閩南師范大學(xué)坐落在國(guó)家歷史文化名城、國(guó)家閩南文化生態(tài)保護(hù)區(qū)、中國(guó)“田園都市、生態(tài)之城”漳州市，是福建省重點(diǎn)建設(shè)高校、福建省一流學(xué)科建設(shè)高校。目前，學(xué)校正以“建設(shè)新閩師”為主題主線，朝著“東南亞知名、特色鮮明、多學(xué)科融合發(fā)展的高水平師范大學(xué)”的奮斗目標(biāo)闊步邁進(jìn)。學(xué)?，F(xiàn)有北江濱校區(qū)和圓山校區(qū)兩個(gè)校區(qū)，分別地處九龍江畔、圓山麓下，校園風(fēng)景優(yōu)美，四季如春。教育與心理學(xué)院位于主校區(qū)東區(qū)，欣賞著鳳凰花開、木棉飄絮的柔美和壯麗；見證著莘莘學(xué)子負(fù)笈求學(xué)來、傲然追夢(mèng)去，年年歲歲。

教育與心理學(xué)院前身為2001年設(shè)立的漳州師范學(xué)院教育科學(xué)與技術(shù)系。多年來，學(xué)院堅(jiān)持“立足師范、面向社會(huì)、強(qiáng)化創(chuàng)新、注重應(yīng)用”的辦學(xué)理念，秉持“正心明德”的院訓(xùn)，堅(jiān)持立足漳州，面向福建，輻射全國(guó)，動(dòng)態(tài)響應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、基礎(chǔ)教育改革和教師隊(duì)伍建設(shè)最新需求，著力培養(yǎng)師德素養(yǎng)好、專業(yè)基礎(chǔ)寬、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、實(shí)踐應(yīng)用面廣、社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)的實(shí)踐創(chuàng)新型卓越教師隊(duì)伍。

學(xué)科建設(shè)

學(xué)院擁有心理學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)（含基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)3個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)），教育學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)（含課程與教學(xué)論、教師教育學(xué)、高等教育學(xué)、特殊教育學(xué)四個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)）、教育專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)（含現(xiàn)代教育技術(shù)、小學(xué)教育、學(xué)前教育、心理健康教育、教育管理、特殊教育等學(xué)科領(lǐng)域）和應(yīng)用心理專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)（含臨床與咨詢、發(fā)展與教育、組織與管理等學(xué)科領(lǐng)域）。 擁有福建省高原學(xué)科建設(shè)學(xué)科（教育學(xué)）、福建省省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科（心理學(xué)），福建省高等學(xué)校應(yīng)用型學(xué)科建設(shè)學(xué)科（心理學(xué)），校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科（課程與教學(xué)論）。在區(qū)域農(nóng)村教師發(fā)展、家庭成長(zhǎng)教育、教育督導(dǎo)、留守兒童關(guān)愛教育、自閉癥診治與教育等學(xué)科領(lǐng)域形成了自身的特色。

師資隊(duì)伍

現(xiàn)有教職工94人，專任教師71人，其中，教授14人，副高級(jí)職稱32人，博士35人，在讀博士6人，博士生導(dǎo)師5人，碩士生導(dǎo)師60人。擁有一批銳意創(chuàng)新、學(xué)術(shù)造詣深厚的專家學(xué)者，有“閩江學(xué)者”講座教授3人，國(guó)家特約督學(xué)1人，福建省第十四屆省政府督學(xué)顧問1人、特約督學(xué)2人，全國(guó)教育碩士?jī)?yōu)秀教師1人，全國(guó)高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)網(wǎng)評(píng)專家1人，福建省高校新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃入選者2人，福建省優(yōu)秀教師1人，福建省“青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者1人，福建省高校杰出青年科研人才培育計(jì)劃（社科類）入選者2人。

專業(yè)建設(shè)

學(xué)院下設(shè)心理學(xué)系、初等教育系、教育技術(shù)學(xué)系、學(xué)前教育系等4個(gè)系，開設(shè)心理學(xué)、小學(xué)教育、教育技術(shù)學(xué)、學(xué)前教育等4個(gè)師范類本科專業(yè)。其中，心理學(xué)被確認(rèn)為國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、福建省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，小學(xué)教育專業(yè)是福建省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。目前有國(guó)家級(jí)線下一流課程1門，福建省各類一流課程5門，福建省課程思政示范項(xiàng)目（普通本科教育）立項(xiàng)1項(xiàng)，全國(guó)高?；旌鲜浇虒W(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽“設(shè)計(jì)之星”1名。小學(xué)教育專業(yè)為我校首批通過教育部師范類專業(yè)認(rèn)證（二級(jí)）專業(yè)，心理學(xué)專業(yè)、教育技術(shù)學(xué)專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)已順利完成教育部師范類專業(yè)認(rèn)證（二級(jí)）專家進(jìn)?？疾?。

擁有福建省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（心理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心），福建省專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地（心理健康教育），福建省研究生教育創(chuàng)新基地（應(yīng)用心理學(xué)），建立了50多個(gè)穩(wěn)定的校外見習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地，能滿足研究生、本科生實(shí)踐教學(xué)需要。

學(xué)院辦學(xué)特色明顯，教學(xué)成果突出，獲國(guó)家基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、全國(guó)教育專業(yè)學(xué)位研究生教育成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、福建省教學(xué)成果獎(jiǎng)（基礎(chǔ)教育）特等獎(jiǎng)2項(xiàng)，福建省教學(xué)成果獎(jiǎng)（基礎(chǔ)教育）一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、福建省教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

近三年來，指導(dǎo)學(xué)生獲首屆全國(guó)心理輔導(dǎo)課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；在福建省師范生教學(xué)技能大賽中，先后獲得小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)數(shù)學(xué)、學(xué)前教育一等獎(jiǎng)等眾多獎(jiǎng)項(xiàng)；福建省心理學(xué)研究生心理健康服務(wù)專業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)等；第四屆福建省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎(jiǎng)1項(xiàng)，第五屆福建省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎(jiǎng)1項(xiàng)，福建省“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)作品競(jìng)賽二獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。福建省志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽銅獎(jiǎng)2項(xiàng)，福建省大學(xué)生“創(chuàng)業(yè)之星”稱號(hào)1人，福建省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽銅獎(jiǎng)1項(xiàng)。國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃10項(xiàng)、省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃16項(xiàng)；獲得福建省大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)3次。

科學(xué)研究

擁有福建省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”（區(qū)域農(nóng)村教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心）、福建省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（應(yīng)用認(rèn)知與人格重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室）、福建省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（應(yīng)用認(rèn)知與人格心理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室）、福建省未成年人心理健康成長(zhǎng)指導(dǎo)中心、福建教育督導(dǎo)智庫(kù)等省級(jí)科研、實(shí)踐平臺(tái)。擁有校級(jí)科研創(chuàng)新平臺(tái)（應(yīng)用心理學(xué)研究所），校級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)（自閉癥心理診治與教育創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)），設(shè)置有應(yīng)用心理學(xué)研究所、教育科學(xué)研究所、家庭成長(zhǎng)教育研究院、教育督導(dǎo)研究院等多個(gè)校級(jí)研究機(jī)構(gòu)。

多年來，學(xué)院獲得全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目7項(xiàng)，教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目11項(xiàng)，福建省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目近15項(xiàng)，福建省自然科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng)，縱向科研經(jīng)費(fèi)180余萬(wàn)。主持各級(jí)各類橫向課題近33項(xiàng)，國(guó)家發(fā)明專利34項(xiàng)。獲福建省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。教師在國(guó)內(nèi)外核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文120多篇，其中，CSSCI文章70余篇，SCI和SSCI文章20多篇。出版學(xué)術(shù)專著20多部。

學(xué)術(shù)交流

近年來，我院堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的學(xué)術(shù)交流思路，積極開展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，承辦了第二屆海峽兩岸鄉(xiāng)村教育與行動(dòng)研究研討會(huì)（2018年）、中國(guó)心理學(xué)會(huì)人格心理學(xué)專業(yè)委員會(huì) 2019 年學(xué)術(shù)年會(huì)暨家庭教育與人格健康高峰論壇（2019年）、中國(guó)心理學(xué)會(huì)心理學(xué)質(zhì)性研究專業(yè)委員會(huì)第三屆學(xué)術(shù)會(huì)議暨第六屆海峽兩岸生命敘事與心理傳記學(xué)研討會(huì)（2020年）、首屆福建教育督導(dǎo)高峰論壇（2020年）、福建省心理學(xué)會(huì)理事會(huì)暨心理學(xué)專業(yè)建設(shè)研討會(huì)（2020）等。學(xué)科隊(duì)伍積極參與高級(jí)別的學(xué)術(shù)會(huì)議，心理學(xué)學(xué)科主要成員參加了國(guó)際心理學(xué)大會(huì)、世界心理治療大會(huì)、國(guó)際幽默大會(huì)、中國(guó)國(guó)際眼動(dòng)大會(huì)、歷屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)以及中國(guó)心理學(xué)會(huì)各專業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)等。教育學(xué)學(xué)科隊(duì)伍參加了Annual Meeting of American Education、OMEP Asia Pacific Regional Conference 2017、全球教師教育峰會(huì)、海峽兩岸教師教育高端論壇、研究生教育學(xué)國(guó)際會(huì)議、歷屆全國(guó)課程論和教學(xué)論學(xué)術(shù)年會(huì)等。

近三年來，誠(chéng)邀30多位大陸知名專家（見附表）和中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)黃光國(guó)、夏林清、柯慧貞、王智弘、夏允中、陳明璋、謝傳崇、曾文鑒等近20名流碩彥到校開設(shè)專題工作坊、學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)近百場(chǎng)，通過學(xué)術(shù)交流與合作，擴(kuò)大學(xué)院、學(xué)科的影響。

學(xué)院堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮高校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新等四大職能，全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升辦學(xué)質(zhì)量，謀求科學(xué)發(fā)展，努力培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”好老師，響應(yīng)國(guó)家需求，培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新型卓越教師隊(duì)伍，繼續(xù)為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。