院長寄語

文化興則國家興，文化強則民族強。當代中國，江山壯麗，人民豪邁，前程遠大。時代為我國文藝繁榮發(fā)展提供了前所未有的廣闊舞臺，也為每位藝術(shù)學子提供了探索藝術(shù)、創(chuàng)造美好的機會與空間。

重慶大學藝術(shù)學院擁有雄厚的師資力量、完備的教學設施、科學的教學管理與評價體系，已經(jīng)成為培養(yǎng)美術(shù)、設計類高級創(chuàng)作人才和音樂、舞蹈高級表演人才的搖籃。在這里，你將走出方寸天地，閱盡大千世界，你將以博大的胸懷去擁抱時代、深邃的目光去觀察現(xiàn)實、真誠的感情去體驗生活、藝術(shù)的靈感去捕捉人間之美，創(chuàng)作出偉大的藝術(shù)作品。在這里，你將探索藝術(shù)的邊界，超越物質(zhì)的束縛，勇敢地突破自我，把崇高的價值、美好的情感融入作品，用獨到的思想、潤物無聲的藝術(shù)熏陶啟迪人的心靈，傳遞向善向上的價值觀，引領時代風氣。在這里，你將挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，汲取中華美學精神，融合當代審美追求與技術(shù)創(chuàng)新，感受情感的流露、思想的碰撞、靈魂的升華，創(chuàng)造出豐富多樣的中國故事、中國形象、中國旋律。

親愛的學子們，這里是你們的家園，是你們展翅飛翔的舞臺，愿你們在這里綻放出最燦爛的光芒，創(chuàng)造出最動人的作品，書寫屬于自己的藝術(shù)傳奇，開啟美好藝術(shù)人生，愿藝術(shù)之光永遠照耀在你們的心中！

學院歷史

重慶大學藝術(shù)學院成立于1998年，建院25年來，依托重慶大學“雙一流”頂尖高校的學科優(yōu)勢、良好的辦學設施及優(yōu)美的校園環(huán)境，學院已經(jīng)成為培養(yǎng)美術(shù)、設計類高級創(chuàng)作人才和音樂、舞蹈高級表演人才的搖籃。擁有高級職稱40人，占教師總?cè)藬?shù)的46.9%，擁有一批國內(nèi)知名的教授和海外留學歸國人員。舞蹈表演、繪畫獲評為國家級一流本科專業(yè)建設點，產(chǎn)品設計、舞蹈表演、環(huán)境設計、繪畫為重慶市本科高校一流專業(yè)建設點（教育部『雙萬計劃』）。

專業(yè)設置

重慶大學藝術(shù)學院設有設計學類：環(huán)境設計、產(chǎn)品設計、視覺傳達設計以及美術(shù)學類：繪畫、音樂表演、舞蹈表演等本科專業(yè)。擁有藝術(shù)學、設計學2個一級學科碩士學位授權(quán)點和設計、美術(shù)與書法2個專業(yè)碩士學位授權(quán)點。

人才培養(yǎng)的目標、特色、成果

宗旨：全面貫徹落實習近平總書記關(guān)于教育的重要論述，積極主動回應高校高質(zhì)量人才適應經(jīng)濟社會發(fā)展的新訴求、學科專業(yè)供給側(cè)改革的新理念、建設高質(zhì)量高等教育體系的新進路、有效落實重慶大學“雙一流”發(fā)展、人才培養(yǎng)新模式及專業(yè)建設的新布局。

目標：整合完善并重點建設新的“藝術(shù)學”學科（1301）；同時，支持交叉學科“設計學”（1403）建設發(fā)展，支持專業(yè)學位點“美術(shù)與書法”、“設計”繼續(xù)建設發(fā)展。不斷在專業(yè)布局上，為貫徹國家關(guān)于“三全育人”和新文科建設要求，藝術(shù)學院將進一步優(yōu)化專業(yè)設置，拓展專業(yè)方向、提升人才培養(yǎng)層次，推動創(chuàng)新型人才培養(yǎng)。

特色與成果：學院師生藝術(shù)作品參加各級展演，藝術(shù)作品獲國際、國家級設計、美術(shù)大獎；與中央美術(shù)學院、重慶市美術(shù)家協(xié)會等聯(lián)合舉辦在全國影響較大的展覽;舞蹈多部作品獲得中國舞蹈“荷花獎”，原創(chuàng)舞蹈《手龍人》在中央廣播電視總臺《2024年春節(jié)聯(lián)歡晚會》開場演出；音樂多部作品獲中國音樂金鐘獎、全國青年歌手大賽獎等。

學院每年出國（境）交流學習學生30余人次，與日本千葉大學、香港理工大學等簽署學生短期交流項目合作協(xié)議，與巴黎高等視覺學院、巴黎夏龐蒂埃學院兩所院校達成MOU簽署意向。與英國伯恩茅斯藝術(shù)學院、新加坡國立大學、重慶大學意大利中心、中歐文化教育協(xié)會、西班牙EICC中心等進行交流與合作。學院定期召開海外留學訪學講座系列活動，搭建國際交流平臺。開設了《陶藝中的世界與中國》《國際視野下的藝術(shù)研究與檢索資源應用》等國際課程。

設計學類專業(yè)

（藝術(shù)類、文理兼收）

設計學類專業(yè)下設環(huán)境設計專業(yè)、產(chǎn)品設計專業(yè)和視覺傳達設計專業(yè)，實行大類招生培養(yǎng)。一年級按照大類培養(yǎng)，二年級按照以下專業(yè)進行專業(yè)分流培養(yǎng)。

環(huán)境設計專業(yè)

重慶市本科高校一流專業(yè)建設點

2023年軟科排名為A類專業(yè)

環(huán)境設計專業(yè)為為重慶市本科高校一流專業(yè)建設點，2023年軟科排名為A類專業(yè)。該專業(yè)根植西南特色地域文化，推動城、鄉(xiāng)空間設計，實現(xiàn)中國特色空間理論與實踐的創(chuàng)新，集建筑、規(guī)劃、景觀、展陳空間設計與藝術(shù)迭代創(chuàng)新于一體。教學中倡導開闊國際視野，傳承傳統(tǒng)文化，注重與其他學科專業(yè)的交叉融合。旨在培養(yǎng)基礎知識廣厚、創(chuàng)新意識濃厚、可拓展領域?qū)挿?、理論與實踐并重的環(huán)境設計領軍型、復合型人才。

產(chǎn)品設計專業(yè)

重慶市本科高校一流專業(yè)建設點

2023年軟科排名為A類專業(yè)

產(chǎn)品設計專業(yè)為重慶市本科高校一流專業(yè)建設點，2023年軟科排名為A類專業(yè)。該專業(yè)培養(yǎng)能將現(xiàn)有科學技術(shù)、生產(chǎn)工藝、材料、審美、文化、經(jīng)濟規(guī)律等進行綜合思考，使其得到最佳整合而進行新產(chǎn)品開發(fā)設計的專業(yè)人才，并且當產(chǎn)品的廣告、宣傳、包裝、企業(yè)形象、展示設計、環(huán)境設計等需要時，亦能付出其特殊才能的復合型設計人才。

視覺傳達設計專業(yè)

2023年軟科排名為A類專業(yè)

2023年軟科排名為A類專業(yè)。視覺傳達設計專業(yè)強調(diào)設計學、藝術(shù)學和數(shù)字設計與藝術(shù)傳播等學科交叉，依托“數(shù)字設計與藝術(shù)傳播”重慶市“十四五”重點學科，以五維可視化媒介傳播信息的呈現(xiàn)方式，提煉出“文創(chuàng)設計”、“數(shù)字藝術(shù)設計”與“藝術(shù)與傳播”三個教學核心，堅持“厚基礎、寬口徑、崇素質(zhì)、重創(chuàng)新”的復合型、創(chuàng)新型現(xiàn)代設計人才培養(yǎng)創(chuàng)新理念，形成繼承發(fā)展、跨界融合、協(xié)同創(chuàng)新的專業(yè)發(fā)展模式。

繪畫專業(yè)

（藝術(shù)類、文理兼收）

國家本科一流專業(yè)建設點

該專業(yè)為國家本科一流專業(yè)建設點，培養(yǎng)具備中國傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、現(xiàn)代藝術(shù)理念、全面理論知識與繪畫基本技能，具備從事中國畫、油畫以及相關(guān)專業(yè)藝術(shù)創(chuàng)作、美術(shù)教學與科研活動的能力，適應社會文化發(fā)展需要的綜合型美術(shù)人才。

舞蹈表演專業(yè)

（藝術(shù)類、文理兼收）

國家本科一流專業(yè)建設點

2023年軟科排名為A類專業(yè)

該專業(yè)為國家本科一流專業(yè)建設點，2023年軟科排名為A類專業(yè)。培養(yǎng)具有中國古典舞、民族舞知識、素養(yǎng)與基本技能，具備舞蹈文化傳播及學術(shù)研究能力，能在專業(yè)團體、高校、中等學校、文化藝術(shù)館等企事業(yè)單位從事舞蹈表演、教學、編創(chuàng)及群眾文化宣傳、組織等工作，德、智、體、美全面發(fā)展的舞蹈專業(yè)高級人才。

音樂表演專業(yè)

（聲樂方向）（藝術(shù)類、文理兼收）

培養(yǎng)具有較豐富系統(tǒng)的音樂基礎理論、較強音樂表演能力和良好的人文素養(yǎng)，適應面廣、綜合能力強、富有活力并能在專業(yè)文藝團體、藝術(shù)院校、藝術(shù)研究單位、文化機關(guān)、社會藝術(shù)機構(gòu)等部門從事表演、教學、研究及組織各類音樂活動的高級專門人才。

就業(yè)與升學情況

升學情況

境內(nèi)升學：藝術(shù)學院本科畢業(yè)生境內(nèi)升學占本科畢業(yè)生總數(shù)的25%左右（其中17％左右為免試攻讀碩士研究生）。

境外深造：藝術(shù)學院境外升學占本科畢業(yè)生總數(shù)的10%左右。境外深造本科畢業(yè)生中多數(shù)去往斯特大學等QS排名世界前50位的高校錄取，此外多位畢業(yè)生選擇去往英國皇家藝術(shù)學院、英國建筑學院、香港理工大學等留學深造。

就業(yè)情況

藝術(shù)學院本科畢業(yè)生總體就業(yè)流向呈現(xiàn)多元化分布，與學院專業(yè)設置、學科發(fā)展特色及人才培養(yǎng)定位相契合，被長安汽車股份有限公司等世界500強、比亞迪股份有限公司等中國500強、中建鐵路投資建設集團有限公司等中央企業(yè)錄用。