一、學院概況

廣州醫(yī)科大學金域檢驗學院始終致力于醫(yī)學檢驗教育領域的創(chuàng)新與發(fā)展。其前身科追溯至1989年創(chuàng)建的醫(yī)學檢驗系，經過數(shù)十年的積淀，于2013年5月，與原校辦產業(yè)、現(xiàn)國內第三方醫(yī)學檢驗行業(yè)龍頭上市企業(yè)——廣州金域醫(yī)學檢驗集團股份有限公司合作共同創(chuàng)辦金域檢驗學院，以產教融合模式，聯(lián)合培養(yǎng)醫(yī)學檢驗優(yōu)秀人才。金域檢驗學院自成立以來備受矚目，先后入選了國家首批現(xiàn)代產業(yè)學院（2021）、廣東省示范性產業(yè)學院（2020）、廣東省產業(yè)學院（2019）以及廣東省試點學院（2013）。這些榮譽充分證明了學院在醫(yī)學檢驗教育領域的卓越成就與深厚實力。

作為國內醫(yī)學檢驗教育界產教融合的先行者，金域檢驗學院充分整合學校、企業(yè)和臨床學院的優(yōu)質資源，通過開設產教融合課程，建設產教融合實踐平臺等一系列創(chuàng)新舉措，推動醫(yī)學檢驗教育創(chuàng)新改革，全面提升人才和技術的市場競爭力。

學院師資力量雄厚，形成由長江學者為核心的富有技術創(chuàng)新能力的特色鮮明、結構合理的中青年師資隊伍。現(xiàn)設11個教研室，1個省級教學實驗中心，共有125名教師（含企業(yè)教師72人），生師比為3.8:1，為本科人才培養(yǎng)提供了強有力的保障。教師隊伍結構合理，高級職稱教師共計61人，占比48.8%（正高職稱35人，占比28%、副高26人，占比20.8%）；學歷結構水平較高，博士研究生39人，占比31.2%，碩士研究生54人，占比43.2%?，F(xiàn)有博士生導師16人，碩士生導師35人。學院現(xiàn)有市級及以上教學名師20人次，其中長江學者特崗教授2人，萬人計劃領軍人才2人，國家萬名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師1人、首批國家健康科普專家1人、國家教學指導委員會委員1人、教育部新世紀人才1人、成功創(chuàng)業(yè)女科學企業(yè)家1人、廣東省南粵優(yōu)秀教師1人、珠江學者特聘教授2人、廣東省特支計劃教學名師1人、廣東省醫(yī)學領軍人才1人、廣東省杰出青年醫(yī)學人才5人、廣東省教學指導委員會委員1人。教學團隊先后入選廣東省教學團隊、廣東省課程思政示范團隊。

金域檢驗學院已形成學士-碩士-博士完整的人才培養(yǎng)體系，現(xiàn)有醫(yī)學檢驗技術1個本科專業(yè)，招收臨床檢驗診斷學碩士和博士。醫(yī)學檢驗技術專業(yè)入選了2020年度國家級一流本科專業(yè)建設點，同時也是國家特色專業(yè)建設點（2008年），臨床檢驗診斷學作為臨床醫(yī)學二級學科，是第八輪廣東省普通學校重點扶持學科、第三輪廣州市屬高校重點學科，也是廣州醫(yī)科大學建設臨床醫(yī)學國家“雙一流”學科的重要組成。

在新的歷史時期，廣州醫(yī)科大學金域檢驗學院將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，繼續(xù)秉承“產教融合、創(chuàng)新發(fā)展”的辦學理念，不斷探索醫(yī)學檢驗教育的新模式、新方法，為培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學檢驗人才做出更大的貢獻。

二、招生專業(yè)

本科招生專業(yè)——醫(yī)學檢驗技術

三、學科優(yōu)勢

金域檢驗學院擁有臨床檢驗診斷學的碩、博士學位授權點以及博士后流動站，也是醫(yī)學技術學科的牽頭單位，展現(xiàn)了其深厚的學術底蘊和卓越的科研實力。值得關注的是與醫(yī)學檢驗相關的分子生物學與遺傳學、微生物學、免疫學、化學等學科已躋身ESI排名全球前1%。學院學科發(fā)展充分整合學校、附屬醫(yī)院、合作企業(yè)金域醫(yī)學資源，擁有包括國家重點實驗室、醫(yī)學檢測技術與服務國家地方聯(lián)合工程實驗室等12個國家級平臺，以及第三方醫(yī)學檢驗技術服務工程實驗室、遺傳病檢驗檢測新銳技術重點實驗室、醫(yī)學檢驗聯(lián)合實驗室等8個省級平臺。這些平臺不僅為學院的科研和教學提供了強有力的支撐，也為學院在醫(yī)學檢驗及相關領域內的創(chuàng)新和發(fā)展奠定了堅實的基礎。

四、科研創(chuàng)新

金域檢驗學院教師積極投身科學研究，近3年承擔各級科技項目80余項，其中國家級項目15項，在國際高水平期刊上發(fā)表學術論文130余篇。學院教師不僅在科研方面取得了卓越成就，在指導學生方面也成果豐碩。指導學生在讀期間獲得國家大學生課外科研挑戰(zhàn)杯競賽國家二等獎、廣東省特等獎、二等獎、三等獎，中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽廣東省銀獎、銅獎等獎項；學生在其他國家級、省級學科、素質競賽獲獎達200多人次；學生在國內外公開學術期刊上發(fā)表學術論文104篇。這一成績充分展示了學院學生的綜合素質和創(chuàng)新能力。

五、人才培養(yǎng)

學院在人才培養(yǎng)方面展現(xiàn)出了獨特而全面的教育理念和模式。學院致力于培養(yǎng)具備人文情懷和國際視野，精于實踐、敢于創(chuàng)新的高素質復合型醫(yī)學檢驗人才。金域檢驗為實現(xiàn)這一目標，學院開設有創(chuàng)新班、形態(tài)學、新技術應用3個方向課程，以滿足不同學生的學術興趣和發(fā)展需求。

培養(yǎng)特色：強化“早接觸檢驗技術、早進入導師實驗室、早接受高新技術教育、早拓寬國際視野”的教育熏陶，旨在讓學生盡早接觸專業(yè)知識和技能，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎；以學生發(fā)展為中心，實行本科生全程導師制，創(chuàng)新班配備1對1導師，為學生提供一流的學習資源和個性化指導，幫助挖掘學生潛力和實現(xiàn)自我價值；此外，學院積極建設多樣化國際交流項目，與香港理工大學開展學生課程和實習雙向交換項目，與英國帝國理工大學、南洋理工大學、新加坡國立大學開展線上聯(lián)合培訓課程，為學生提供豐富的國際學習機會。

六、畢業(yè)去向

畢業(yè)生初次就業(yè)率、專業(yè)匹配度等指標位居學校前列，人才培養(yǎng)質量廣受好評。近三年考研錄取率超過40%且逐年上升，2023年考研錄取率更高達53%，89.66%以上的考研錄取同學進入“雙一流”建設高校深造。近三年平均就業(yè)率超過95%，其中50%以上畢業(yè)生進入醫(yī)院、第三方醫(yī)學檢驗機構，就業(yè)單位90%以上位于珠三角地區(qū)。