品科學(xué)與工程和食品質(zhì)量與安全為山東省一流本科建設(shè)專業(yè)，在校本科生1600余名。2017年學(xué)院與新西蘭坎特伯雷大學(xué)合作開辦了2+2雙學(xué)位人才培養(yǎng)項目，同時與20余所國（境）外高校簽有留學(xué)生交換項目。擁有生物學(xué)、生物工程和食品科學(xué)與工程3個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，及生物與醫(yī)藥類（生物技術(shù)與工程、食品工程）、農(nóng)業(yè)碩士（食品加工與安全、農(nóng)藝與種業(yè)）2個專業(yè)4個領(lǐng)域的專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點，在讀碩士生400余人。

學(xué)院現(xiàn)有現(xiàn)代海水養(yǎng)殖與食品加工質(zhì)量安全控制省高校協(xié)同創(chuàng)新中心、山東省功能食品工程技術(shù)中心、山東省高校服務(wù)黃河戰(zhàn)略協(xié)同創(chuàng)新中心、生物學(xué)山東省高校實驗教學(xué)示范中心、山東省卓越工程師教育實踐基地、山東省經(jīng)濟海藻（草）資源養(yǎng)護與高值化利用工程技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、山東省藻源活性物質(zhì)開發(fā)和利用工程技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、煙臺市特色生物資源保育與種質(zhì)創(chuàng)新利用重點實驗室等省市級科研平臺9個，并設(shè)有多個校級科研創(chuàng)新平臺。擁有液質(zhì)聯(lián)用儀(LC-MS)、氣質(zhì)聯(lián)用儀(GC-MS)、ICP-MS、高壓液相色譜儀、細(xì)胞融合儀、DNA序列分析儀、實時熒光定量PCR、超臨界萃取儀、多種顯微鏡、全自控發(fā)酵罐等大型儀器設(shè)備數(shù)十臺（套），各類設(shè)備總值8000萬元以上。

在學(xué)科發(fā)展與科技創(chuàng)新方面，近年來，學(xué)院先后承擔(dān)國家自然科學(xué)基金及國家重點研發(fā)項目子課題等國家級課題30余項，泰山學(xué)者種業(yè)人才團隊支撐計劃、渤海糧倉科技示范工程、山東省重點研發(fā)項目、省自然科學(xué)基金、省研究生教育創(chuàng)新計劃項目、國際合作項目等省部級項目70余項，在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文400余篇，出版教材及專著15部；獲省部級教學(xué)科研獎勵9項，授權(quán)發(fā)明專利60余項。在作物分子育種、動植物發(fā)育、生物綠色智能制造、農(nóng)（水）產(chǎn)品加工與質(zhì)量安全控制等方面不斷突破。

2023年8月，學(xué)院整體搬遷至煙臺市黃渤海新區(qū)八角灣校區(qū)，學(xué)院總體實驗大樓建筑面積達(dá)24000平，教學(xué)和科研條件得到極大提升。學(xué)院正以乘風(fēng)破浪、繼往開來的姿態(tài)，乘著黃海磅礴的春潮，在不斷深化科技創(chuàng)新、校地校區(qū)融合、產(chǎn)教融合辦學(xué)特色中，闊步走向高質(zhì)量發(fā)展之路。