學(xué)院發(fā)展

信息與電氣工程學(xué)院是由信息科學(xué)與工程學(xué)院和電子與電氣工程學(xué)院合并組建的。學(xué)院現(xiàn)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、信息管理與信息系統(tǒng)、信息工程、軟件服務(wù)外包、通信工程、電氣工程及其自動(dòng)化、電子信息工程等9個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，形成了較為齊全的信息與電氣學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）群。建立起以計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)技術(shù)為支撐，面向工程應(yīng)用的計(jì)算機(jī)軟件工程、信息系統(tǒng)工程、信息檢測(cè)與模式識(shí)別、智能信息處理、信息物理融合、系統(tǒng)集成等領(lǐng)域的人才培養(yǎng)知識(shí)體系，為學(xué)科專(zhuān)業(yè)融合、實(shí)施通識(shí)教育，培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型高素質(zhì)技術(shù)人才奠定了堅(jiān)實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)。擁有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。在校本科生、研究生3200余人。

學(xué)院設(shè)施

學(xué)院現(xiàn)設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、控制理論與控制工程2個(gè)校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，擁有山東省高校信息物理融合與智能控制重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。設(shè)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程、網(wǎng)絡(luò)工程、軟件工程、信息管理、信息工程、電子與通信工程、自動(dòng)化等7個(gè)系。設(shè)有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心和電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，其中計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心為省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。學(xué)院設(shè)立計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)研究所、自動(dòng)化技術(shù)研究所、模式識(shí)別與智能系統(tǒng)研究所、知識(shí)工程研究中心、軟件工程研究中心等10個(gè)研究機(jī)構(gòu)；已建成計(jì)算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、微機(jī)原理與接口技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析、網(wǎng)絡(luò)工程、軟件工程、圖像處理、信號(hào)處理、可編程控制器、自動(dòng)控制、光纖通信、傳感技術(shù)、學(xué)生創(chuàng)新等17個(gè)實(shí)驗(yàn)室。設(shè)備總值達(dá)到3100萬(wàn)元，實(shí)驗(yàn)室面積17000平方米。為學(xué)生獲取知識(shí)、提升能力、培育素質(zhì)提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)院師資

學(xué)院擁有一支以學(xué)術(shù)帶頭人為核心，以中青年博士、碩士為主體的教師隊(duì)伍。學(xué)院現(xiàn)有教職工120人，專(zhuān)任教師103人，其中教授7人，副教授31人，博士56人，在讀博士10名。山東省教學(xué)名師1人。 [1]

幾年來(lái)，學(xué)院教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，面向地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，開(kāi)展科學(xué)研究，取得了一批標(biāo)志性成果。教師承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目（含國(guó)家863項(xiàng)目、國(guó)家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目）7項(xiàng)、山東省自然基金項(xiàng)目和山東省科技計(jì)劃項(xiàng)目15項(xiàng)，承擔(dān)省級(jí)教學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目4項(xiàng)，還完成了大量企事業(yè)單位委托的應(yīng)用開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)900多萬(wàn)元。在各類(lèi)期刊和國(guó)際會(huì)議發(fā)表學(xué)術(shù)論文270多篇，其中被SCI、EI、ISTP收錄110余篇。

學(xué)院科研成果

學(xué)院不斷深化教育教學(xué)改革研究，積極推進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)和課程群建設(shè)。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)為省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)；《計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)導(dǎo)論》獲得2010年省級(jí)精品課程建設(shè)立項(xiàng)；軟件服務(wù)外包人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”獲得2011年省級(jí)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)立項(xiàng)；鄒海林教授被評(píng)為山東省教學(xué)名師。近幾年來(lái)，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教師編寫(xiě)和出版教材10部，其中《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》（清華大學(xué)出版社）、《計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)導(dǎo)論》（清華大學(xué)出版社）是國(guó)家“十一五”規(guī)劃教材。近五年，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教師獲得山東省高校優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)。

學(xué)院理念

學(xué)院堅(jiān)持以人為本，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展的辦學(xué)理念，重視教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提升，創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)。幾年來(lái)，我院學(xué)生先后獲得“全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽”、“全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽”、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品大賽、“全國(guó)嵌入式軟件設(shè)計(jì)比賽”、“全國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)仿真大賽”等多種獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)院重視第二課堂教育，校園文化生活豐富多彩。通過(guò)舉辦才藝大賽、大型書(shū)畫(huà)攝影展、手工藝品制作大賽、校園心理劇大賽、服裝設(shè)計(jì)大賽、交誼舞大賽、影音重塑大賽、宿舍文化創(chuàng)意大賽、大學(xué)生科技節(jié)等活動(dòng)，開(kāi)拓同學(xué)們的視野，豐富了同學(xué)們的校園文化生活。

學(xué)院積極拓展辦學(xué)渠道，加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)合，把生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題引入課堂教學(xué)中來(lái)，促進(jìn)理論知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題的結(jié)合，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)院先后與中國(guó)軟件與技術(shù)服務(wù)股份有限公司、山東中創(chuàng)軟件工程股份有限公司（昆山）、金蝶（青島）軟件有限公司等國(guó)內(nèi)知名軟件企業(yè)聯(lián)合建立了11個(gè)就業(yè)實(shí)習(xí)基地，我院還是山東省軟件服務(wù)外包人才培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)基地，并與柯萊特信息系統(tǒng)有限公司、齊魯軟件園、北京達(dá)內(nèi)科技有限公司、青島軟件園、江蘇昆山軟件園等開(kāi)展就業(yè)合作，大多數(shù)畢業(yè)生進(jìn)入國(guó)內(nèi)大型企業(yè)或軟件行業(yè)就業(yè)，受到了用人單位的一致好評(píng)。

學(xué)院努力建設(shè)并形成崇尚學(xué)術(shù)，尊師重教、和諧寬容、激勵(lì)創(chuàng)新的文化氛圍，力爭(zhēng)在學(xué)科建設(shè)、本科生教育方面形成特色和優(yōu)勢(shì)，使學(xué)科的主要學(xué)術(shù)指標(biāo)和教育教學(xué)指標(biāo)進(jìn)入山東省高校前列，人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提高。

信息與電氣工程學(xué)院堅(jiān)持“夯實(shí)理論基礎(chǔ)，突出專(zhuān)業(yè)特色，注重實(shí)踐能力，激勵(lì)知識(shí)創(chuàng)新”的辦學(xué)宗旨，秉承“以人為本”的理念，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，面向世界，面向未來(lái)科技發(fā)展和全球經(jīng)濟(jì)一體化的趨勢(shì)，全力打造專(zhuān)業(yè)品牌，為同學(xué)們的成長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和更優(yōu)良的平臺(tái)，為國(guó)家培養(yǎng)人文精神、科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力統(tǒng)一的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。

師資力量

播報(bào)

編輯

信息科學(xué)與工程學(xué)院現(xiàn)有教職工122人，專(zhuān)任教師96人，其中教授8名，副教授26名，具有碩士學(xué)位者79名，博士23名，在讀博士22名 [2]。

加強(qiáng)學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)，匯聚學(xué)術(shù)創(chuàng)新人才是關(guān)鍵。根據(jù)學(xué)院學(xué)科建設(shè)與發(fā)展?fàn)顩r和本科專(zhuān)業(yè)數(shù)量，我院將打造一支學(xué)歷、學(xué)緣、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)水平較高的學(xué)術(shù)隊(duì)伍。每個(gè)學(xué)科培養(yǎng)4至6個(gè)具有一定基礎(chǔ)的研究方向，并且各研究方向能夠建立5人以上的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，并使各研究方向團(tuán)隊(duì)的教師學(xué)歷、學(xué)緣、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)得到較大改進(jìn)，其中具有博士學(xué)位教師的比例達(dá)到50%以上。

加大引進(jìn)人才力度。到2013年計(jì)劃引進(jìn)高水平的學(xué)術(shù)帶頭人3-5名，博士研究生15-20名。

加強(qiáng)青年骨干教師在職培養(yǎng)。每年送出2-3名具有碩士學(xué)位的青年教師攻讀博士學(xué)位。推動(dòng)青年教師參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更新、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。

堅(jiān)持科技創(chuàng)新與制度創(chuàng)新相結(jié)合，制定本學(xué)院的學(xué)科建設(shè)與科研獎(jiǎng)勵(lì)條例，完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。

為青年骨干教師創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)到國(guó)內(nèi)外名校師從名師學(xué)習(xí)深造。積極加強(qiáng)同國(guó)內(nèi)外高校的校際合作，通過(guò)互派教師、合作教學(xué)和科研等方式，吸收和借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)理念、技術(shù)手段和科研思路，促進(jìn)我院教學(xué)科研工作上水平。

重視兼職教師隊(duì)伍建設(shè)。建立和完善講座教授、兼職特聘教授聘任制度，采取多元化、多渠道的用人形式，吸引國(guó)內(nèi)外學(xué)者以多種方式來(lái)我院從事教學(xué)科研工作。