1.歷史沿革

南通大學(xué)藝術(shù)學(xué)院可追溯到1912年張謇先生創(chuàng)辦的南通紡織染傳習(xí)所，后歷經(jīng)私立南通紡織專門學(xué)校、私立南通紡織大學(xué)、私立南通學(xué)院紡織科、南京工學(xué)院南通分院、南通工業(yè)專科學(xué)校、南通紡織?？茖W(xué)校、南通紡織工學(xué)院、南通工學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系等發(fā)展階段；其另一源頭為創(chuàng)辦于1958年的南通師范?？茖W(xué)校，后歷經(jīng)揚(yáng)州師范學(xué)院南通分院、南通師范?？茖W(xué)校美術(shù)科等時(shí)期，1999年南通師范?？茖W(xué)校與南通教育學(xué)院合并組建南通師范學(xué)院，成立美術(shù)系、音樂系；2004年南通醫(yī)學(xué)院、南通師范學(xué)院、南通工學(xué)院合并組建南通大學(xué)，成立美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院音樂系；2009年音樂系并入，更名為南通大學(xué)藝術(shù)學(xué)院；2019年建筑系并入南通大學(xué)藝術(shù)學(xué)院。

2.辦學(xué)理念

藝術(shù)學(xué)院在百余年的發(fā)展積淀中，在“新文科”“新工科”背景下，已經(jīng)逐漸形成了“大藝術(shù)”的文化理念和人才培養(yǎng)模式，無論是在課程教學(xué)還是在藝術(shù)實(shí)踐領(lǐng)域，各專業(yè)都盡可能地拓展教育發(fā)展思路，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，樹立“大美術(shù)”、“大音樂”乃至“大藝術(shù)”的綜合人才培養(yǎng)模式。

3.教學(xué)水平

學(xué)院現(xiàn)有藝術(shù)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和美術(shù)與書法、設(shè)計(jì)、音樂、學(xué)科教學(xué)（美術(shù)）、學(xué)科教學(xué)（音樂）等專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，美術(shù)學(xué)學(xué)科為“十二五”、“十三五”江蘇省重點(diǎn)（培育）學(xué)科，2022年軟科中國最好學(xué)科排名列全國56名，進(jìn)入前50%。

學(xué)院現(xiàn)有美術(shù)學(xué)（師范）、音樂學(xué)（師范）、音樂表演、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、建筑學(xué)、數(shù)字媒體藝術(shù)等十個(gè)本科專業(yè)，以及建筑學(xué)、音樂表演、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)三個(gè)中外合作辦學(xué)和中外高校學(xué)分互認(rèn)培養(yǎng)項(xiàng)目。其中美術(shù)學(xué)（師范）、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)為國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，音樂學(xué)（師范）為江蘇省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；美術(shù)學(xué)（師范）專業(yè)于2021年順利通過教育部師范專業(yè)二級(jí)認(rèn)證；音樂學(xué)（師范）專業(yè)于2024年順利通過教育部師范專業(yè)二級(jí)認(rèn)證。

學(xué)院設(shè)有美術(shù)系、音樂系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、工業(yè)設(shè)計(jì)系、建筑系、數(shù)字媒體藝術(shù)系等6個(gè)系，設(shè)有南通大學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心、南通大學(xué)“中國美術(shù)南通現(xiàn)象”研究中心、南通大學(xué)中國紅色美術(shù)研究中心、南通大學(xué)繪畫藝術(shù)研究中心、南通大學(xué)書法篆刻研究所、南通大學(xué)現(xiàn)當(dāng)代視覺藝術(shù)研究中心、南通大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)研究所、南通大學(xué)金屬藝術(shù)設(shè)計(jì)研究所、南通大學(xué)音樂學(xué)研究所、南通大學(xué)江海紡織品藝術(shù)研究中心、南通大學(xué)撕紙藝術(shù)研究所、南通大學(xué)藝術(shù)學(xué)院東皋印派研究所等校級(jí)、院級(jí)研究機(jī)構(gòu)。學(xué)院主辦《大藝術(shù)》學(xué)術(shù)刊物。

4.師資力量

學(xué)院現(xiàn)有教職工172人，其中專任教師146人，教授26人，副教授69人，博士58人，碩士81人，碩士生導(dǎo)師60人，具有海外大學(xué)學(xué)位27人，教育部藝術(shù)學(xué)理論教指委委員1人，中國美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員16人，中國書法家協(xié)會(huì)會(huì)員3人，中國音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員11人，江蘇省優(yōu)秀青年國畫家1人，江蘇省紫金文化英才3人，江蘇省青年五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人，江蘇省“333”工程、南通市“226”工程人才培養(yǎng)對(duì)象2人。

近三年來，學(xué)院新增國家級(jí)項(xiàng)目10項(xiàng)，教育部、文化部等省部級(jí)項(xiàng)目10項(xiàng)。教師撰寫出版專著30部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文300多篇。承擔(dān)首批江蘇高校新文科研究與改革實(shí)踐省級(jí)重點(diǎn)培育項(xiàng)目1項(xiàng)，獲江蘇省教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。在2019年第十三屆全國美術(shù)作品展中共入選作品9件，其中獲獎(jiǎng)提名2件、進(jìn)京作品2件，此項(xiàng)成果在綜合性大學(xué)中名列前茅。在教育部主辦的2019年“美術(shù)教育專業(yè)教師基本功展示”中獲得團(tuán)體總分全國第三名，并獲理論組全能一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、實(shí)踐組全能一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、單項(xiàng)獎(jiǎng)5項(xiàng)；2021年“美術(shù)教育專業(yè)本科學(xué)生和教師基本功展示”中教師組獲個(gè)人全能一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。連續(xù)三屆在中國美術(shù)家協(xié)會(huì)主辦的“全國美術(shù)高峰論壇”中入選論文11篇，其中4篇獲得入會(huì)資格。專業(yè)教師在中國美術(shù)館、中國國家畫院美術(shù)館、今日美術(shù)館、江蘇省美術(shù)館、江蘇大劇院等機(jī)構(gòu)舉辦個(gè)展、個(gè)人音樂會(huì)50多次，部分教師作品被選送作為國禮，并被中國國家博物館、中國美術(shù)館、江蘇省美術(shù)館等機(jī)構(gòu)收藏，學(xué)院師生受邀參加文旅部主辦的第六屆中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博覽會(huì)主視覺與第一版塊“感悟習(xí)近平總書記的非遺情緣”的設(shè)計(jì)、策展工作，受到廣泛好評(píng)。

5.人才培養(yǎng)質(zhì)量

目前學(xué)院共有在校本科生2147人、全日制碩士研究生313人、同等學(xué)力申請碩士學(xué)位學(xué)員92人。學(xué)院一貫注重學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，以全國普通高校學(xué)科競賽排行榜為標(biāo)桿，以學(xué)科競賽推動(dòng)藝術(shù)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。在教育部主辦的2021年“美術(shù)教育專業(yè)本科學(xué)生和教師基本功展示”中學(xué)生組獲團(tuán)體總分全國第一名，個(gè)人全能一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、單項(xiàng)獎(jiǎng)10項(xiàng)。近三年學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、全國高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽、米蘭設(shè)計(jì)周-中國高校設(shè)計(jì)學(xué)科師生優(yōu)秀作品展等學(xué)科競賽中，獲國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)521項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)99項(xiàng)，二等獎(jiǎng)142項(xiàng)，三等獎(jiǎng)215項(xiàng)；獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)2772項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)381項(xiàng)，二等獎(jiǎng)733項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1452項(xiàng)。畢業(yè)生受到企事業(yè)用人單位的普遍歡迎，就業(yè)率一直保持在98.5%以上，在就業(yè)質(zhì)量回訪中，畢業(yè)生以“專業(yè)水平高，綜合能力強(qiáng)”得到用人單位的好評(píng)。

6.教學(xué)設(shè)施

學(xué)院擁有多媒體教室、電腦機(jī)房、學(xué)生畫室、美術(shù)館、琴房、音樂廳、雕塑工作室、版畫工作室、漆藝工作室、家紡工作室、大學(xué)生眾創(chuàng)中心、文創(chuàng)設(shè)計(jì)中心等較為完善的教學(xué)設(shè)施。

7.國際交流

近年來學(xué)院大力建設(shè)國際交流平臺(tái)，先后與意大利佛羅倫薩大學(xué)、英國格林多大學(xué)、意大利都靈威爾第音樂學(xué)院、意大利錫耶那音樂學(xué)院、意大利盧索設(shè)計(jì)學(xué)院、美國加州浸會(huì)大學(xué)、斯洛文尼亞盧布爾雅那大學(xué)、克羅地亞里約卡大學(xué)等院校開展合作辦學(xué)，選送優(yōu)秀青年教師赴國外境外進(jìn)修，組織本科生研究生赴意大利、斯洛文尼亞等國游學(xué)，拓展學(xué)生的國際視野，促進(jìn)更具競爭力的國際化專業(yè)人才的培養(yǎng)。