1978年，改革開放的春風(fēng)吹綠中華大地之時(shí)，也是中華民族踏上民族復(fù)興偉大征程的開始之時(shí)，更是民族地區(qū)百廢待興，需要智慧創(chuàng)新之時(shí)。為此，1981年，原商業(yè)部和國家民委在學(xué)校共建民族貿(mào)易系，開創(chuàng)了為民族地區(qū)培養(yǎng)財(cái)經(jīng)類人才的先河。四十余年來，學(xué)院以培養(yǎng)財(cái)經(jīng)類應(yīng)用型人才為主要目標(biāo)，積極實(shí)踐與探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，持續(xù)改革，不斷發(fā)展，使學(xué)院的學(xué)科專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)日益加強(qiáng)，教學(xué)、科研和管理水平逐步提高，為國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了一大批財(cái)經(jīng)類人才，為西部乃至全國的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

一、學(xué)科平臺

學(xué)院緊盯學(xué)科前沿和經(jīng)濟(jì)社會重大領(lǐng)域，緊緊圍繞基礎(chǔ)研究、國家戰(zhàn)略部署和區(qū)域發(fā)展需要，整合學(xué)院資源，建設(shè)了七個(gè)與學(xué)院學(xué)科建設(shè)相匹配的學(xué)科平臺?；旧闲纬闪速Y金為平臺服務(wù)，平臺為科研服務(wù)，科研為學(xué)科服務(wù)，學(xué)科為教學(xué)服務(wù)，教學(xué)為就業(yè)服務(wù)的良好體系。

二、學(xué)科建設(shè)

在學(xué)科建設(shè)上，學(xué)院現(xiàn)有國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)等四個(gè)本科專業(yè)，民族學(xué)（西部區(qū)域經(jīng)濟(jì)方向）、數(shù)字經(jīng)濟(jì)與管理兩個(gè)學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，金融學(xué)、國際商務(wù)兩個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和興邊富民學(xué)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué)院通過彎道超車基本形成了本、碩、博的學(xué)科體系。

三、師資隊(duì)伍

在師資隊(duì)伍上，學(xué)院現(xiàn)有在編教職工44人，專任教師37名，其中教授15人（含校內(nèi)教授2人）占40.54%，副教授10人占27.03%，講師13人占32.43%；博士20人（在讀博士10人），占54.05%，碩士14人占37.84%；本科3人，8.11%。大多數(shù)教師均畢業(yè)于國內(nèi)“985”“211”大學(xué)經(jīng)濟(jì)類相關(guān)專業(yè)。

四、科研管理

積極依托科研平臺，發(fā)表了具有一定影響力的科研成果，形成了一批具有自身特色和影響力的研究領(lǐng)域，科研數(shù)量和質(zhì)量穩(wěn)步提升。近10年來，學(xué)院主持完成和正在主持的國際社科基金及教育部項(xiàng)目10項(xiàng)，省部級項(xiàng)目32項(xiàng)，出版教材及專著26部，發(fā)表論文260多篇，C刊50余篇，，研究成果先后獲得中宣部“五個(gè)一工程”獎、甘肅省“五個(gè)一工程”獎、國家民委調(diào)研成果獎、甘肅省社科成果獎、甘肅省高校社科成果獎等獎勵(lì)。學(xué)院教授祁永安獲“甘肅省優(yōu)秀專家”并擔(dān)任“甘肅省委、省政府專家顧問團(tuán)顧問”，有的成果被政府相關(guān)部門積極采納，獲得了較高的評價(jià)。

五、學(xué)生管理

在學(xué)生管理上，學(xué)院本著“以學(xué)生為本、服務(wù)學(xué)生”的宗旨，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目的，開拓創(chuàng)新，營造和諧的校園文化環(huán)境，尊重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需求，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，努力使其成為引領(lǐng)和發(fā)展社會經(jīng)濟(jì)的高素質(zhì)人才。學(xué)院現(xiàn)有來自全國各地的學(xué)生共999名，包括本科917名，碩士研究生80名，博士研究生2名。學(xué)生管理人員7人，其中輔導(dǎo)員5人。生源相對充足，就業(yè)穩(wěn)中有所起伏，轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入平均持平，考研率穩(wěn)步提升。

六、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

2004年經(jīng)濟(jì)學(xué)院建立綜合實(shí)驗(yàn)室后，于2013年組建了經(jīng)濟(jì)學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)基地，2016年，更名為經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，2017年獲批校級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2019至2020年對實(shí)驗(yàn)室中心進(jìn)行了大幅度的升級改造，2021年獲批省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心?？偯娣e達(dá)到840多平米，共有教學(xué)型（經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)室、金融綜合實(shí)驗(yàn)室和國際貿(mào)易與物流實(shí)驗(yàn)室，）、產(chǎn)教融合型（大數(shù)據(jù)金融實(shí)驗(yàn)室、人工智能金融實(shí)驗(yàn)室、區(qū)塊鏈金融實(shí)驗(yàn)室、智慧銀行實(shí)驗(yàn)室、交互智能證券實(shí)驗(yàn)室、交互智能保險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)室、互聯(lián)網(wǎng)金融實(shí)驗(yàn)室和金融崗位技能仿真模擬實(shí)驗(yàn)室）及科研型（國家金融發(fā)展實(shí)驗(yàn)室-西部研究基地、甘肅省高等學(xué)校民族信息電子商務(wù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室）三個(gè)類型。已經(jīng)具備了較高水平的軟硬件條件，為教學(xué)、科研活動提供了良好的條件。

目前經(jīng)濟(jì)學(xué)院在黨建、教學(xué)、科研、管理等方面多管齊下，逐步顯現(xiàn)自身特色，學(xué)院聲譽(yù)也正在走出校園，步入社會。