武漢大學(xué)是教育部直屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)，是首批“雙一流”建設(shè)高校，學(xué)科門類齊全，綜合性強(qiáng)，醫(yī)工、醫(yī)理、醫(yī)文和醫(yī)管交叉融合，特色明顯。

武漢大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)科起源于20世紀(jì)50年代，2001年成立獨(dú)立建制的公衛(wèi)學(xué)院，始終堅(jiān)持“教育為本、立德樹人、服務(wù)健康、面向世界”的人才培養(yǎng)理念，初步建成學(xué)科門類齊全，學(xué)科優(yōu)勢和特色突出的公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)科，設(shè)有6個(gè)系和1個(gè)研究中心：流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)系、勞動(dòng)衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)系、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)系、婦幼衛(wèi)生學(xué)系、毒理學(xué)系、社會(huì)醫(yī)學(xué)系和全球健康研究中心。2017年獲批一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，2021年入選國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2012年在全國首設(shè)全球健康學(xué)本科專業(yè)。為加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，學(xué)院在武漢、北京、深圳等國內(nèi)多地建立了22個(gè)實(shí)踐教學(xué)基地，在非洲贊比亞和亞洲尼泊爾建立2個(gè)國外教學(xué)科研基地。

學(xué)院擁有一支學(xué)術(shù)精湛、創(chuàng)新能力強(qiáng)、年齡結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)師資隊(duì)伍，包括“千人計(jì)劃”1人，國家杰青2人、國家優(yōu)青4人、中組部青拔3人，中國科協(xié)青年托舉人才1人，中國科協(xié)科技智庫青年人才1人，“楚天學(xué)子”1人，湖北省公共衛(wèi)生領(lǐng)軍人才2人，湖北省青年拔尖人才1人，湖北省公共衛(wèi)生青年拔尖人才3人，武漢英才4人，武漢大學(xué)教學(xué)名師1人，珞珈青年學(xué)者2。在校生580人，其中本科生263人，全日制碩士生215人、博士生56人，非全日制MPH 46人，留學(xué)生9人。學(xué)院始終堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。預(yù)防醫(yī)學(xué)入選國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，全球健康學(xué)入選教育部試點(diǎn)專業(yè)，主編教材6本，《營養(yǎng)學(xué)》入選國家級(jí)一流課程，已形成以預(yù)防醫(yī)學(xué)為主，全球健康學(xué)為輔的多專業(yè)、多層次高素質(zhì)公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)出的畢業(yè)生成為國內(nèi)外預(yù)防醫(yī)學(xué)機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生行政部門、高校院所的領(lǐng)軍人才和業(yè)務(wù)骨干。

學(xué)院始終聚焦重大公共衛(wèi)生問題，為政府決策和制定健康相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)提供科學(xué)證據(jù)。搭建了重大傳染病病原學(xué)識(shí)別鑒定及致病機(jī)制研究平臺(tái)，成立了鄂西地區(qū)全生命周期健康管理隊(duì)列和中老年人廣場舞隊(duì)列現(xiàn)場研究基地，組建了包括暴露組學(xué)、基因組學(xué)和大數(shù)據(jù)分析等在內(nèi)的系統(tǒng)流行病學(xué)研究平臺(tái)，并積極推動(dòng)研究成果轉(zhuǎn)化為相關(guān)公共衛(wèi)生政策、指南和標(biāo)準(zhǔn)，將論文寫在祖國大地上。學(xué)院建有一流的預(yù)防醫(yī)學(xué)公共科研平臺(tái)，并依托武漢大學(xué)病毒學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、生物安全三級(jí)實(shí)驗(yàn)室和人文社科高端智庫等優(yōu)勢資源，面向重大公共衛(wèi)生需求，在新發(fā)傳染病流行病學(xué)、慢性病分子流行病學(xué)、全球疾病負(fù)擔(dān)分析和全球健康治理體系研究等領(lǐng)域取得了令人矚目的成績。承擔(dān)國家重點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目課題、基金委重點(diǎn)項(xiàng)目、國家社科重大項(xiàng)目和蓋茨基金等項(xiàng)目，每年到賬經(jīng)費(fèi)超過1500萬元。在學(xué)科頂尖雜志JAMA、Lancet Glob Health、Lancet Oncol、JAMA Intern Med和Int J Epidemiol等發(fā)表學(xué)術(shù)論文，牽頭獲省部級(jí)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)。

學(xué)院始終圍繞國家衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，建設(shè)高水平智庫。全球健康研究中心在中國智庫索引中的排名逐年上升，影響力持續(xù)增長，主辦的雜志Global Health Research and Policy已入選科學(xué)引文索引擴(kuò)展版SCI-E。在抗擊新冠肺炎疫情中，彰顯公衛(wèi)使命，服務(wù)疫情防控大局，在病例研究、預(yù)測模型、科普宣傳和建言獻(xiàn)策等方面貢獻(xiàn)武大智慧，《關(guān)于降低武漢市新冠肺炎病死率的建議》獲李克強(qiáng)總理肯定性批示。

院徽創(chuàng)意介紹

1. 院徽總體圖式為圓形。最外圍是“武漢大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院”的中文字樣和“SCHOOL OF PUBLIC HEALTH WUHAN UNIVERSITY”的英文字樣，代表著院徽的主體——武漢大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院。其中“武漢大學(xué)“四字采用的是“毛體”，展現(xiàn)出我院對(duì)偉人精神的繼承與發(fā)揚(yáng)。

2. 院徽最中央是經(jīng)典的蛇杖元素，象征著醫(yī)學(xué)專業(yè)懸壺濟(jì)世，救死扶傷的責(zé)任，同樣象征著公共衛(wèi)生學(xué)科追求人類健康的愿景。蛇杖外圍是一個(gè)“W”形狀，既是“武漢”首字母的大寫，又是“衛(wèi)生”首字母的大寫，具有一語雙關(guān)的含義?！癢”又特化為一個(gè)盾牌的形狀，象征著守衛(wèi)與保護(hù)，展現(xiàn)出公共衛(wèi)生學(xué)科預(yù)防疾病，促進(jìn)健康的宗旨。“W”整體又形似一個(gè)展開的書本，體現(xiàn)出我院立德樹人、以人為本的教學(xué)理念，致力于培養(yǎng)公共衛(wèi)生專業(yè)人才。

3. 院徽中心部分的外圍，盤繞著橄欖枝元素，象征著和平、和諧、健康與旺盛的生命力，充滿著無限的生機(jī)。這一元素體現(xiàn)出武漢大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院全體師生牢記維護(hù)人類健康的重要使命、凝神聚力、砥礪奮進(jìn)，為人類的健康事業(yè)發(fā)展帶來無限的生機(jī)與希望。

4. 院徽的中心部分整體形似一雙托舉的手，象征著武漢大學(xué)公衛(wèi)人用雙手呵護(hù)全人類健康，承擔(dān)公共衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展重任，托起公共衛(wèi)生事業(yè)的未來。

5. 院徽的深藍(lán)色， 充滿力量與蓬勃的朝氣，又不失嚴(yán)肅與莊重。體現(xiàn)出一種科技與未來感。

院訓(xùn)釋義

堅(jiān)毅公允、誠己衛(wèi)群

堅(jiān)毅，指的是堅(jiān)定而又有毅力。最早出自 宋·葉適《徐德操墓志銘》:"有所執(zhí)論，發(fā)於堅(jiān)毅，不可悗奪也。"

公允，公，指公平正直。允，信也，指的是公義恰當(dāng)。

誠己，指的是自己做到真誠，以匡正社會(huì)，為眾人所取法。出自《顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)》: “但知私財(cái)不入，公事夙辦，便云我能治民；不知誠己刑物，執(zhí)轡如組，反風(fēng)滅火，化鴟為鳳之術(shù)也?！?/p>

衛(wèi)群，指踐行公共衛(wèi)生使命，守衛(wèi)群眾健康，為推動(dòng)全人類衛(wèi)生事業(yè)進(jìn)步奮斗終身。

“堅(jiān)毅公允、誠己衛(wèi)群”的院訓(xùn)意在激發(fā)全院師生堅(jiān)定人生目標(biāo)，努力奮斗，真誠正義，敢于創(chuàng)新，自強(qiáng)弘毅，積極投身于健康中國的建設(shè)中，守護(hù)國人安康。